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強(qiáng)者不是寵出來(lái)的，也不是慣出來(lái)的，而是在逆境中成長(zhǎng)，在歷練中成熟，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的。---《狼性教育》

現(xiàn)在的孩子，他們從一生下來(lái)，就成為“六大人爭(zhēng)寵”的對(duì)象。他們?cè)陧樉持谐砷L(zhǎng)，遇事以自我為中心，無(wú)衣食之憂，無(wú)世事艱辛之體驗(yàn)。雖然很多人都取得了令父輩們羨慕的學(xué)歷，但很少人成為父母期望的強(qiáng)者。

許多已經(jīng)取得高學(xué)歷的畢業(yè)生一走上求職路，就接連遭遇慘敗，自信心蕩然無(wú)存，他們不敢面對(duì)社會(huì)，害怕競(jìng)爭(zhēng)，不去自己掙錢養(yǎng)活自己，卻待在家里“傍老”，靠父母養(yǎng)活自己,像，該怎么評(píng)價(jià)呢？什么樣的人才是人才？我們希望孩子成為什么樣的人？值得我們反思。那么怎樣讓孩子成為主宰命運(yùn)的強(qiáng)者，我們可以向狼學(xué)習(xí)：

1、鼓勵(lì)孩子成為強(qiáng)者

心態(tài)決定命運(yùn)，狼之所以成為動(dòng)物界的強(qiáng)者，是因?yàn)樗�一出生就�?qiáng)烈地意識(shí)到“我要吃肉”。我們的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，像羊一樣“聽話”、安于現(xiàn)狀的人是難以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的，父母要想把孩子培養(yǎng)成為未來(lái)生活的強(qiáng)者，首先要讓他們具有強(qiáng)者的心態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，像狼那樣堅(jiān)持“我要吃肉”，絕不吃草。

2、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存

在小狼剛有獨(dú)立能力的時(shí)候，母狼就會(huì)堅(jiān)決讓它獨(dú)自去執(zhí)行任務(wù)，“狠心”地讓它們?nèi)ッ鎸?duì)兇險(xiǎn)的環(huán)境，在實(shí)踐中磨練狼應(yīng)該具有的意志品質(zhì)。狼認(rèn)為，要成為一只真正的狼，就必須具備獨(dú)立處理一切突發(fā)事件的能力，否則只能是一只等待宰割的羊。

但我們的許多父母卻喜歡做“雞媽媽”，一味地護(hù)著孩子，生怕他摔著了，累著了，餓著了，凍著了販販販處處越俎代庖，事事包辦代替。孩子長(zhǎng)期在這樣的安樂(lè)窩里成長(zhǎng)，怎么經(jīng)受得住人生和社會(huì)風(fēng)雨的考驗(yàn)？

3、讓孩子永葆好奇心

狼是世界上最好奇的動(dòng)物之一。它們永遠(yuǎn)不會(huì)漠視周圍的一切，一根骨頭、一只鹿角、一塊野牛皮、一顆小松果，甚至野外露營(yíng)者遺留的登山背包，狼都會(huì)細(xì)心地把玩。只要是它們感興趣的東西，都會(huì)反復(fù)擺弄，仔細(xì)琢磨，直到琢磨出“道道”才罷休。好奇是鑄就成功和杰出的最重要因素。人類社會(huì)的發(fā)展就是因?yàn)闊o(wú)數(shù)次好奇：無(wú)數(shù)次因好奇而探索，并在探索中發(fā)現(xiàn)奧秘，從而不斷進(jìn)步和發(fā)展的。

人在幼兒時(shí)代，也像狼一樣處處充滿了好奇，對(duì)什么事都想弄個(gè)明白。而在應(yīng)試教育的環(huán)境中，孩子的考試分?jǐn)?shù)壓倒一切。父母往往會(huì)壓制孩子對(duì)分?jǐn)?shù)以外的好奇心，這樣會(huì)很容易扼殺孩子的興趣和創(chuàng)造能力，甚至埋沒(méi)天才。著名教育家盧勤認(rèn)為，孩子能不能成功關(guān)鍵就在他的能不能早一些被發(fā)現(xiàn)，能不能被父母所注意、所重視�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)不能代表孩子的能力，興趣才是孩子提高能力的動(dòng)力，才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

4、鼓勵(lì)孩子競(jìng)爭(zhēng)

機(jī)遇總是青睞那些時(shí)刻準(zhǔn)備競(jìng)爭(zhēng)的人，同時(shí)機(jī)遇也常常伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。狼的危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈，時(shí)刻保持著競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)、戰(zhàn)斗狀態(tài)，時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)付危機(jī)。結(jié)果，它們處理危機(jī)、應(yīng)付風(fēng)險(xiǎn)的能力非常強(qiáng)，經(jīng)�；�險(xiǎn)為夷，戰(zhàn)勝對(duì)手。父母要培育孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，督促他們抓緊時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)力，以競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強(qiáng)者。

5、讓孩子學(xué)會(huì)尊重

只有尊重對(duì)手，才能充分了解對(duì)手。狼尊重對(duì)手，所以從不打無(wú)把握的仗，在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中，總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。真正的強(qiáng)者是尊重對(duì)手的，因?yàn)橹挥袑?duì)手才能證明強(qiáng)者存在的價(jià)值。

父母也要學(xué)會(huì)尊重孩子。前蘇聯(lián)著名的教育家馬可連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的要求，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己家庭的尊重，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己每一個(gè)行為舉止的注重，就是對(duì)子女最首要的，也是最重要的教育方法。”每一個(gè)孩子都應(yīng)該有自己的個(gè)性，有自己的隱私，有自己的選擇，只要是正常的，當(dāng)父母的都應(yīng)該予以尊重。同樣，孩子在學(xué)校也應(yīng)該受到尊重。

6、讓孩子自由成長(zhǎng)

自由的天地是強(qiáng)者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培養(yǎng)成為生活的強(qiáng)者，就應(yīng)該多給他們一些自由空間。孩子處在年少好動(dòng)的階段，渴望自由是他們的天性使然，父母無(wú)論把他們看管得多緊，他們還是會(huì)想方設(shè)法去沖破種種藩籬和桎梏的，就像籠子里的狼，不管你給它什么好吃的，它們永遠(yuǎn)都會(huì)處于不安分狀態(tài)，不愿享受“被限制自由的富貴”。

7、狼是非常有紀(jì)律的

在狼家族里，任何一只狼違反了紀(jì)律，都有可能被徹底趕出狼家族。因?yàn)槌缟屑o(jì)律，狼群在任何時(shí)候都能做到步調(diào)一致，形成群體的戰(zhàn)斗能力。遵守紀(jì)律不僅僅是一種行為，還應(yīng)該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場(chǎng)合把遵守紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。孩子具有良好的紀(jì)律觀念，不僅可以營(yíng)造起良好的學(xué)習(xí)氛圍，還可以給自己提供人身安全的保護(hù)符。

8、讓孩子誠(chéng)信地生活

狼的生活環(huán)境異常復(fù)雜，它們不僅要面臨著獵物缺乏的考驗(yàn)，在捕獵中面臨著強(qiáng)大對(duì)手的拼死抵抗，還有落入人類陷阱的危險(xiǎn)。但在這種復(fù)雜而惡劣的環(huán)境里，狼仍然一如既往地向后代灌輸誠(chéng)信觀念。而人類卻并非都能如此。不少家長(zhǎng)理直氣壯地說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)這么復(fù)雜，孩子太老實(shí)，容易上當(dāng)受騙。孩子的安全比什么都重要，之所以默許孩子不誠(chéng)信，是為了增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

其實(shí)，避免自己受傷害的方法不是撒謊，也不是刻意回避，而是培養(yǎng)自己自我保護(hù)的能力。以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)躲避社會(huì)上可能出現(xiàn)的“危機(jī)”，無(wú)異于抱薪救火，讓大家互不誠(chéng)信，互設(shè)陷阱，結(jié)果人人自危，影響整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。

9、培養(yǎng)孩子的溝通能力

人類的誤解遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比狼多，但有不少人并不重視彼此之間的溝通。父母不妨學(xué)學(xué)狼的做法，經(jīng)常跟孩子溝通，了解孩子的想法，同時(shí)，讓孩子了解自己的想法，相信兩代人之間的誤會(huì)或矛盾會(huì)很快消除。

10、鼓勵(lì)孩子向狼學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作

狼在自然界里本身并不是最厲害的動(dòng)物，單打獨(dú)斗，老虎、獅子、豹子、野豬、野牛都比它厲害，但若是群體作戰(zhàn)，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。幾只分散的狼，一旦組合在一起，就會(huì)變成一個(gè)非常有力量的團(tuán)隊(duì)。這就是團(tuán)結(jié)的力量。每一個(gè)人都是社會(huì)中的一員，都要學(xué)習(xí)和生活在一定的集體中，都應(yīng)該對(duì)自己所在的集體盡一份責(zé)任，所以每一個(gè)人都要具有團(tuán)結(jié)合作的精神。父母教育孩子千萬(wàn)不要忽視了這一點(diǎn)。

11、培養(yǎng)孩子狼一樣的責(zé)任心

狼為了狼群的生存，會(huì)努力履行自己的職責(zé)。在狼家族里，每一只狼都能意識(shí)到自己對(duì)狼群的重要性，每一位成員都必須對(duì)自己的群族負(fù)責(zé)。它們?cè)谕�伴遇到險(xiǎn)情的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地上前營(yíng)救。對(duì)于狼來(lái)說(shuō)，履行責(zé)任就是它們的天職。

功勞和責(zé)任總是一對(duì)孿生兄弟，只有承擔(dān)大責(zé)任才有可能建立大功勞。“不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”培養(yǎng)孩子的責(zé)任心應(yīng)從日常生活中的點(diǎn)滴開始，父母要盡量少為孩子包辦代替，讓他們多動(dòng)手，多動(dòng)腦，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有可能對(duì)社會(huì)和家庭負(fù)責(zé)，并有所作為。

12、鼓勵(lì)孩子像狼一樣關(guān)注細(xì)節(jié)

“一樹一菩提，一沙一世界”，生活是由許多細(xì)節(jié)組成的，忽視細(xì)節(jié)容易導(dǎo)致“千里之堤潰于蟻穴”。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯說(shuō)：“孩子智力開發(fā)與藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)固然重要，但生活習(xí)慣的教養(yǎng)也絕不能忽視，教育必須從細(xì)節(jié)開始。”

父母培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)，應(yīng)該從日常生活著手，讓孩子注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見(jiàn)真功夫。事實(shí)上，許多成功的父母教育孩子都是從日常生活中的細(xì)節(jié)著手的。

13、教育孩子像狼一樣不拖拉

效率是競(jìng)爭(zhēng)中決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素之一。拖拉導(dǎo)致我們不僅僅是拖延時(shí)間的制造者，而且還是受害者。拖拉不僅影響效率 初中政治，而且是謊言和借口誕生的溫床，是滋生懶惰的溫床。父母培養(yǎng)孩子，必須想辦法幫助孩子克服拖拉的習(xí)慣，絕不讓孩子因拖拉而變得懶惰，因懶惰而變得碌碌無(wú)為。

14、培養(yǎng)孩子狼一樣的耐性

在應(yīng)試教育的環(huán)境中，從很大程度上講，孩子們比拼的是耐性�；蛟S許多沒(méi)有考上大學(xué)的孩子也非常聰明，或許不少考上了大學(xué)的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其最終結(jié)果也迥然相異。成就最鐘情于那些能夠持之以恒做好某件事情的人，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作、生活，都是這樣。父母教育孩子，必須培育孩子良好的耐性。

15、訓(xùn)練孩子狼一般的受挫能力

父母在孩子遭遇挫折時(shí)，不僅要教他們學(xué)會(huì)正確面對(duì)，鼓起克服困難的勇氣和信心，甚至可以對(duì)孩子進(jìn)行“挫折教育”，培養(yǎng)和增強(qiáng)孩子面對(duì)挫折時(shí)的心理承受能力和應(yīng)變能力。

16、讓孩子懂得感恩

世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故分愛(ài)。從嚴(yán)格的意義上講，缺乏感恩意識(shí)的孩子，無(wú)論他的能力多么出色，是難以成為真正意義上的強(qiáng)者的。父母要想把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)強(qiáng)者，必須培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，感恩父母、感恩社會(huì)、感恩大自然，感恩每一個(gè)人。

17、讓孩子向狼學(xué)習(xí)珍惜

讓孩子學(xué)會(huì)尊重財(cái)富，珍惜金錢，教育孩子學(xué)會(huì)花錢，培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。

18、榜樣是最好的教育

父母是孩子第一任任老師，父母要爭(zhēng)取成為孩子最好的榜樣。

小編語(yǔ)錄：《狼性教育》這是小編在遨游網(wǎng)絡(luò)時(shí)發(fā)現(xiàn)的一篇文章，狼這個(gè)被世人所唾沫的動(dòng)物，其精神現(xiàn)在卻被家庭教育者、團(tuán)隊(duì)管理者學(xué)習(xí)，小編好奇之下保留在桌面。今日細(xì)看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有很多值得我們?nèi)シ此�，去學(xué)習(xí)的地方。所有分享，共勉之�。ň庉嫞篵oya123）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/47757.html

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