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第一單元測試
單項選擇題（2x12分）
1.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。面對新老師，我們應(yīng)該 （ ）
①只和自己喜歡的老師交往 ②盡快 認識和了解新老師，同時讓新老師認識和了解自己 ③學習、生活中的問題及時向老師請教 ④無論在什么情況下，發(fā)現(xiàn)老師錯誤當場指出
A.①④ B.②③ C .①② D.③④
2．也許是緣分，我們共聚在一起，我們對待班集體的正確做法是( )
A．只顧自己搞好學習 B．積極參加班集體活動，把班級建設(shè)好 C．無所謂，和我沒有關(guān)系 D．對我有利就參加，否則就不參加
3．校訓是要求 共同遵守的行為準則和道德規(guī)范。( )
A．全體學生 B．全體教師
C．全體師生 D．全體師生和家長
4． “眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融進大海，才能永不枯竭�！睂τ趧傔~進中學大門的我們，這兩句話告訴我們( )
A．我們要在班級里多交朋友，要講“哥們兒義氣”
B．走自己的路，把自己的發(fā)展當作最重要的事情
C．集體的力量雖然重要，但最重要的還是朋友的幫助
D．我們要在新的環(huán)境里，建立新友誼，融入新的集體中去
5．鐘表升入初中以后，遠離以前的同學和朋友，感到非常孤獨和寂寞，如果你是鐘表你會( )
A．每天給以前的同學寫信 B．每天向媽媽傾訴心中的孤獨
C．主動結(jié)識新同學，結(jié)交新友 D．把全部精力都集中到學習上
6．俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！边@句話對于班集體建設(shè)來說，就是( )
A．要允許同學們拉幫結(jié)派，搞小團體
B．要講哥們義氣，為朋友兩肋插刀
C．班集體中人人要團結(jié)協(xié)作，相互配合
D．好朋友有幾個，其他人交不交無所謂。
7．小金同學在學習上常碰到一些問題， 這些問題他都要等到老師講課時才記下來。如果老師不講，他就不了了之。為了端正學習態(tài)度，小金應(yīng)該( )
A．不分上課和下課勤奮地學習．以彌補不足
B．告別依賴思想，主動向老師請教
C．避開難題，專注于自己能夠解決的問題 D．不向老師請教而只向家長請教
8．調(diào)查顯示：在七年級新生中，由于學習方法、學習習慣不適應(yīng)．增多了新學科而感到學習吃力的占調(diào)查人數(shù)的52％。對此．我們應(yīng)該( )
A.沿用小學的學習方法 B得過且過，對自己降低要求
C在學習上更加主動、認真更努力
D要求老師用小學的教學方法
9．中學階段的學習和小學相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現(xiàn)這些變化的有( )
A．中學的老師比小學老師更嚴格
B．中學的老師授課方式也不同于小學老師
C．課程門類增多了 D．各門課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了
10．升入初中以后，標志著我們的人生道路上出現(xiàn)了( )
A．轉(zhuǎn)折點 B．人生低谷 C．新困難 D．新起點
11． “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！边@告訴我們( )
A．只要心中有目標，就一定能成功 B．制定目標要合理
C．有了目標還應(yīng)從小事做起，堅持不懈 D．有了很高的目標，就能一鳴驚人
12.“你現(xiàn)在混日子，小心將來日子混你�！薄妒勘�突擊》中許三多的這句臺詞揭示的道理是（ ）
A.理想高于現(xiàn)實 B.理想源于現(xiàn)實
C.理想就是奮斗目標 D.人生需要理想
選擇寫在答題卡上
題號12345678910
題號1112
二 非選擇題（共36分）
1.一：2010年10月1日，我國自主研制的探月衛(wèi)星“嫦娥”二號要西昌衛(wèi)星發(fā)身中心發(fā)射成功。我國載人航天工程是一項綜合性的工程，有超過萬人的科學家、科技專家、工程技術(shù)人員參加了載人飛船的研制和發(fā)射工作，他們相互合作，服從指揮，一絲不茍，確保了整個工程萬無一失，圓滿成功。
二：有一個班集體學習氛圍很好�？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事；酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”；數(shù)學特好的數(shù)學課代表為同學們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時為同學們播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學們的學習興趣，而且使同學們學到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。
（1）請用簡潔的語言概括出材料一中劃線部分包含的道理（4）
（2）材料二體現(xiàn)了該班什么特點？ （2分）
（3）結(jié)合材料一二請你說說，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體？（6分）
2..有一位著名的長跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當有人問他成功的秘訣時，他說，在賽程中他總是選擇一個較近距離的目標物體作為當前目標，盡可能以最快速度到達，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個、第三個……新目標，
并以同樣的速度向新目標進發(fā) 。每跑完一段距離，對自己都是一種激勵，于是越跑越起勁，越跑信心越足 。
從這位長跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示？（6分）
3．孫浩同學在進入中學后，下定決心改變過去在小學成績不理想的狀況。為此，他為自己制定 了一份學習：
學習
一、刻苦學習，個學科成績要穩(wěn)獲全班第一，全年級第三名
二、稍休息，多學習。早上5點起床讀書，中午不休息，
晚上鞏固練習到12點。
三、遵規(guī)守紀，積極參加體育鍛煉。
……
你認為孫浩的計劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？6分）
4.探究
（1）收集一些勸學的格言或勤奮苦讀的故事（4分）
（2）請你談?wù)劤煽儾焕硐氲耐瑢W要縮小差距，你認為該從哪些方面努力？（8分）
答案：
選擇
題號12345678910
BBCDCCBCAD
題號1112
CD
非選擇
1.（1）、團隊精神是一個集體成功的重要保障。成員的合作對于集體的成功至關(guān)重要。成功的集體離不開成員間的合作。成功來自合作。（4分）
（2）、⑴每個人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻集體。（2分）⑵創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學與老師一道共同努力：要確立共同的目標，作為前進的動力；要每個同學在集體中找到自己的位置，各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻集體；要班級成員團結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個人能在集體中不斷成長。（6分可自由發(fā)揮，答出三點即可）
2. 目標是方向也是動力，確立目標是我們在新環(huán)境中成長的需要。明確目標，樹立理想是我們走向成功的第一步。
現(xiàn)在我們也要確立新的目標，制定新的計劃，開始新的努力。（6分每條占3分）
3. 第三條可行，一、二條不可行。(2分)制定計劃要根據(jù)自己的主、客觀條件。目標要針對自己的實際情況做到切實可行，既不能定的太高，也不能定的太低；計劃要留有余地，可以根據(jù)變化及時調(diào)整或補充。（4分）
4.（1）如“為學須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時當勉勵，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，典型事例：毛澤東用棉球塞住耳朵在鬧市讀書，匡衡鑿壁偷光等。（答出四條即可）


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuyi/55419.html

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