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八年級物理復(fù)習(xí)提綱
第七章 力
第1節(jié) 力
1、力的作用效果：力可以使物體改變運動狀態(tài)，包括使運動的物體靜止、使靜止的物體運動、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變；力可以使物體發(fā)生形變。
物理學(xué)中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。
2、力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。
3、在物理學(xué)中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中，力越大，線段越長。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標(biāo)出力的大小。
4、一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。也就是說，物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力不能脫離物體而存在。
第2節(jié) 彈力
1、物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)原來的形狀的特性叫做彈性。
物體變形后不能自動恢復(fù)原來形狀的特性叫做塑性。
彈簧的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能完全復(fù)原。
彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。
2、測量力的大小的工具叫做測力計。
彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。
彈簧測力計結(jié)構(gòu)：彈簧、掛構(gòu)、指針、刻度牌、外殼。
彈簧測力計使用：使用前：①觀察它的量程（測量范圍），加在它上面的力不能超過它的量程。②觀察分度值，即認(rèn)清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的指針是否指在“0”刻度，測量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上。
測量時：注意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。
讀數(shù)時：視線與刻度面垂直。
第3節(jié) 重力
1、宇宙間任何兩個物體，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，它們之間的關(guān)系是G=mg。
符號的意義及單位：G??重力??牛頓（N）
M??質(zhì)量??千克（kg）
g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取g=10N/kg)
3、重力的方向是豎直向下的。應(yīng)用：重垂線
4、重力在物體上的作用點叫做重心。形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。
一、題（每空1分共34分）
1、力是一個 對另一個 的作用，因此力不能脫離 而存在。
由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫 物體，另一個叫 物體。
2、一個蘋果或兩個較小的雞蛋放在手中靜止時，對手的壓力約為 ，一名普通的中學(xué)生站在地面上，對地面的壓力約為 。
3、力的做用效果表現(xiàn)在兩個方面：①改變物體的 ② 改變物體的 。
擴展：力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，力可以使運動的物體 下來，也可以使靜止的物體
起來，還可以使物體的運動速度 、 發(fā)生變化等。
4、力的三要素是指力的大小、方向和 。
5、重垂線是根據(jù)________ ______的原理制成的，建筑工人常用它來檢查墻壁______________，木工常用它來檢查工作臺______________．
6、一本書放在水平桌面上，書受到桌面的 力；這個力的施力物體是 ，受力物體是 ．同時這本書對桌面產(chǎn)生 ，這個力的施力物體是 ，受力物體是___ ___。
7、人拉彈簧，拉力使彈簧變形了, 即發(fā)生了__，守門員把飛向球門的球踢回去，設(shè)球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球運動的___ ___,即改變足球的_____ ________.
8、 如圖所示，圖(ABC)表示力可以改變物體的 ．圖(D)表示力可以改變物體的 ．
9、在物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系式 中，G代表 、m代表 、
g＝ ，讀作 ，它表示
10、一座限重為5×10 N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________ kg．（g=10N/kg）
二、單項（每題3分共33分）
1、關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的 （　　）
　　A．沒有物體就沒有力 　 B．有受力物體時，一定有施力物體
C．有施力物體時，卻不一定有受力物體　　 D．只有一個物體時，不會有力
2、甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數(shù)為( ）
A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛
3、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是( )
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查指針是否指在零點上
C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍
4、若不考慮空氣的阻力，扔出手的鉛球在空中飛行時，受到（ ）．
A．重力 B．重力和手對鉛球的推力 C．手對鉛球的推力 D．不受任何力
5、關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是： ( )
A．相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;
B．彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;
C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力;
D．壓力、支持力、拉力都屬于彈力.
6、力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是( )
A.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地
C.火箭起飛時，要向下方噴氣 D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球
7、下列說法中錯誤的是( )
A.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢 B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向 D.接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止
8．關(guān)于力的作用效果，下列說法錯誤的是 （　�。�
　　A．可以改變物體速度的大小 B．可以改變物體的形狀
　　C．可以改變物體的運動方向 D．可以改變物體的狀態(tài)
9．一個物體沿圓形軌道運動，在相等時間內(nèi)通過的路程相等，則物體的運動狀態(tài)（ 　）
　　A．不 斷改變 ?B．始終不變 C．有時改變， 有時不改變 ?D．無法確定
10．一只成熟的蘋果，由于受地球的吸引而從樹上落到地面，在此過程中蘋果 （ ）
　　 A．一定吸引地球 ?B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 ?D．無法確定是否吸引地球
11、“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)（ ）．
A．利用凸透鏡探究成像規(guī)律 B．利用錄音機錄下自己的歌聲
C．利用天平測物體的質(zhì)量 D．利用彈簧測力計測物體的重力
三、實驗題（6+4+5分共15分）
1、請你把下面彈簧測力計的使用方法補全,并把正確的順序下面的橫線上:　　　、　　　、　　　 、　　　.
①觀察彈簧測力計的　　　　　,了解刻度值的大小.
②測量時,要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的　　　　與測力的方向一致,觀察時,視線必須與刻度盤　　　　　.
③了解彈簧測力計的　　　　　,使用時不能超過它.
④校正　　　　,并將彈簧測力計按測量時所需的位置放好.
2、在一般情況下g為定值，但經(jīng)過科學(xué)家的精確測量，g值仍有差異，下圖是各個不同城市g(shù)值的大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地球緯度0°23°06/30°33/31°12/39°56/40°40/55°45/90°
（1）g值相同的城市是____________________________；
（2）g值相差最大的兩地是________________________；
（3）試猜想g值變化的原因可能是什么？__________________________________．


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