第一節(jié) 溶液的酸堿性 教案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
①將掌握用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性的方法。
②用pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度的方法。
2、過(guò)程與方法：用科學(xué)探究的方法認(rèn)識(shí)酸性溶液和堿性溶液的方法。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：溶液的酸堿性及其對(duì)生命活動(dòng)、農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性和影響。
二、任務(wù)分析
1、起點(diǎn)能力：學(xué)生對(duì)溶液的酸堿性在以前的學(xué)習(xí)中有所接觸
2、重點(diǎn)：溶液的酸堿性、酸堿度的測(cè)定與判斷。
3、難點(diǎn)：溶液酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。
4、課型：探究、討論
5、課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí) 酸性溶液和堿性溶液 溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度
教學(xué)過(guò)程：
【引入】日常生活中有哪些物質(zhì)給你留下“酸”的印象？
【學(xué)生交流】
【教師講述】日常生活中可以通過(guò)嘗來(lái)知道酸味，但我們是不允許嘗化學(xué)試劑的味道的，那么我們?cè)趺创_定物質(zhì)的酸性或堿性呢？
【學(xué)生回憶】如何證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)1】在小試管中分別滴幾滴白醋、稀鹽酸、酸果汁，再滴入1~2滴石蕊試液
現(xiàn)象：石蕊由紫變紅
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)2】在小試管中分別滴幾滴純堿溶液、氨水、石灰水，再滴入1~2滴石蕊試液
現(xiàn)象：石蕊由紫變藍(lán)[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)]
【學(xué)生實(shí)驗(yàn)3】在小試管中分別滴幾滴食鹽水、蔗糖水，再滴入1~2滴石蕊試液
現(xiàn)象：石蕊不變色
【結(jié)論】利用石蕊試液可以鑒別酸性，堿性，中性的溶液：石蕊遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色。
【教師講述】像石蕊試液這樣能檢驗(yàn)溶液酸堿性的試液，叫酸堿指示劑。酸堿指示劑有多種，酚酞也是常見的酸堿指示劑。
【活動(dòng)與探究1】在小試管中分別滴幾滴白醋、稀鹽酸、酸果汁，再滴入1~2滴酚酞
現(xiàn)象：酚酞不變色
【活動(dòng)與探究2】在小試管中分別滴幾滴純堿溶液、氨水、石灰水，再滴入1~2滴酚酞[來(lái)源:中.考.資.源.網(wǎng)]
現(xiàn)象：酚酞由無(wú)色變紅
【活動(dòng)與探究3】在小試管中分別滴幾滴食鹽水、蔗糖水，再滴入1~2滴酚酞
現(xiàn)象：酚酞不變色
【小結(jié)】酸堿指示劑在酸堿溶液里的顏色變化
石蕊試液酚酞試液藍(lán)色石蕊試紙紅色石蕊試紙
中性溶液紫色無(wú)色
酸性溶液紅色無(wú)色紅色
堿性溶液藍(lán)色紅色藍(lán)色
【拓展視野】學(xué)生閱讀酸堿指示劑的發(fā)現(xiàn)
【探究】什么樣的物質(zhì)可以作為酸堿指示劑？
【小結(jié)】在酸性、中性和堿性溶液中能顯示出不同的顏色。
【課后實(shí)驗(yàn)】自己制得的指示劑檢驗(yàn)幾種不同酸堿性的溶液。
【提問(wèn)】用酸堿指示劑只可以檢驗(yàn)溶液酸堿性的，但不能表示溶液酸性或堿性強(qiáng)弱的程度。那么如何測(cè)定溶液酸堿度？
【講述】用pH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度的方法。
【小結(jié)】溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度
pH<7 溶液呈酸性
PH=7 溶液呈中性
pH>7 溶液呈堿性
【觀察與思考】學(xué)生完成后交流
【板書】第七章應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽
第一節(jié)、溶液的酸堿性
一、酸性溶液和堿性溶液
石蕊試液酚酞試液藍(lán)色石蕊試紙紅色石蕊試紙
中性溶液紫色無(wú)色
酸性溶液紅色無(wú)色紅色
堿性溶液藍(lán)色紅色藍(lán)色
二、溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度
pH<7 溶液呈酸性
PH=7 溶液呈中性
pH>7 溶液呈堿性
【教后小結(jié)】
第二課時(shí) 溶液酸堿性與生命活動(dòng)的關(guān)系
【討論】1、現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸和石灰水。請(qǐng)你對(duì)這兩瓶無(wú)色溶液進(jìn)行鑒別。
(1)鑒別它們所用的不同類別的試劑是(任選兩種)；
(2)簡(jiǎn)述其中一種鑒別方法(包括步驟，現(xiàn)象及結(jié)論)
2、測(cè)定生活中一些物質(zhì)的pH如下，參照?qǐng)D示判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．食鹽水是中性物質(zhì) B．肥皂水顯堿性
C．蘋果汁顯堿性 D．火堿液能使無(wú)色酚酞試液變紅
【引入】溶液酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
【交流匯報(bào)】學(xué)生查找有關(guān)人的體液PH的正常范圍以及非正常范圍引起的疾病，在課上進(jìn)行交流。
【練習(xí)】化學(xué)物質(zhì)及其變化與生活密切相關(guān)。健康人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi)。如果體液pH超過(guò)正常范圍，就會(huì)導(dǎo)致某些疾病的產(chǎn)生。胃液的pH 7(填“<”“>”或“===”)。人體內(nèi)的二氧化碳排出不暢時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血液pH (填“升高”或“降低”)。
【閱讀】課本182~183頁(yè)
【練習(xí)】月季花適宜在略偏酸性的土壤中生長(zhǎng)。某同學(xué)給月季花施肥前?對(duì)下列氮肥溶液的pH進(jìn)行了測(cè)定，結(jié)果如下：
化肥名稱尿素碳酸氫銨 硫酸銨氨水
溶液的pH 7 8 5 11
該同學(xué)最好選用( )。
A．尿素 B．碳酸氫銨 C．硫酸銨 D．氨水
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chusan/63956.html
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