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一 、（本題包括20小題，每小題2分，共40分。 每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

1．“綠色化學(xué)”是２１世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方面�！熬G色化學(xué)”要求從根本上消除
污染，包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。以下做法屬于“綠色化學(xué)”的是（ �。�
A．將垃圾廢物澆上汽油焚燒　　 B．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能
C．讓工業(yè)廢水直接排入江河中 D．用地溝油燒菜，減少浪費(fèi)
．人們常用形象的圖式描述物質(zhì)世界, 例如：水的電解可表示為：可見，化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中可能有變化的是（ ）
A.原子的數(shù)目 B. 原子的種類

C.分子的數(shù)目 D.分子的種類
3．下面摘錄了某些同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的一部分，正確的是 （ ）

A．將一塊木炭在空氣中放在酒精燈火焰上灼燒，產(chǎn)生黃色火焰
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，同時(shí)生成四氧化三鐵
C．白磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出大量的熱
D．將鎂條加入到稀醋酸中，產(chǎn)生大量氣泡
4．用判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 ( )

A．火星四射 B．放熱 C．鐵絲熔化成小球 D．生成黑色固體
5．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 （ ）

A　　　　　B　　　　　　C　 　　　　　D
6. 二氧化碳占空氣總體積的0．03％，自然界中二氧化碳的循環(huán)如右圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是 ( )
A．微生物的分解 B．含碳燃料的燃燒
C．植物的蒸騰作用 D．人和動(dòng)物的呼吸
7.在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，為保證實(shí)驗(yàn)的成功，首先要檢查裝置的氣密性。下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 （ ） .
8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是 ( )
A．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性
B．干冰可以作致冷劑，是利用了干冰升華吸熱
C．稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
9.下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）
A.純鐵是銀白色固體 B.鐵的熔點(diǎn)是1535℃
C.濃氨水會(huì)揮發(fā) D.鐵絲可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
10．分子和原子的主要區(qū)別是 ( )
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C．分子間有空隙，原子間無空隙 D．分子體積大，原子體積小
11．．某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)方法如下圖所示，其中不合理的是 ( )

A．點(diǎn)燃木炭 B．點(diǎn)燃鐵絲 C．點(diǎn)燃紅磷 D．點(diǎn)燃蠟燭
12.關(guān)于原子、分子和離子的敘述，正確的是 （ ）。
A．原子是不能再分的構(gòu)成物質(zhì)的一種最小微粒
B．離子也是不能再分的一種微粒，它可以構(gòu)成物質(zhì)
C．化學(xué)變化中，分子是可分的，它是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
D．原子、分子和離子都是帶電荷的微粒
13．氫是新型清潔能，但難儲(chǔ)運(yùn)。研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲(chǔ)氫材料。下列有關(guān)質(zhì)子數(shù)為57，相對(duì)原子質(zhì)量為139的元素鑭(La)的說法不正確的是（ ）
A．該元素原于中子數(shù)為82 B．該元素原于中子數(shù)為57
C．該元素原于的核外電子數(shù)為57 D．該元素原子的核電荷數(shù)為57
14.某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為30L，將液體倒出一部分后俯視讀數(shù)為20 L，則該同學(xué)實(shí)際到處的液體體積為 （ ）
A.大于10 L B. 小于10 L C. 等于 10 L D .無法確定
15.化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）
A．開發(fā)新的能 B．合成新的物質(zhì)
C．研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律 D．防治環(huán)境污染
16．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是 （ ）
A．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中不能再分
B．分于是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，因此有發(fā)光、放熱現(xiàn)象伴隨的一定是化學(xué)變化
D．化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，因此有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化都是化學(xué)變化
17．遭受地震、洪水、海嘯等災(zāi)害時(shí)，當(dāng)?shù)仫嬘盟畷?huì)被污染，給人民帶了極大的災(zāi)難，在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。常用的措施有：
①加熱煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，較合理的順序?yàn)?（ ）
A．③①④② B．④③②① C．④①③② D．③①②④
18．下圖表示物質(zhì)構(gòu)成微粒的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是 （ ）

19．某無色氣體可能含有CO２、SO２、O２中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步均完全反應(yīng)）①通入紫紅色的高錳酸鉀溶液后，顏色褪去；②插入燃著的木條，火焰會(huì)熄滅；③通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是( )
A.原混合氣體中一定含有CO２、SO２、O２
B.原混合氣體中一定沒有O２，一定含有CO２, 可能含有SO２
C．原混合氣體中一定含有CO２和SO２，可能含有O２
D．原混合氣體中一定含有CO２，可能含有SO２、O２
20．括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中正確的是 ( )
A.碳粉和二氧化錳(加雙氧水) B.二氧化碳和氮?dú)猓ㄓ萌贾�的木條）
C．蒸餾水與食鹽水(過濾) D．硬水和澄清石灰水(加肥皂水)
二、題（本題包括9小題，共30分）
21．（5分）請(qǐng)用“<” “>” 或 “=” 連接：
（1）分子運(yùn)動(dòng)速度：熱水中的白糖_______冷水中的白糖；
（2）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量：5l 6%雙氧水_________5l 6%雙氧水和少量二氧化錳混合；
（3）氧氣的純凈度：向上排空氣法收集的______排水法收集的；
（4）水的硬度：天然的水經(jīng)過過濾_______天然的水經(jīng)過蒸餾；
（5）微粒的數(shù)目：某原子中的質(zhì)子數(shù) 電子數(shù)
22.（1分）請(qǐng)將下列物質(zhì)分類：①潔凈的空氣 ②高錳酸鉀 ③澄清的海水 ④干冰 ⑤液態(tài)氧 ⑥銅粉⑦冰水混合物 ⑧ 二氧化碳，其中屬于混合物的是 。
23.（4分）已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體。N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時(shí)能轉(zhuǎn)化為NO2氣體。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)的變化。實(shí)驗(yàn)時(shí)甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后。
（1）甲實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 空氣
該實(shí)驗(yàn)說明的問題是
（2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
（3）上述兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是 。
24．（2分）很多物質(zhì)對(duì)人類既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧氣都是如此。請(qǐng)?zhí)顚懀憾�氧化碳�?duì)人類有利的一面是 ，氧氣對(duì)人類不利的一面是 。
25.（4分）選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)：空氣中含量最大的是 ；加到水中吸附小顆粒沉降的混凝劑是 ；可以用作食品保護(hù)氣的是 ； 通�？梢灾�燃的是 。
26．（4分）（1）某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程中將觀察到：澄清石灰水 ，細(xì)玻璃管中的紅墨水 （填左移、右移）；
（2）若用針筒通過橡皮塞下向廣口瓶?jī)?nèi)注射稀鹽酸，可能觀察到的現(xiàn)象有 ， 。
27．（4分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶固體和一瓶無色液體，將二者混合會(huì)產(chǎn)生無色氣體。為了確定氣體成分，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究。
【假設(shè)猜想1】：甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，需要用 檢驗(yàn)。
【假設(shè)猜想2】：乙同學(xué)認(rèn)為無色氣體不一定是氧氣，可能是 　，證明乙同學(xué)的猜想所需試劑是 ，發(fā)生變化的字表達(dá)式 。
28.（4分）右圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問題：
（1）C管中生成的氣體是 ，B電極為電的 ，
（2）如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中的氣體與D管中的氣體的質(zhì)量比為 。
（3）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是 。
29.（2分）計(jì)算（1）已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993? 10-26kg。
①若一個(gè)鋁原子的質(zhì)量為4.482? 10-26 kg，則鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為 。
②若氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，則一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括3小題，共22分）
30.（5分）下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一些儀器，請(qǐng)按要求填空：
按要求填寫上述儀器的名稱：
可直接用于加熱的玻璃儀器是____________，取用粉末狀藥品時(shí)一般選用_____________，
用于夾持試管的儀器是___________ ，用于吸取和滴加少量液體的是____________ ，
收集或貯存氣體的儀器是_______________。
31．（5分）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）反應(yīng)的字表達(dá)式為______ ____，屬于_ __反應(yīng)（填化合或分解）
（2）集氣瓶底事先要裝少量水，目的是__________ _ ______
（3）實(shí)驗(yàn)若沒有成功，你認(rèn)為可能的原因會(huì)是_______ _ ； （寫兩點(diǎn)）
32.（12分）現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）用高錳酸鉀為原料制取氧氣的字表達(dá)式 ，發(fā)生裝置選（裝置選擇填字母編號(hào)，下同） ，若要收集比較純凈的氧氣，可選用的裝置 。
（2）若選用B裝置制備氧氣, 此變化的字表達(dá)式 。
（3）制取、收集二氧化碳?xì)怏w一般選用的發(fā)生裝置 ，收集裝置 ，
變化的字表達(dá)式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸，能被NaOH溶液吸收。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體一般將裝置B、F、H相連，選B為氣體發(fā)生裝置的理由是 ；連F裝置時(shí)氣體從 進(jìn)（填a 或b）；G、H均為尾氣處理裝置，本實(shí)驗(yàn)選H的理由 ，裝置中的液體選 為最佳。
（5）制備氣體實(shí)驗(yàn)，在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 檢查。
四．推斷題：（本題包括1小題，共8分）
33.生活中物質(zhì)之間常�？梢韵嗷マD(zhuǎn)化,如右圖。 A B
(1)若A為氧氣，B是自然界分布最廣的一種無色液體，B是 ，A轉(zhuǎn)化為B的字表達(dá)式是 ，B轉(zhuǎn)化為A的字表達(dá)式是 .
（2）若A為氧氣，B是一種能引起溫室效應(yīng)無色氣體，B是 ，B轉(zhuǎn)化為A的字表達(dá)式是 ，此變化在自然界被稱為 作用。
（3）你認(rèn)為A、B還可以是 、 ；（填一組即可）

答案
一、（本題包括16小題，每小題2分，共40分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/49479.html

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