七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題
（考試時(shí)間：150分鐘，滿分：150分） 成績(jī)_________
一、積累與運(yùn)用（共28分）
1、根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）
我伸出手，主動(dòng)去牽她的手，沒(méi)有一絲的dǎn qiè與猶豫，因?yàn)橛X(jué)得自己是足夠 tǎn chéng的。
2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）
A、在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛(ài)，多么公平，多么偉大的人啊。
B、柳葉兒一長(zhǎng)出來(lái)，便長(zhǎng)得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七、八天，至多十幾天。
C、由周迅、陳坤、趙薇、楊冪等主演的電影《畫(huà)皮Ⅱ》將于今年暑假上映。
D、今天學(xué)雷鋒應(yīng)該學(xué)什么？對(duì)萬(wàn)名師生的調(diào)查顯示：“助人為樂(lè)”是雷鋒精神最重要
的內(nèi)涵。
3、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）
A、“校車安全”首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，這體現(xiàn)了政府對(duì)民生的極大關(guān)注。
B、3月11日是日本大地震一周年紀(jì)念日，日本政府決定在東京舉行遇難者追悼?jī)x式。這將是日本政府首次為自然災(zāi)害遇難者舉行追悼?jī)x式。
C、發(fā)揚(yáng)并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們每個(gè)華夏子孫義不容辭的責(zé)任。
D、2014年俄羅斯總統(tǒng)大選落下帷幕，總統(tǒng)候選人、現(xiàn)任總理普京以63.75%的得票率贏得大選。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）
A、那些滿帶真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，往往使我心動(dòng)神移，不能自已。
B、生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，就看你是否懂得尋找。
C、寫(xiě)成一本書(shū)一直是我的理想，有本書(shū)面世，我就會(huì)成為著作等身的作家。
D、今年4月23日是第十七個(gè)世界讀書(shū)日，社會(huì)各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書(shū)”的倡議。
5、根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。（每空1分，8分）
①是她那_____________________，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。
（高爾基《童年》）
②也不必說(shuō)__________________，________________________，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草叢間直竄向云霄里去了。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）
③靡不有初，_________________。④__________________，而義自見(jiàn)。
⑤山光悅鳥(niǎo)性，_____________________。
⑥杜甫《登岳陽(yáng)樓》中，既是寫(xiě)實(shí)，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動(dòng)的詩(shī)句是：_________________，_________________。
6、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）
今年3月12日是我國(guó)第34個(gè)義務(wù)植樹(shù)節(jié)。我校七年級(jí)圍繞植樹(shù)節(jié)開(kāi)展了相關(guān)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
【活動(dòng)一：圖片解讀】小華同學(xué)收集到一幅“植樹(shù)節(jié)”的節(jié)
徽。請(qǐng)你仔細(xì)，寫(xiě)出它所蘊(yùn)含的意義。（2分）
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【活動(dòng)二：公益宣傳】為使更多的同學(xué)參與到義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)
中來(lái)，請(qǐng)你擬寫(xiě)出一條富有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，2分）
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【活動(dòng)三：委婉勸說(shuō)】雙休日你去找小芳準(zhǔn)備跟她一起參加植樹(shù)活動(dòng)，可是遭到她媽媽反
對(duì)：“植樹(shù)是大人們的事，小孩子不要管，在家認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。”你聽(tīng)到后該如何勸說(shuō)
小芳的媽媽？（注意簡(jiǎn)明、連貫、得體，4分）
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【活動(dòng)四：詩(shī)海泛舟】古詩(shī)中不少的詩(shī)句含有“樹(shù)”字，請(qǐng)你寫(xiě)出連續(xù)的兩句來(lái)。（2分）
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二、理解（共62分）
（一）閱讀宋?徐俯的《春游湖》，完成第7題。（6分）
雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。
【注】蘸（zhàn）：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來(lái)
7、⑴“夾岸桃花蘸水開(kāi)”一句中最傳神的字是哪一個(gè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
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⑵“小舟撐出柳陰來(lái)”一句表現(xiàn)了作者什么心情？（2分）
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(二)閱讀《哀溺文》一文，完成8～11題。（15分）
永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕②湘水。中濟(jì)③，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰④千錢(qián)，重，是以后�！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦�(yīng)，搖其首。有頃，益�、�。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。
【注】①氓（méng）：百姓。②絕：渡過(guò)。③濟(jì)：渡河。④腰：動(dòng)詞，腰纏。⑤�。浩７�。⑥得不有大貨之溺大氓者乎：難道不會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎？
8、⑴解釋下列句中加點(diǎn)的詞（4分）
①永之氓咸善游（）②一日，水暴甚（）
③有頃，益�。ǎ芮胰羰牵ǎ�
⑵與“其一氓盡力而不能尋常”中“而”用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）
A、跪而拾之以歸（《趙普》）B、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（《兩小兒辯日》）
C、人不知而不慍（《<論語(yǔ)>八則》）D、舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（《幼時(shí)記趣》）
9、用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）
其 一 氓 盡 力 而 不 能 尋 常
10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
⑴汝善游最也，今何后為？
譯文：__________________________________________________________________
⑵雖多忌克，而能以天下事為己任。（《趙普》）
譯文：__________________________________________________________________
11、讀了這篇短文，你有什么感想？（3分）
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（三）閱讀梁勁舟的《丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)》一文，完成12～14題。（10分）
①世界上哪個(gè)機(jī)場(chǎng)最大？是美國(guó)芝加哥的奧梅爾、德國(guó)的法蘭克福，還是英國(guó)倫敦的希思羅？都不是！如今，坐頭把椅子的是新建成的美國(guó)科羅拉多州首府丹佛的國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
②它究竟有多大？嚇你一跳：137.27平方公里，相當(dāng)于一個(gè)邊長(zhǎng)12公里的正方形（約359個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)般大�。苋菹乱蛔偃f(wàn)人口的大城市。而紐約市最繁華的曼哈頓區(qū)面積還不足80平方公里，丹佛機(jī)場(chǎng)之大，可想而知。除中央票務(wù)大樓（旅客在此辦理購(gòu)票、登機(jī)及托運(yùn)領(lǐng)取行李手續(xù)）外，丹佛機(jī)場(chǎng)還有A、B、C三座候機(jī)登機(jī)綜合樓（大堂）。各幢樓之間有地鐵到中央大樓，只需5分鐘，地鐵列車能保證把旅客迅速送到10多個(gè)登機(jī)閘口、行李認(rèn)領(lǐng)處、出入境口岸等任何一個(gè)地方。
③高峰期間，丹佛機(jī)場(chǎng)能夠接受三架飛機(jī)在幾條平行的跑道上同時(shí)著陸。跑道的間距不少于1.3公里，所有起降飛機(jī)跑道和滑行道均互不交叉。
④丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)大，但是它絕不是“憨大”，無(wú)處不在的高新技術(shù)使它成為當(dāng)今世界上智能化程度最高的機(jī)場(chǎng)。通過(guò)800臺(tái)攝像機(jī)，控制中心對(duì)機(jī)場(chǎng)上所有飛機(jī)、車輛和旅客的動(dòng)態(tài)了如指掌；氣象多普勒雷達(dá)和其他精密儀器能有效地測(cè)出機(jī)場(chǎng)周圍的一切變風(fēng)及微氣旋的變化和發(fā)展，并及時(shí)反饋到控制中心。為了避免電磁場(chǎng)對(duì)信息傳輸?shù)母蓴_，所有設(shè)施都不用電線而用光纖相連接，光纜總長(zhǎng)度達(dá)8500公里。所有這一切都是為了一個(gè)目的：最大限度地保證飛行安全。
⑤機(jī)場(chǎng)中央大樓氣勢(shì)恢弘,明亮寬敞。大廳正中掛著丹佛市長(zhǎng)韋勃的大幅燈箱彩照,整座大樓的墻壁與地面均裝嵌著產(chǎn)自落磯山深處的紅色花崗石,一副皇者的高雅氣派。屋頂上那一頂頂白色大帳篷狀的飾物,乍看上去給人一種怪異的感覺(jué),但離開(kāi)機(jī)場(chǎng)從稍遠(yuǎn)的地方望過(guò)去,則令人不禁拍手叫絕:那不是落磯山脈一座座皚皚雪峰在艷陽(yáng)天下熠熠生輝嗎?
⑥人們也許會(huì)問(wèn),丹佛有必要建造這么一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)際機(jī)場(chǎng)嗎?
⑦打開(kāi)地圖,一眼就能看出，丹佛正處在美國(guó)東西兩岸的連接點(diǎn),同時(shí),它也是歐洲大陸到西太平洋沿岸的中心。由于這一獨(dú)特的地理位置,使它能與美國(guó)東西兩岸、西太平洋沿岸、歐洲、非洲及拉丁關(guān)洲在同一個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。此外,丹佛又是世界上唯一可以向亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和拉丁美洲進(jìn)行一次性中轉(zhuǎn)及一次性反射衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的大城市。把終端設(shè)在丹佛,可以大大降低數(shù)據(jù)、電話和電視傳輸成本。
12、通讀全文，說(shuō)說(shuō)丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)具有哪些特點(diǎn)。（3分）
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13、文中劃線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（4分）
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14.“丹佛又是世界上唯一可以向亞洲、歐洲、非洲、大洋洲和拉丁美洲進(jìn)行一次性中轉(zhuǎn)及一次性反射衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的大城市。”句中加點(diǎn)詞“唯一”能否刪去？為什么？（3分）
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（四）閱讀程乃珊的《希望與遺憾》一文，完成15～18題。（11分）
①告別本身是一種遺憾的感情，幸虧還有相逢的希望在安慰著我們。
②每次告別舊年，總有那么一種依依難舍、感嘆時(shí)光無(wú)情之感。然而那本厚厚的嶄新的日歷，又讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望：一切都可以從“新”開(kāi)始。因此我們又幾乎帶著一種迫不及待的心情迎接新年的到來(lái)……這就是生活，處處有遺憾，然而處處又有希望。
③希望安慰著遺憾，而遺憾又充實(shí)了希望。因此。在這送舊迎新之際，在清理自己過(guò)去一年的生活時(shí)，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)你竟有那么多的不如意和遺憾。有一個(gè)好朋友，遺憾的是他卻離你非常遙遠(yuǎn)。想考一張文憑，遺憾的是時(shí)間不夠或年齡已大。事業(yè)上有了成就，遺憾的是卻也因此引來(lái)一些冷嘲熱諷。在某個(gè)方面確有愛(ài)好，遺憾的是那偏偏不是你的專業(yè)。如此種種……別惱火，別抱怨，要知道，這就是人生。盡管我們一再希望和祝賀：新年如意！但希望是一回事，生活又是另一回事，這本身就是一個(gè)很大的遺憾。
④我并不討厭遺憾 。我認(rèn)為它是生活中不可缺少的色彩，它為生活增添了美感和深度�！炯住俊疽摇俊颈�。另有愛(ài)好卻不是專業(yè)，可以使你業(yè)余生活更加豐富。別嘲笑我這是以“阿Q精神”自我安慰。事實(shí)上，我以為，與其順順當(dāng)當(dāng)?shù)卦谏暮匠躺匣瑁蝗缍帱c(diǎn)遺憾多點(diǎn)挫折來(lái)充實(shí)和豐富我們的航程。
⑤從另一方面說(shuō)，遺憾本身是我們?nèi)祟悓?duì)現(xiàn)狀和自身表示不滿足和改革的一種呼號(hào)。正因?yàn)槿绱�，許多科學(xué)發(fā)明才能不斷完善，猶如最初的留聲機(jī)進(jìn)化改良到如今的立體聲唱機(jī)，煤油燈發(fā)展到小太陽(yáng)燈，剛問(wèn)世時(shí)價(jià)格昂貴的青霉素，現(xiàn)在已是普通的藥品……遺憾還可以說(shuō)是測(cè)定我們內(nèi)心穩(wěn)健與否的一根公正的杠桿。須知，并不是所有的遺憾都可以或者都應(yīng)該得到滿足的，它還必須從屬于民族的利益、國(guó)家的法律和道德的準(zhǔn)則。有許多遺憾是無(wú)法避免的，假如我們?cè)谛睦砩蠎?zhàn)勝它了，我們的責(zé)任感會(huì)因此更強(qiáng)一點(diǎn)了，我們的肩頭就更結(jié)實(shí)了，也就是說(shuō)，我們的內(nèi)心更穩(wěn)健了，我們?cè)谧呦虺墒欤谌松飞嫌挚缜傲艘徊健?br>⑥告別舊的歲月，我們有點(diǎn)難舍，但我們并不悵然。青春在悄悄逝去，我們有點(diǎn)遺憾，但我們并不悲觀。面對(duì)著新年日歷，年輕朋友們，我不想說(shuō)：新年如意，一帆風(fēng)順。我謹(jǐn)祝賀你們：新年進(jìn)步！
15、本文所論述的希望與遺憾的關(guān)系是_______________________________________（2分）
16、根據(jù)文意,將下面三個(gè)句子分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）
①成功之后遭人冷語(yǔ)，正好給你潑冷水，不致使勝利沖昏你的頭腦。
②有個(gè)遙遠(yuǎn)的好朋友，你會(huì)更著意精心地去培育這朵友誼之花。
③年齡大了還得考文憑，這正是錘煉你的意志的機(jī)會(huì)。
【甲】處應(yīng)填 【乙】處應(yīng)填 【丙】處應(yīng)填
17、閱讀第④、⑤兩段，簡(jiǎn)要分析“我并不討厭遺憾”的原因。(3分)
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18、在你的生活中也一定會(huì)有遺憾,學(xué)習(xí)了本文后你是如何得到“安慰”和“充實(shí)”的?（3分）
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（五）閱讀奚同發(fā)的《選擇》一文，完成19～23題。（20分）
①音樂(lè)學(xué)院的最后一次考試，他整裝而坐。同學(xué)們的琴聲從耳邊飄過(guò)，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來(lái)沒(méi)有真正喜歡過(guò)拉琴。連他自己都想不明白，一個(gè)人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
②上了音樂(lè)學(xué)院，他仍然是那種很規(guī)范的學(xué)生。老師一再對(duì)他說(shuō)，你的技術(shù)真不錯(cuò)，可小提琴是門(mén)藝術(shù)，僅僅靠技術(shù)是不夠的。他知道，主要是沒(méi)感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對(duì)琴真的缺乏感情。
③兒時(shí)練琴，是在父親一次次強(qiáng)迫下開(kāi)始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來(lái)，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來(lái)沒(méi)有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說(shuō)，為什么家里父親在時(shí)就有電，父親外出時(shí)就沒(méi)了電。直到考上音樂(lè)學(xué)院附小他才弄清楚，是父親把門(mén)外的電閘關(guān)了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時(shí)候，每天除了上學(xué)，幾乎所有的時(shí)間都練了那該死的琴，就連做夢(mèng)都是如此。
④也曾上臺(tái)演出，也參加了全國(guó)比賽，也獲得過(guò)掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂(lè)起來(lái)。一旦拉琴，一種從心底浸漫過(guò)來(lái)的憂郁，讓他無(wú)法進(jìn)入真正的音樂(lè)世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺(jué)帶入拉琴，一定會(huì)有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂(lè)譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見(jiàn)到他的教授們，一個(gè)個(gè)都對(duì)他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術(shù)，完全可以調(diào)整過(guò)來(lái)。直到他從附中考入音樂(lè)學(xué)院，這種情況依然沒(méi)有改變，大家對(duì)此感到非常遺憾。他成了學(xué)院里眾所周知的“另類”。不過(guò)，大家都在關(guān)注他，人們實(shí)在想看看，他到底會(huì)變成什么樣子……
⑤終于站在老師們面前，這是他在音樂(lè)學(xué)院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項(xiàng)――自選曲目。當(dāng)老師用目光示意他可以開(kāi)始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進(jìn)入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂(lè)室的每個(gè)角落。他從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴，時(shí)而弓飛如雨，時(shí)而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進(jìn)入了另一個(gè)世界。暴雨狂風(fēng)無(wú)奈無(wú)助，大開(kāi)大合往來(lái)飛梭。他的琴聲，訴說(shuō)著一個(gè)琴童的哀求與抗?fàn)帯?br>⑥沒(méi)有用什么名曲，也沒(méi)有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來(lái)不愿學(xué)琴的痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學(xué)校里的最后一次考試――他已經(jīng)考了多少次試��！沒(méi)想到，他拉得停不下來(lái)，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學(xué)和老師也為之動(dòng)容。
⑦直到最后一刻，他的右臂發(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個(gè)回響――“咚”……
⑧音樂(lè)室內(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開(kāi)始，掌聲如潮。學(xué)院最有身份的老教授鼓著掌站起來(lái)，身后立刻有兩名學(xué)生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，這才是小提琴藝術(shù)。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位�！崩辖淌谶@樣說(shuō)時(shí)，臉上寫(xiě)滿了興奮和喜悅。見(jiàn)他無(wú)語(yǔ)，教授身邊的同學(xué)提醒道：“這就是說(shuō)，你的畢業(yè)成績(jī)是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了�！�
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說(shuō)不出話來(lái)。全場(chǎng)的掌聲終于停下來(lái)，安靜得甚至可以聽(tīng)到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來(lái)，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚(yáng)，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長(zhǎng)，在音樂(lè)室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響。 (選自《意林》，有刪改)
19、通讀全文，寫(xiě)出標(biāo)題“選擇”包含哪兩方面內(nèi)容。(4分)
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20、選文三次寫(xiě)到“他”的淚，試作分析。(6分)
①第一次，“眼里噙滿淚水”是因?yàn)椋篲________________________________________
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②第二次：“淚水如雨”是因?yàn)椋篲____________________________________________
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③第三次：“淚再一次流下來(lái)”是因?yàn)椋篲______________________________________
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21、選文第③、④兩段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？(3分)
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22、為什么“他”“畢業(yè)考試的最后一項(xiàng)――自選曲目”會(huì)拉得如此成功，從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生？(3分)
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23、你是否贊成選文中“他”的選擇，結(jié)合你的自身經(jīng)歷談?wù)劺碛伞?4分)
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三、（60分）
世上有許多人：有你崇拜的偶像，他們清純、活潑、靚麗；有你敬重的父輩，他們勤勞、淳樸、守責(zé)；有你尊崇的名家，他們熱誠(chéng)、創(chuàng)新、立業(yè)……你是否覺(jué)得你自己也很出色？譬如：勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)��；興趣廣泛，學(xué)有專長(zhǎng)；潔身自好，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣……24、請(qǐng)以《瞧我這個(gè)人》為題目寫(xiě)一篇敬佩自己的文章。
要求：⑴文體：記敘文。 ⑵要結(jié)合自身的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出真實(shí)的自己。
⑶書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。（4分）⑷不少于600 字,不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名、地名。
文題：
七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 參 考 答 案
1、膽怯 坦誠(chéng)2、B3、C4、C
5、①對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我②鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟 肥胖的黃蜂伏在菜花上③鮮克有終④讀書(shū)百遍⑤潭影空人心⑥吳楚東南坼 乾坤日夜浮
6、【活動(dòng)一】①樹(shù)形，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵,人人動(dòng)手,綠化祖國(guó)大地。②“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”，表示改造自然,造福人類,年年植樹(shù),堅(jiān)韌不拔的決心。③五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國(guó),實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。（寫(xiě)出其中一點(diǎn)大意對(duì)即可，2分）
【活動(dòng)二】示例：①水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。②栽樹(shù)忙一天，利益得百年。③人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。④造林就是造錢(qián)，造林就是造水，造林就是造富。（符合要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔即可，2分）
【活動(dòng)三】答案略。給分要點(diǎn)：稱呼1分，有針對(duì)性的勸說(shuō)2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。
【活動(dòng)四】示例：綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
7、⑴“蘸”字（1分），運(yùn)用擬人手法（1分），一方面生動(dòng)形象地寫(xiě)出桃花開(kāi)得繁密，把樹(shù)枝壓彎了后貼著水面的情景，（1分）另一方面也表明下過(guò)春雨，桃花是濕的，形象地表現(xiàn)了“桃花帶雨”的動(dòng)人情形，表達(dá)了作者喜悅的心情。（1分）
⑵表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然,喜歡美麗的春天,抒發(fā)了作者喜悅的心情。（答到“熱愛(ài)”“喜悅”即可,2分）
8、⑴①擅長(zhǎng)，善于 ②突然 ③更加 ④這樣 ⑵C（2分）
9、其 一 氓 / 盡 力 / 而 不 能 尋 常 （每處1分，共2分）
10、⑴你游得最好，今天為什么反而落后了呢？（2分）
⑵雖然對(duì)人忌妒刻薄，但能夠把天下事當(dāng)做自己的責(zé)任。（2分）
11、《哀溺文》諷刺了世上那些利令智昏的人,并進(jìn)而警告一些貪財(cái)好利的人,如果不猛醒回頭,必然身葬身名利場(chǎng)中�；蚬适赂嬖V我們一個(gè)道理：一個(gè)人盲目崇拜或迷戀某件東西已到了成為痼疾的時(shí)候，就會(huì)完全喪失理智，在生死關(guān)頭分不清主次利弊，連性命也不顧了。（意思對(duì)即可，3分）
12、碩大無(wú)比，氣勢(shì)恢宏，智能化程度最高。（每點(diǎn)1分，3分）
13、列數(shù)字、作比較（2分）。更加直觀形象地突出了丹佛國(guó)際機(jī)場(chǎng)的碩大（2分）。
14、不能。“唯一”強(qiáng)調(diào)了除此之外,沒(méi)有其他城市能夠向各大洲進(jìn)行一次性中轉(zhuǎn)及一次性發(fā)射衛(wèi)星轉(zhuǎn)播,從而突出丹佛獨(dú)特的地理位置，也就突出了在丹佛建造這么一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)際機(jī)場(chǎng)的必要性。（3分）
15、希望安慰著遺憾，而遺憾又充實(shí)了希望。(每要點(diǎn)1分，共2分)
16、②③①(每空1分，共3分)
17、①遺憾是生活中不可缺少的色彩，它為生活增添了美感和深度②遺憾本身是我們?nèi)祟悓?duì)現(xiàn)狀和自身表示不滿足和改革的一種呼 號(hào)③遺憾是可以測(cè)定我們的內(nèi)心穩(wěn)健與否的杠桿。(每要點(diǎn)1分，共3分)
18、舉出生活中“遺憾”的例子（1分）,并尋找到“安慰”“充實(shí)”的方法（1分）,語(yǔ)句通順（1分）。（共3分）
19、一是指父親逼“他”選擇拉琴；二是指“他”在得到大家一致贊揚(yáng)后卻選擇放棄拉琴。（每點(diǎn)2分,共4分）
20、①“他”為用近二十年的時(shí)間持續(xù)做一件自己不喜歡的事情――拉琴，而感到委屈(傷心、難過(guò))②回憶起自己多年來(lái)不愿學(xué)琴的痛苦歷程，“他”拉得忘情，把所有感情融入到這首曲子中③“他”為自己選擇放棄拉琴，終于從痛苦中解脫出來(lái)而感到激動(dòng)。（每小條2分，共6分）
21、插敘（1分）。①交代了“他”不喜歡拉琴的原因；②寫(xiě)出了“他”雖然有好的技術(shù)，但并沒(méi)有把感情融入拉琴；③為下文“他”選擇放棄拉琴作鋪墊；④突出文章中心。（任意兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共2分）
22、①“他”有好的技術(shù)；②“他”融入自己所有的情感：③這是“他”最后一次考試的自選曲目，“他”從來(lái)沒(méi)有這樣放松地拉過(guò)琴。（每點(diǎn)1分，共3分）
23、示例：同意的理由：①孩子應(yīng)該遵從自己內(nèi)心的選擇；②父母應(yīng)該尊重孩子的選擇。不同意的理由：①他經(jīng)過(guò)近二十年的努力拉琴水平已經(jīng)達(dá)到一定高度，放棄了可惜；②父母是希望孩子成才，作為孩子應(yīng)不辜負(fù)父母的期望。示例：我同意“他”的選擇。我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可媽媽卻讓我彈鋼琴，在和媽媽多次溝通之后，我終于如愿以償。遵從自己內(nèi)心的選擇，其樂(lè)無(wú)窮。（觀點(diǎn)1分，結(jié)合自身經(jīng)歷談理由3分，共4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuyi/76345.html
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