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九年級思想品德第二測試題
一．單項(xiàng)：
1．“大河有水小河滿，大河無水小河干”這說明 （ ）
A．整體利益必須服從局部利益 B．集體利益要服從個人利益
C．維護(hù)集體利益就不能追求個人利益 D．個人利益與集體利益是相互依存的
2．下列名人名言中不屬于社會責(zé)任的是 （ ）
A．一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)下是責(zé)任
B．風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心
C．世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)
D．我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血
3．放學(xué)了，可今天輪到小明的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫�要看“世界杯”足球賽，于是隨便掃了一下地，把垃圾堆在一邊就走了。對于小明的行為，你認(rèn)為 （ ）
A．為了看向往已久的“世界杯”足球賽，而沒倒垃圾這是情理之中的事
B．不倒垃圾是錯誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對集體負(fù)責(zé)
C．倒垃圾是每個人的責(zé)任，不一定非要小明倒
D．我們每個人都不能離開社會而生存
4．周恩在少年時代立志“為中華之崛起而讀書”；魯迅青年時曾三次修改自己的志愿。他們這樣做說明了 （ ）
A．國家興亡，匹夫有責(zé) B．他們只是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)
C．人心齊，泰移 D．他們自覺地服從集體的安排
5．構(gòu)建設(shè)和諧社會，需要你我齊參與，為此，當(dāng)代青少年的社會責(zé)任 （ ）
A．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 B．升上自己理想的學(xué)校就讀
C．積極參加社會公益活動 D．信守承諾，勇?lián)�過錯
6．廣州市某中學(xué)的一名中學(xué)生，因病重住進(jìn)了醫(yī)院，但家庭貧寒沒錢醫(yī)治，同學(xué)們知道后，都紛紛為他捐款看病。這一行動說明 （ ）
A.為國分憂，勇挑重?fù)?dān)是公民義不容辭的責(zé)任 B．社會需要關(guān)愛，人們需要互幫互助
C．個人離不開集體 D．個人與集體相互依存
7．承擔(dān)對社會的責(zé)任應(yīng)做到 （ ）
①胸懷天下，勇于承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任 ②為國分憂、勇?lián)�重任、與國家共渡難關(guān)
③熱心公益，服務(wù)社會 ④ “舍大家，保小家”
A．①④ B．②④ C．①②③ D．①②③④
8．“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問事處我們能為國家做些什么”。這表明： （ ）
A．人生價值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在我得到了什么 B．關(guān)愛集體必須以社會對個人的尊重為滿足
C．集體利益、他人利益高于個人利益 D．關(guān)愛集體，人人有責(zé)
9．一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時的首項(xiàng)要求是“不關(guān)愛集體的人堅(jiān)決不用”。對此，說法不正確的是 （ ）
A．關(guān)愛集體，應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一B．關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智
C．人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D．人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，其它無關(guān)緊要
10．九年級（1）班的部分同學(xué)利用雙休日在中華廣場舉辦了“踐行八榮八恥，做明人”的公益宣傳活動。你們以自己的實(shí)際行動關(guān)愛著社會的做法表明 （ ）
A．作為公民，應(yīng)共同營造“人人為我”的社會氛圍
B．團(tuán)結(jié)就能辦大事 C．關(guān)心別人是我們每個人義不容辭的責(zé)任
D．熱心公益，關(guān)愛社會
11．父母近工作較忙，家里擱了好多家務(wù)活，“我”會 （ ）
A．主動做完它 B． 偶爾會做一些 C．當(dāng)作沒看見
12．父母生病時，“我”會 （ ）
A．偶爾會問一下他們 B．及時照顧他們并干些力所能及的事 C．不聞不問
13．放學(xué)太晚又遇做值日，“我”會 （ ）
A．認(rèn)真搞完衛(wèi)生再走 B．隨便掃一下地就走 C．不搞衛(wèi)生就走
14．犯了錯誤時，“我”會 （ ）
A．逃避錯誤 B．被人發(fā)現(xiàn)時才認(rèn)錯 C．主動認(rèn)錯
15．考試中同學(xué)要你“幫忙”時，“我”會 （ ）
A．當(dāng)時不理采，事后會給他（她）講其危害，并幫助補(bǔ)習(xí)
B．有時會偷偷“幫助”一下
C．有求必應(yīng)
16．看到他人浪費(fèi)水電時，“我”會 （ ）
A．偶爾會上前阻止 B．馬上阻止 C．事不關(guān)心
17．別人向你問路時，你告訴了他，后你發(fā)現(xiàn)講錯了，但他已走了，“我”會（ ）
A．不再理會它 B．有時會追去重新告知 C．馬上追去重新告知
18．每天做家庭作業(yè)時，“我”會 （ ）
A．經(jīng)常按時獨(dú)立完成 B．有時沒有完成 C．第二天回�！皡⒖肌蓖瑢W(xué)的
19．集體與個體的關(guān)系是 ( )
①集體與個人是相互排斥的 ②集體離不開個體而存在
③個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量 ④集體與個人是相互依存的
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
20．我們每個人都是離不開集體而生活，那么，我們都應(yīng)關(guān)愛集體，關(guān)愛集體
應(yīng)做到 （ ）
①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排 ②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)
③善于團(tuán)結(jié)他人 ④在集體中能求大同存小異
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
21．下列現(xiàn)象中，不符合“信守承諾，勇?lián)�過錯”的 （ ）
①小周經(jīng)常約同學(xué)出去玩，但他總是不遵守約定的時間，事后只是輕描淡寫地說：“臨時有事”
②我借了同學(xué)的一本小說看，這本書是我向往已久的，于是，我告訴同學(xué)說丟了
③在一次單元測試前同學(xué)們都定了目標(biāo)，可考試的前一天晚上我沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，怕達(dá)不到目標(biāo)，于是，考試時我就作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，事后我也沒向老師承認(rèn)錯誤
④一天，我上遲到了，事后我及時與老師說明遲到的原因，并認(rèn)真承認(rèn)自己的過錯
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
22．下列觀點(diǎn)正確的是 （ ）
①集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益，個人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益
②做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
③自覺承擔(dān)責(zé)任就是要我承擔(dān)責(zé)任 ④自覺承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會反思自己的責(zé)任
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
23. 做一個負(fù)責(zé)任的公民必須做到 ( )
①信守承諾 勇?lián)�過錯 ②慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言。
③承認(rèn)錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果 ④自覺承擔(dān)責(zé)任
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

二．簡答題：
24．
周恩：為中華之崛起而讀書。
鄧小平：我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。
雷 鋒：我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。
楊利偉：樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的意識和報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
運(yùn)用所學(xué)知識請回答問題：
（1）請你根據(jù)以上格言的特點(diǎn)，你試試創(chuàng)作仿寫格言。

（2）上述“名人的格言”對你的啟示是：

25．為什么說“國家興亡,匹夫有責(zé)”？

26．開學(xué)以，學(xué)校以及團(tuán)委一直在對同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上星期三中午午休時，王老師拿著攝像機(jī)在校園里走了走，看了看，拍下了幾個校園特寫境頭。請作答：
（1）真情再現(xiàn)：王老師拍到的特寫可能有哪些？（至少回答三點(diǎn)）

（2）真情告白：這些特寫境頭說明了什么？

（3）行為點(diǎn)撥：如果讓你做“說客”，你會怎樣說服“榜上題名”者及其他同學(xué)都關(guān)愛集體呢？

參考答案：
一、單項(xiàng)：1-5 DCBAA 6-10 BCDDD 11-15 ABACA 16-20 BCABD 21-23 CAD
二、簡答題：
24．（1）只要符合材料中名人格言的主題去創(chuàng)作均可。
（2）不同時代的人，擔(dān)負(fù)著不同的歷史責(zé)任，樹立崇高的理想，就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和人民的解放、國家的繁榮和人民的共同富裕而奮斗。青少年要勇于承擔(dān)社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，把個人的前途和命運(yùn)同國家的繁榮和民族的復(fù)興聯(lián)系在一起。青少年是祖國和民族的未，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是時代賦予我們的社會責(zé)任。我們要抓住機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)和勇于創(chuàng)新精神，多做實(shí)事，要為全面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（只要圍繞青年人應(yīng)怎樣承擔(dān)社會責(zé)任談言之有理方可）
25．（1）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)該挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對國家、對人民的高度責(zé)任感。
（2）國家處在困難時刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇挑重任、與國家共渡難關(guān)，是我們公民義不容辭的責(zé)任。
（3）“天下興亡、匹夫有責(zé)。”現(xiàn)在還處在社會主義初級階段的中國，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。
26．（1）亂扔垃圾、講話、在教室打鬧等不明行為。
（2）這些境頭說明了部分同學(xué)缺乏集體觀念和責(zé)任心。
（3）應(yīng)告訴他們這種行為的危害及該怎么做。大概包括的內(nèi)容：這樣做對己不利，即不利于自己健康成長，對集體的建設(shè)也不利等等。應(yīng)該自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量等。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/36098.html

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