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江蘇省鹽城市2014-2013學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考
九年級思想品德試題
第Ⅰ卷（）
一、單項（每小題只有一個最符合題意的答案。每小題2分，共24分）
1．小強與朋友們的聊天記錄中，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是
A．小宇：要強調(diào)自己的優(yōu)點，增強自信 B．小剛：我腦子笨，再努力也沒用
C．小強：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D．小明：要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點
2. “世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這段話啟示我們與人交往要
A．學(xué)會寬容，培養(yǎng)豁達(dá)胸懷 B．平等待人，樹立合作意識
C．尊重他人，學(xué)會換位思考 D．熱心助人，樂于扶危濟(jì)困
3．觀察漫畫《“小公主”上大學(xué)》。你想對漫畫中的“小公主”說
A．這支浩浩蕩蕩的“送學(xué)大軍”令人羨慕
B．希望你能告別依賴，走向自立
C．你要學(xué)會自立，拒絕家長的任何幫助
D．將來我考上大學(xué)，也讓家人這樣送我
4．“少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽�！边@句古話主要告訴我們中學(xué)生要樹立___________的學(xué)習(xí)理念。
A．終身學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)是義務(wù) C．樂觀積極 D．學(xué)會合作
5．十二屆全國人大一次會議表決通過政府工作報告和其他重要報告并作出相應(yīng)的決議。這表明
A．人民代表大會制度是我國的根本政治制度 B．全國人民代表大會是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)
C．全國人大代表具有立法權(quán)、決定權(quán)和任免權(quán) D．國家的一切權(quán)力屬于人民
6．新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2013年你最希望解決哪些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果排名前三位的是：降房價、穩(wěn)物價、增收入。政府解決這些民生大事的根本途徑是
A．進(jìn)一步健全社會保障制度和分配制度 B．堅持計劃生育政策
C．堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力 D．堅持科教興國戰(zhàn)略
7．十八大報告指出，要全面正確貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善 制度，把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。
A．“一國兩制” 　 B．人民代表大會
C．民族區(qū)域自治 D．平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮
8．有一只鷹的愿望是飛遍世界，但它每天都沉醉于幻想之中，忽略了學(xué)習(xí)長途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老死之時，飛遍世界的愿望仍未實現(xiàn)。這則寓言告訴我們
A．我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義 B．理想的實現(xiàn)需要發(fā)揚艱苦奮斗精神
C．只要有理想，就一定能獲得成功 D．在現(xiàn)實生活中，我們并不需要理想
9．我們大家都生活在“地球村”，所以我們出行就要同舟共濟(jì)，而不是同舟共擠。這句話啟示我們
A．和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題 B．政治多極化成為當(dāng)代世界發(fā)展的趨勢
C．樹立平等、開放、參與、合作的全球觀念
D．經(jīng)濟(jì)全球化把世界聯(lián)結(jié)成一個不可分割的有機(jī)整體
10．"你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣”，如果你曾以140個字理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會，那么你已經(jīng)參與到時代的前行之中，成為我們這個“參與時代”的建設(shè)者、推動者、主人翁；一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代、推動進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們
①應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會 ②全面建成小康社會，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證 ④應(yīng)高擎民族精神的火炬，萬眾一心實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
11．小高總跟同學(xué)鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當(dāng)他如約敲門時，辦公室傳出“請進(jìn)”的聲音，小高踢門就進(jìn)。劉老師指著門，親切地說：“小高，你先給門道個歉吧�！薄暗狼�？給門道什么歉！”老師目光親切而堅定。小高愣了半天，恍然大悟：“老師，我明白了！”小高明白了，相信聰明的你一定會有更多的感悟
①尊重別人，就是尊重自己 ②遇到困惑，要主動與老師進(jìn)行溝通③老師沒開導(dǎo)小高，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)④要多從自身找原因，學(xué)會換位思考
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
12．2013年“兩會”表現(xiàn)出鮮明的“E時代”特色。電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多媒體在會場內(nèi)外被廣泛運用，使會議更加開放透明。博客、微博成為反映民意的新渠道，讓人民群眾有機(jī)會從互聯(lián)網(wǎng)“走進(jìn)”人民大會堂、零距離地參與會議。這說明
①互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與創(chuàng)新成為民眾有序參與政治的唯一方式 ②執(zhí)政者對網(wǎng)絡(luò)民意的尊重，網(wǎng)絡(luò)問政成為中國政治文明不斷進(jìn)步的體現(xiàn) ③“兩會”的開放透明推動了科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)了社會和諧，是與時俱進(jìn)的時代要求 ④保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
選擇題答題卡：
題號123456789101112
答案
第Ⅱ卷（非選擇題）
二.簡要分析題（結(jié)合材料運用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。共14分）
13．王師傅15歲的兒子小羽在我市某中學(xué)讀初三。一個星期前，學(xué)校突然通知王師傅，要他到學(xué)校面談。原來小羽一貫學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常去游戲廳，成績較差；學(xué)校怕他參加中考影響學(xué)校均分，就勸他自動放棄參加中考，并承諾頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)校拿出一份事先寫好的“自愿不參加中考聲明”，要求他們簽字。無奈，王師傅和小羽都在“聲明”上簽了字。
作為小羽的朋友，你準(zhǔn)備怎樣幫助他？（6分）
14. 材料一：2014年是鄧小平“南方談話”發(fā)表20周年。20年來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了巨大成就。
20年來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展若干指標(biāo)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)1992年2014年
國內(nèi)生產(chǎn)總值（萬億元）
恩格爾系數(shù)（%）2．7
55．347．2
38．8
中央企業(yè)資產(chǎn)總額（萬億元）7．1（2002年）28
非公有制經(jīng)濟(jì)對GDP貢獻(xiàn)率（%）<1（90年代初）60（2010年）
市場化程度（%）26．076．4（2008年）
財產(chǎn)性收入占居民收入比率（%）0．5（1990年）2．7（2008年）
表中“中央企業(yè)”指國務(wù)院資委管轄的國有大型企業(yè)；“財產(chǎn)性收入”指家庭擁有的動產(chǎn)（銀行存款、有價證券等）和不動產(chǎn)（房屋、土地、收藏品等）獲得的收入�！岸鞲駹栂禂�(shù)”（生活資料消費在總消費中的比重）
材料二：12月7日到11日，習(xí)近平總書記到深圳、珠海、佛山、廣州深入調(diào)研。習(xí)近平總書記表示，這次調(diào)研之所以到廣東來，就是要到在我國改革開放風(fēng)氣之先的地方，現(xiàn)場回顧我國改革開放的歷史進(jìn)程，將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)。
(1)根據(jù)材料一中的表格，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，簡述我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得了巨大成就的原因。（4分）
(2)“將改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)”，我們青少年學(xué)生如何以實際行動參與到改革開放中呢？（至少從三個角度答題）（4分）
三.實踐與探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共12分）
15．釣魚島是中國的！
【談?wù)勀愕目捶ā?014年8月15日，為回應(yīng)日本右翼分子登島行動，來自香港的保釣人士乘坐“啟豐2號”船只前往釣魚島宣誓主權(quán)。在接近釣魚島時，被日方野蠻撞擊和水炮掃射，保釣船船頭、方向盤被撞損。香港保釣船采取沖灘的方式?jīng)_上釣魚島主島，方曉松、曾健成、伍錫堯、盧松昌、古思堯、陳裕南、王化民等7名保釣人士成功登島并插上中國國旗。
（1）請你對香港保釣勇士的行為進(jìn)行評析。
【說說你的思想】2014年9月11日，日本罔顧中國政府的強烈反對，悍然宣布將釣魚島“國有化”。這一舉動激起了全球華人的新一輪反日示威抗議活動。華人們高舉各式標(biāo)語，強烈宣示釣魚島是中國的固有領(lǐng)土。
（2）有同學(xué)說，我們中學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，保釣是國家和大人們的事情。你的看法呢？
【測測你的智慧】中華人民共和國政府９月10日就中華人民共和國釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)�；�線發(fā)表聲明。自9月11日起，中央氣象臺把釣魚島及周邊海域的天氣預(yù)報納入到國內(nèi)城市預(yù)報中。同時，保持中國公務(wù)船在釣魚島附近海域巡航執(zhí)法的常態(tài)化。
（3）我國目前面臨著局部的領(lǐng)土、領(lǐng)海爭端的挑戰(zhàn)，請你就我國從容面對這一挑戰(zhàn)提三點建議？（要求從不同的角度）（4分）
參考答案
一.單項選擇題（下列每題只有一個最符合題意的答案，選出該答案填入答題紙的表格中。每小題2分，共24分）
題號123456789101112
答案CABABCCBCDAB
二.簡要分析題（結(jié)合材料運用所學(xué)知識對問題進(jìn)行簡要分析和說明。共14分）
13．①針對小羽學(xué)習(xí)不認(rèn)真的錯誤行為，告訴他作為學(xué)生應(yīng)該自覺履行受教育義務(wù)，對自己負(fù)責(zé)任，這樣才有利于自身的健康成長。②針對小羽經(jīng)常去游戲廳的錯誤行為，告訴他應(yīng)該學(xué)會抵制不良誘惑，加強自我保護(hù)意識和法制觀念，避免其對自己的傷害。③針對小羽在“聲明”上簽字的錯誤行為，告訴他應(yīng)該增強自我保護(hù)意識和法制觀念，依法維護(hù)自己受教育權(quán)利，采用法律手段維護(hù)自身權(quán)利。④和他一起找學(xué)校、老師、父母協(xié)商，積極爭取學(xué)校保護(hù)，家庭保護(hù)，改變學(xué)校和父母的錯誤做法，依法維護(hù)他受教育權(quán)利。（根據(jù)材料中的信息進(jìn)行分析，一點2分共6分）
14．（1）①堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長與提高人民生活水平相結(jié)合。②堅持發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)相結(jié)合（堅持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展）③堅持發(fā)揮市場在濟(jì)濟(jì)建設(shè)中的作用（大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)）。④堅持按勞分配與多種分配方式相結(jié)合（根據(jù)材料中的提供的信息進(jìn)行分析，一點2分共4分，如果沒有依據(jù)材料，只談經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原因，酌情給分，不超過3分）
(2) ①樹立崇高遠(yuǎn)大理想，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向；自強不息、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，弘揚和培育民族精神；②珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；③積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力，不斷提高自身綜合素質(zhì)；④從點謫做起，實現(xiàn)人生意義，體會生命價值；增強使命感和社會責(zé)任感養(yǎng)成親社會行為習(xí)慣，積極承擔(dān)責(zé)任，奉獻(xiàn)社會。⑤增強公民意識和責(zé)任意識，為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策等。（說明：從思想上、生活上、學(xué)習(xí)上、社會實踐等角度答題言之有理即可，只要答出其中三條，即可得4分）
三.實踐與探究題（共12分）
15．(1)①材料一中香港保釣勇士的行為是自覺維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的愛國行為（或者是自覺維護(hù)國家利益的負(fù)責(zé)任行為、或者是維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的正義行為）。②他們的行為，向世人宣示了我國對釣魚島擁有無可爭辯的主權(quán)，弘揚了愛國主義精神，有利于增強民族凝聚力，有利于我們收復(fù)釣魚島。③我們要積極學(xué)習(xí)、宣傳勇士們的事跡，堅決維護(hù)國家榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。（2點即可）
(2)這種說法是錯誤的。（1分）
①作為中學(xué)生，受教育是我們不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，是每個人生存和發(fā)展的第一需要。作為公民，在做好自己本職工作的同時親近社會服務(wù)社會。②國家興亡，匹夫有責(zé)。民族、國家的命運直接影響我們的情感。當(dāng)民族國家利益遭到侵犯，身處危亡時，一切有良知的中國人同仇敵愾，憤起抗?fàn)�。③自覺維護(hù)國家國家安全、維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整不受侵犯，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。中學(xué)生肩負(fù)著者民族復(fù)興的重任，捍衛(wèi)釣魚島主權(quán)，也是我們義不容辭的責(zé)任。④中華民族精神的核心就是愛國主義⑤所以，我們要增強責(zé)任意識，自覺承擔(dān)對國家、對社會的責(zé)任，大力宣傳國家維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心，弘揚愛國主義精神，做一名負(fù)責(zé)任的公民。（兩點3分）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/60694.html

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