一、題（26分）
1、寫出下列現(xiàn)象或做法中用到的物理知識
（1）工程師把攔河壩設計成下寬上窄的形狀______________________________
（2）人感覺坐在沙發(fā)上比坐在硬板凳上舒服______________________________
2、一小鐵塊質量是79g ,小明把它浸沒在盛滿酒精的溢水杯中，從杯中溢出8g酒精，已知酒精的密度是0.8×103kg/ m3 ，則小鐵塊的密度是 kg/m3，。
3、小明同學在喝完袋裝酸奶后，用力一吸，發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的__________, 這個實驗可以證明_______________是存在的。
4、某同學在超市購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個小女孩，他馬上用15N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為_______N
5、一小球，把它投入裝滿水的溢水杯中溢出水的質量是9克，把它投入裝滿酒精的溢水杯中，溢出酒精的質量是8克，則可知小球的密度是_________kg/m3
6、2014年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，
（1）校車里每個座位都配有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于 而造成傷害。
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40Km／h， “40km／h”是指校車在行駛過程中的 （選填：“平均速度”或“最大速度”）
7、如下圖所示的三個容器中分別裝有酒精、清水與鹽水，若它們對容器底部的壓力相等，則所裝三種液體中，質量最大的是________。
8、詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運動．下圖所示是一首描述“云”和“月”運動的詩，詩人之所以對這個現(xiàn)象“難意會”，是因為 ．
第7題圖 第8題圖
9、如圖所示，兩支相同的試管，內盛等質量的液體。甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對管底壓強的大小，P甲________P乙（選填：大于，等于或小于）
10、如圖所示，輕質杠桿可繞O轉動，杠桿上吊一重物G，在力F作用下杠桿靜止在水平位置，L為F的力臂，請在圖中作出力F的示意圖及重物G所受重力的示意圖。
甲 乙
第9題圖 第10題圖
二、（24分）
11、下列有關力的說法正確的是（ ）
A、人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力
B、汽車剎車后，速度會減小，最后停下來，是因為汽車具有慣性
C、書本靜止在桌面上，書本的重力與書本對桌面的壓力平衡
D、物體從空中下落越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
12、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如下圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是 （ ）
A B C D
13、某同學做了如下圖所示實驗，每次都用彈簧秤拉同一木塊作水平勻速直線運動。其中能證明“摩擦力的大小與受力面積的大小無關”的實驗是（ ）?
A、甲和丁 B、乙和丙 C、甲和乙 D、丙和丁
14、勞動人民通過對自然現(xiàn)象的觀察和研究，總結出許多富有物理含義的諺語、俗語。下列四句諺語、俗語中對應的物理知識錯誤的是（ ）
A．“孤掌難鳴”??-力是物體對物體作用 B．“鐵比木頭重”????鐵比木頭的重力大
C．“跎小壓干斤”????杠桿平衡條件 D、磨刀不誤砍柴工??--減小受力面積增大壓強
15、三位同學在同一實驗室里做托里拆利實驗，實驗記錄結果分別是75cm, 75.5cm, 76cm. 已知一位同學實驗時，管內混入了空氣，另一位同學實驗時管子沒有豎直，是沿管向測量的，只有一位同學記錄正確，則正確的記錄是（ ）
A、75cm B、75.5cm C、76cm D、無法判斷
16、把重5N、體積為6×10-4m3的物體投入水中，若不計水的阻力，當物體靜止時，下列說法正確的是（ ）
A．物體上浮，F(xiàn)�。�6N B．物體懸浮，F(xiàn)�。�5N
C．物體漂浮，F(xiàn)�。�5N D．物體沉在水底，F(xiàn)浮＝6N
17、如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是F1、F2、F3，滑輪和繩的重力及繩與輪之間的摩擦忽略不計，比較拉力的大小關系正確的是：（ ）
A、F1＞F2＞F3 B、F1＜F2＜F3 C、F2＞F1＞F3 D、F2＜F1＜F3
18、水平桌面上的燒杯內裝有一定量的水，輕輕放入一個小球后，從燒杯中溢出100g的水，則下列判斷正確的是( )
A．小球所受浮力可能等于1 N B．水對燒杯底的壓強一定增大
C．小球的質量可能小于100g D．小球的體積一定等于100cm
三、實驗題(26分)
19. 有兩只杯子, 分別盛有清水和鹽水, 但沒有標簽, 你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時, U形管兩邊的液面應當相平, 而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是: U形管左支管液面上方的氣壓_______大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)小明再作圖乙所示的檢查. 當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時, 發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是____________________________.
(3)壓強計調節(jié)正常后, 小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中, 如圖丙和丁所示. 他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大, 于是認為圖丁杯子中盛的是鹽水.
①你認為, 小明的結論是_________(選填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: _________________________________________________.
20 、如圖是探究動能大小與哪些因素有關的實驗.
(1)實驗中你通過___________________知道 動能的大小..
(2)比較圖甲和丙, 可得到的結論是_____________________
_______________________________________________.
21、在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）某同學將杠桿懸掛起來，靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，此時杠桿處于__________（填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，為了_____________________他調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母 使杠桿水平平衡。
（2）在杠桿兩掛端鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調節(jié)阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在水平的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡
條件是
（3）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂。他得出此錯誤結論的原因是：
20、我們在探究問題時，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉換法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法。
例：探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的操作過程如圖所示。
（1）、比較圖甲和圖乙，可以得出____________________________________；
（2）、比較圖乙和圖丙，可以得出_____________________________________；
（3）、這里所用的實驗方法是__________________________________。
四、（24分）
1、將邊長是10 cm的實心立方體投入水中，靜止時有1/5露出液面。g取10N／kg，求：(1)物體受到的浮力大小；(2)物體的密度；
2、用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖16甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖16乙是彈簧測力計示數(shù)隨?柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：(g取10N／kg)
(1)圓柱體受的最大浮力
(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強
(3)圓柱體的密度
3．某同學使用滑輪組提升8N的重物，2s內使物體勻速升高了20cm,測得作用在繩端得拉力是2N，此時的機械效率為80%，繩重摩擦不計，
（1）試在右圖中畫出該同學的繞子的繞法
（2）拉力的功率
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