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《感受共和國的巨變》教案
題： 感受共和國的巨變
目標
1、情感、態(tài)度、價值觀：增強熱愛社會主義祖國的情感。
2、能力：提高搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，學會獨立思考、提出疑問和進行反思。
3、知識：了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民實行改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟給國家、社會帶的巨大變化。

教材分析
“感受共和國的巨變”是第三的重點。該項目主要是引導(dǎo)學生了解我國實行改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟給我國帶的深刻變化，意在結(jié)合學生的親身體驗，增強學生對祖國認同的情感，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。

前準備
1、學生準備
（1）搜集百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)。
（2）搜集我國經(jīng)濟與科技發(fā)展成就的資料，感受祖國的發(fā)展變化。
（3）搜集改革開放以，反映我國在國防、外交等方面巨大成就的資料，并能就其中的一個方面進行講述。
2、教師準備
整理學生搜集的材料，根據(jù)教學內(nèi)容選取教學資料，制作多媒體。

教學過程
前展示1：背景音樂，播放歌曲《好日子》
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新
教師：同學們，今天我們進入第二單元——國情篇的學習。改革開放以，社會主義中國發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世矚目的成就。這節(jié)讓我們共同感受共和國的巨變。（展示題）
教師板書：感受共和國的巨變

環(huán)節(jié)二：百姓生活大變遷
教師：同學們，前你聽到的那首歌曲是什么？（學生答：《好日子》）這首歌映出了老百姓生活變遷、過上好日子的喜悅心情。具體發(fā)生了哪些變化呢？請同學們暢所欲言
展示三：暢所欲言

教師：1、照片是生活的歷史記錄，請同學們觀察本34—35頁的照片，談?wù)勀銖闹懈形虻搅耸裁矗?br>2、圍繞衣、食、住、用、行幾個方面說說自己家庭生活狀況的新變化。
學生交流，教師點撥。（略）教師也可以根據(jù)情況適時談一下自己的感受。
通過新舊照片對比和自己家庭生活狀況的新變化，引導(dǎo)學生初步感受百姓生活的巨大變化——飲食講營養(yǎng)，穿戴講漂亮，住房講寬敞，過去連做夢都不敢想的轎車也開始駛?cè)雽こ０傩占遥ㄕ故舅模恨I車進入家庭的圖片）-------
教師：我國老百姓的物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神化生活呢？讓我們看一個節(jié)目的片斷（播放視頻），看完之后談一下自己的感受
教師：我們可以感受到老百姓不光物質(zhì)生活發(fā)生了巨大變化，精神生活也日益豐富，讀書看報、影視歌舞、運動健身------居民的吃、穿、用、住、消費向優(yōu)質(zhì)、高檔化邁進，花錢買健康、買知識、買時間、買時尚、買新鮮成為居民新的消費觀念和追求。百姓的生活確實發(fā)生了巨大的變遷。
教師：上節(jié)老師布置讓同學們搜集反映百姓生活十大變遷的最新數(shù)據(jù)，下面是同學們收集的資料，我們一起感受。
展示4：百姓生活十大變遷
教師補充恩格爾系數(shù)的資料
展示4：恩格爾系數(shù)

教師：通過剛才的一系列數(shù)據(jù)，我們進一步感受到了百姓生活的巨大變遷，同學們能不能概述一下有什么變化。
展示五：

結(jié)論：我國百姓的生活發(fā)生了巨大的變遷，我國人民實現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的兩次歷史性跨越，開始了從生存型消費轉(zhuǎn)向發(fā)展型、享受型消費的轉(zhuǎn)變。

環(huán)節(jié)三：綜合國力顯著增強
教師板書：二、綜合國力顯著增強

1、我國的綜合國力大幅提升
展示五：案例分析（下面兩個案例）

學生思考、交流
教師點撥總結(jié)：
1、劉長春的落敗反映出舊中國國際地位和體育水平的低下，在劉長春當時留下的老照片中，他抱歉地看著后人，目光無奈，身影單薄——身后沒有強大國家支持的中國運動員，只能在奧運競技場上徒喚奈何！
劉翔取得了輝煌的成績，成績的背后有國家強有力的支持。
2、幾代中國人的努力，中華民族徹底結(jié)束了“東亞病夫”的恥辱歷史，正逐步實現(xiàn)全面復(fù)興；同學們， “國運盛，體育興”，我國綜合國力日益增強。
幾代中國人的努力，中國在各個領(lǐng)域?qū)ふ业搅藚⑴c國際競爭的自信，中國選手已奪得82枚奧運會金牌，中國還獲得了2008年奧運會舉辦權(quán)、加入了世貿(mào)組織、實現(xiàn)了飛天夢、讓香港、澳門回到祖國懷抱、在國際事務(wù)中擁有越越重要的發(fā)言權(quán)……而背后支撐這一切的都是中國日益增強的綜合國力。
同學們，你們知道綜合國力的含義嗎？
展示5：名詞點擊（音頻資料）
綜合國力是指一個主權(quán)國家生存和發(fā)展所擁有的全部實力（物質(zhì)力和精神力）及國際影響的合力。它包括政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、教力、外交力、資力等七個方面。其中，經(jīng)濟力和科技力是決定性因素。綜合國力不是這些組成要素的簡單相加，而是有機結(jié)合形成的整體能力。

2、我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷提升，科學技術(shù)突飛猛進。
教師：經(jīng)濟力和科技力是綜合國力中的決定性因素
教師：上節(jié)老師布置讓同學們搜集我國經(jīng)濟與科技發(fā)展成就的資料，與同學們交流與分享，從中感受祖國的發(fā)展變化，下面我們進行交流。
學生展示搜集到的我國經(jīng)濟與科技發(fā)展成就的資料，與同學們交流、分享。
展示6：體現(xiàn)我國經(jīng)濟與科技發(fā)展成就視頻資料
教師：同學們，在我國960萬平方公里的熱土上，一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條公路、鐵路建成通車，一輛輛汽車下線、一款款新型手機、電腦問世、一批批標有“中國制造”的產(chǎn)品打入國際市場。三峽水利工程、青藏鐵路工程、西氣東輸工程、南水北調(diào)工程等大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)捷報頻傳——
改革開放以，我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，經(jīng)濟實力不斷提升，現(xiàn)在已躋身于世界經(jīng)濟大國的行列。我國的科學技術(shù)突飛猛進，在高科技領(lǐng)域，我國在世界上已占有了一席之地，有11%的領(lǐng)域居國際領(lǐng)先地位。
教師：剛才我們深深感受到了（點）祖國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展、經(jīng)濟實力的不斷提升、科學技術(shù)的突飛猛進，我國的國防和外交方面有哪些巨大成就呢？下面我們交流、分享一下同學們收集到的這方面的資料。

3、我國的國防和軍隊建設(shè)取得了重大成就，國際地位顯著提高。
學生展示搜集到的改革開放以，反映我國在國防、外交等方面巨大成就的資料，并就其中的一方面向同學講述，與同學們交流分享。
教師：老師也收集到一些資料，跟同學們分享。
教師展示7：收集到的祖國三次閱兵式的視頻資料，讓學生感受我國的國防和軍隊建設(shè)取得的重大成就。
教師：同學們，閱兵式是國慶大典中聲勢最大的一項活動。在這項極其隆重的軍事儀式中，盡顯一個軍隊的軍威、一個國家的國威和一個民族的浩然正氣。1949年，中國人民解放軍的500多萬部隊，絕大多數(shù)是步兵。在這一年的開國大閱兵中，以步兵、騎兵為主，海軍只有兩個排面，空軍只有17架飛機。在16400名受閱官兵中，技術(shù)兵只占3%，甚至還有騾馬炮兵穿行天安門廣場。而今，人民解放軍已經(jīng)發(fā)展為包括陸、海、空和第二炮兵在內(nèi)的諸軍兵種合成，向現(xiàn)代化邁進、具有強大戰(zhàn)斗力的軍隊，陸軍中裝甲兵、炮兵等技術(shù)兵種已占70%；海軍已擁有水下潛艇、水面艦艇，航空兵、陸戰(zhàn)隊、岸防部隊5大兵種；空軍已擁有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷達兵；二炮兵已形成了核導(dǎo)彈與常規(guī)導(dǎo)彈兼有，近、中、遠程和洲際導(dǎo)彈齊備。我國是世界上五個核大國之一，具有戰(zhàn)略核反擊能力，等等。
讓學生談感受。
教師展示8：收集到的我國在外交等方面巨大成就的資料，讓學生感受我國的國際地位顯著提高。
環(huán)節(jié)四：項目總結(jié)
教師：同學們，踏著改革開放的旋律，共和國一路走，她用輝煌的成就向世界展示了一幅中國特色社會主義發(fā)展的壯麗畫卷。
展示9：共和國55年的輝煌成就

環(huán)節(jié)五：布置活動作業(yè)
教師：老師在這里給同學們布置個活動作業(yè)
展示10：實踐活動作業(yè)

教師：同學們，撫今追昔，我們豪情滿懷；展望未，我們壯志凌云。20多年的改革開放只是中國特色社會主義建設(shè)的一個序曲，我們堅信，未的中國還將湊出更多優(yōu)美的樂。讓我們一起為祖國的明天祝福！
在祝福祖國的歌聲中結(jié)束本節(jié)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/47443.html

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