国产亚洲天堂久久一区精品,亚洲xxxxx视频在线观看,日韩欧美在线成人免费一区,欧美性猛交xxx乱大蜜桃,手机在线午夜免费福利,人妻一区二区二区在线视频,日韩极品人妻中文字幕,91九色蝌蚪资源在线,免费观看又色又爽又黄的小说

2019年中考語文文段閱讀復習：寫人散文篇

【知識導學】

新課標提出“對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價，對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗，品味作品中富于表現(xiàn)力的語言”，寫人散文的閱讀理解恰巧能較好地體現(xiàn)出對此要求的考查情況，所以在近年來各類試卷中寫人散文成了一道亮麗的考查“風景線”，下面就講解幾種這類文章的閱讀方法。

一、感知文章大意，概括文章主題。

任何文章都會有主題，領會文章的主題是我們閱讀文章的一個重要目的。只有領會了文章主題之后，我們才能正確把握文章的思想感情，感悟出更多生活道理來。因此準確把握文章主題是寫人散文的重要考點之一。

文章的主旨是通過材料表現(xiàn)出來的，因此我們可以從所選的材料中概括，只要我們讀出了文章所選的材料表達了作者什么樣的觀點、態(tài)度、感情，我們就可以從中找到作者要表達的主題思想。此外，我們還可以通過找到文章的中心句或暗示主題的提示語、關鍵詞語，從中領悟文章主題。答此類題目時我們可以參考這樣的格式：本文通過記敘（描寫）……的故事（事跡、經過、事件、景物），表現(xiàn)了（反映了、歌頌了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、實質），抒發(fā)了作者……的感情。另外我們還要注意兩點：①能利用原文詞語，盡可能使用；②沒有原文詞語可利用時，要注意語言表達的準確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。

二、理清文章層次，把握文章順序。

這部分的知識點主要包括找出文章線索、過渡句，劃分段落層次，分析文章的寫作順序、結構特點等。

具體說來，線索可從時間的推移、空間的變換、事情的進展、人物的活動、感情的發(fā)展、一線穿珠的物件等方面入手分析；文章順序可從時間順序、空間順序、邏輯順序（包括事物發(fā)展的變化或思想感情的變化）等方面分析；結構特點可從總——分——總、總——分、分——總等幾種結構分析。

三、解析描寫作用，分析人物形象。

寫人散文中的描寫主要包括人物描寫和環(huán)境描寫。人物的活動都是在特定的環(huán)境下進行的，所以這里的環(huán)境是展示人物性格的環(huán)境，它對人物形象起著襯托或烘托的作用，因而它是為表達作者的思想情感或主題服務的；刻畫人物形象是此類文章反映社會生活的重要手段，所以分析文中的人物形象是閱讀文章的重點。分析人物形象，要從對文章的整體感受出發(fā)，從描寫人物的各種有關句子、關鍵詞入手歸納出人物的性格特點，體會人物對揭示文章主旨所起的作用。

人物描寫主要分為肖像（包括外貌、神態(tài)、衣著）描寫，動作描寫，語言描寫，心理描寫。而最生動、最有表現(xiàn)力的細節(jié)描寫我們一定要格外注意，它抓住了生活中細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，往往具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中，它會用極精彩的筆墨將人物的真善美和假惡丑和盤托出。從描寫角度分的正面描寫和側面描寫我們也要分辨出來。這樣，我們才能更好地理解文章主旨。

四、聯(lián)系語言環(huán)境，品味文章語言。

品味語言是語文學習的重點，也是一大考點，考題主要有以下三種類型：

1.字詞含義：這類題題型主要是根據原文中的拼音寫出詞語并結合語境解釋詞語的含義。填寫詞語要靠平時的積累，解釋詞語要根據詞語前后語句的內容、含義來推斷，還要結合文章或段落的主題來解答詞語的含義；另外，還要注意詞語在語境中的含義。

2.詞語妙用：品評加點詞語作用或加點詞語能否刪除。

做這類題①解釋詞語（在語境中）的含義；②分析表達作用，詞語的表達作用有時要結合語境或主題思想來回答，有時要考慮詞語對描寫的景物意境起的作用或對人物性格等方面的作用；③體現(xiàn)詞語的準確性或生動性。

3.賞析重要句子的意義。

對于此類句子，我們要仔細體味和推敲，抓住中心詞，有的句子運用了某種修辭手法，這時我們不僅要分析句子所要表達的思想內容，還要分析該修辭手法的作用，可參考此種模式進行答題：運用了……（修辭手法）的方法，……（修辭的作用）寫出了……（內容的特點）。至于含有哲理性的句子，我們要仔細體會關鍵詞語的深層含義和雙關意義。

五、開放測試題目，體驗生活感悟。

開放性題目是近年來的熱門考題，解答該類題關鍵是準確讀懂原文的含義和作者的思想情感。答題時語言要流暢無語病，且有層次性。

此考點大體有如下幾種類型：1.要求根據選文材料談看法、感受和啟示，一般情況下，這種題目要根據文章的主題來談；2.結合實際闡述對選文內容的理解，我們要聯(lián)系自己的生活實際或者是針對當代青少年的實際情況，從正面看待問題；3.對文中的人物進行評說，我們應先談這是個怎樣的人物形象，然后再說自己對他的看法；4.要求對文中的生活、學習經驗判斷優(yōu)劣，談自己獨到的見解，這時我們不必面面俱到，可以從某一個方面進入，但要有自己明確的觀點或態(tài)度，不能模棱兩可。

綜上所述，我們閱讀文章時可先快速地瀏覽一下文章，理清脈絡，了解基本梗概，然后瀏覽一下短文后面的題目，帶著這些問題仔細地進行第二遍閱讀，以做到有的放矢。這時，要善于捕捉有用的信息，研究上下文的聯(lián)系和邏輯關系，挖掘內涵，體會“弦外之音”，進行綜合分析，推理判斷，進而敲定答案。答題完畢時，我們應對照答案將整篇文章從頭到尾地再看一遍，以確保萬無一失。

Section targeting

【閱讀演練一】

看山老爹

高深

太陽醒了�？瓷嚼系�醒了。

他從炕上爬起來，不吃不喝，頭一件事是撕掉一頁日歷，然后揣著兩個冷饃，背上水壺，踏上那條山間小路。當他經過山澗流下來的那股泉水時，貓下腰，洗幾把臉，再掬幾捧清涼的泉水，咕咕喝下，頓時覺得一陣透心的爽快。

同一萬個昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。孤零的身影，疊進腳下那些松柏和楊槐的日影里，相伴山風，鋪就生命的四季。

并非孤身獨旅，風、雨、雪，都是他形影不離的旅伴。

春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。雨很珍貴，說來就來，說走就走，小似噴霧，大如瓢潑。

溫則為雨，寒則為雪。山上冷得早，有時舊歷八月就飄起雪花，九十月就可能大雪封山，只跋涉幾步，便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時變換性格的伙伴，走過了幾個地球的周長。沒有視線不及的遠方，沒有步履不及的山峰。他那雙千針細納的布鞋，不知踏落了多少個夕陽。他的牙齒掉光了，不用著意去咀嚼生活，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜……

走啊走啊，黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。

自從那些貪婪的鋸齒和遠遠近近的灶膛，一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā)，大山就再也遮掩不住貧jí（）與荒漠�？瓷嚼系�呼天喊地，天地不應。他像個孩子似的抱著樹墩子大哭。從此，那些沒有月色沒有星光的夜晚，再也聽不見北方的狼嗥了。

無量的綠色無量的財富，曾經給看山老爹無量的滿足、無量的欣慰。他不甘心這個曾經的夢想就此破滅，于是老爹吃在山里，睡在山里，像個淘金人，撿拾一粒一粒樹種，栽下一棵一棵樹苗。一個腳印即是明天的一株參天大樹。

跋涉了一天的看山老爹，席地盤坐在松樹下，不眠的目光，于皎潔的寧靜中，尋覓少得可憐的樹影。他一點也不灰心喪氣。他相信人心，也堅信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土，牽起衣襟揩臉上的汗水。晚風習習，他抬起身，提了提大半口袋樹籽兒，沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。

從來沒有人說過，看山老爹命定要與大山廝守一生，也不是沒有人接他看山的班�？墒嵌嗄暌院�，當他種下的一粒粒樹種，栽下的一棵棵幼苗，終于長成山的血脈，山的靈魂，看山老爹就以終生放逐林海為福氣，以每天梳理綠色陽光為樂趣，為享受。他的心很廣闊，裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小，只裝著綠色，只裝著染著綠色的陽光。

看山老爹又一次面對大山，面對自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林，量一次生命的周長，呵護四季綠陰。夕陽西下，他默默飲進幾許孤獨，望穿夜幕下山的夢境，傾聽林海中不盡的濤聲。明天，像一只看不見的手，無時不在召喚一位老人。透過淡淡的月光，老人仿佛看見了一個更加郁郁蔥蔥的綠色王國。

太陽醒了。大山綠了�？瓷嚼系�笑了。（選自《人民日報》）

探究練習

1.給黑體字注音，根據拼音寫漢字。

（１）揣著（）（２）貧ｊí（ ）

2.結合語境，品味語言。

（１）春風如酒，撲面微寒；夏風如茶，香飄山巒；秋風如煙，落葉飛天。

（２）黎明的起點就是看山老爹的家，落日的盡頭就是看山老爹的家。

3.第十一段中寫“他的心很廣闊”，后面卻又說“他的心又很窄小”，前后是否矛盾？請說說你的理解。

4.看山老爹心中的夢想是什么？請用原文句子回答。

5.本文有明暗兩條主線，明線索是________，暗線索是_________，其中插敘了________和看山老爹種樹的情節(jié)。

6.讀了本文之后，請談談你對看山老爹的認識。

【閱讀演練二】

三輪車夫

陳大儉

深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。

她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。

突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。

她對那位中年男子說：“大哥，讓我先坐這輛車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”

“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！”

“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔�。�“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，惶惑地看著車夫。

車夫想了想，說：“這樣吧，你們誰肯出２０塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要２０，心也太黑了！”

“別?嗦，上不上？”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點？”那男子還想討價還價。“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：“喂，２０塊錢，你坐不坐？”望著懷里的孩子，她把心一橫：“２０就２０。”說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。

女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫：“大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？”“沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花２０塊錢坐這三輪車的。

車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。

“大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。”“剛才……不是說好２０塊嗎？”“不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。

她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色之中。

（選自《青年博覽》，有改動）

探究練習

1.第一段中畫線句表面上是寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什么其他含義？

2.下列句中黑體的詞語表現(xiàn)了人物怎樣的心理？

（1）“一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。

（2）她把心一橫：“20就20。”

3.車夫不要車費這一結尾既出人意料，又合乎情理。請你從文中找出這樣安排的伏筆。

4.縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？

5.如果你是文中的“她”，在車夫轉身離開醫(yī)院的一剎那會怎樣想，怎么做？請用文字表達出來。（要求：想象合理，符合語境，不超過60字）

參考答案

閱讀演練一：

1.①chuāi ②瘠。2.示例：（1）運用比喻、排比的手法，生動形象地寫出山中不同季節(jié)和景色的特點，表現(xiàn)了看山老爹癡迷于這片山林。（2）形象地寫出了看山老爹早出晚歸看護山林的勤勉、癡心，同時也寫出看山老爹愛護山林，以山為家，執(zhí)著如一。3.“廣闊”寫出看山老爹眼里、心中裝著整個綠色的山林；“窄小”寫出看山老爹的生活中只有綠色，綠色是他的一切，沒有其他雜念。這看似矛盾的詞語，實際上是強調看山老爹對這片山林的熱愛。4.無量的綠色無量的財富。5.是老爹一天的活動；人物的思想情感和老爹對山林的愛；山林被砍伐。6.提示：可從精神品質、性格特點、形象意義等方面入手分析。

閱讀演練二：

1.暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。2.（1）“斬釘截鐵”表現(xiàn)了車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。（2）“把心一橫”表現(xiàn)了婦女為給孩子治病不惜車費的心理。3.示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了”“孩子看病要緊，你先上車吧。” “車夫想了想，說……”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠”等。4.勤勞、機智、善良、助人為樂。5.表示想法的有：真是個好人啊！/他是在幫我��！/世上還是好人多��！等。表示做法的有：她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫(yī)院。/望著遠去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫(yī)院。/呆呆地看著手中的兩塊錢車費，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫(yī)院。（言之成理即可）