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[ 解題技巧 ] 初中語(yǔ)文閱讀致勝 30 招含例題及答案 初中語(yǔ)文閱讀 致勝 30 招 如何在 考試 中取得 閱讀 高分 ? 這是 許多 老師 和同學(xué)都在思考的問題。下面從幾個(gè)方面談 : ( 一 ) 整體解讀 [
解題技巧]
初中語(yǔ)文閱讀致勝30
招含例題及答案
初中語(yǔ)文閱讀
致勝30
招


如何在
考試
中取得“
閱讀”
高分?
這是許多
老師
和同學(xué)都在思考的問題。下面從幾個(gè)方面談:

(
一)
整體解讀15
招
1
．理解主旨5
招
(1)
細(xì)觀眉目(
通過研究文章標(biāo)題或副標(biāo)題理解文章主旨)
　　　　
(2)
段意概括(
通過概括、綜合各段段意理解文章主旨)
(3)
線索探究(
通過分析文章線索、文路理解文章主旨)
　　　　　
(4)
點(diǎn)睛品味(
通過品味文章的點(diǎn)睛句段理解文章主旨)
(5)
知人論世(
通過了解作者、了解時(shí)代背景理解文章主旨)
2
．理清思路5
招
(6)
抓綱理目(
通過分析文眼理清文章思路)
　　　　　　　　
(7)
分段析層(
通過分析文章的段落層次關(guān)系理清文章思路)
(8)
注意標(biāo)志(
通過具有標(biāo)志性的語(yǔ)句、
時(shí)間
、小標(biāo)題等理清文章思路)
(9)
關(guān)注承啟(
通過分析文章的承上啟下句段理清文章思路)
(10)
推究呼應(yīng)(
通過分析文章的首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)等理清文章思路)
3.
解讀寫法5
招
(11)
探究構(gòu)思(
通過探究文章的構(gòu)思解讀文章的寫法)
　　　　　
(12)
研究筆法(
通過研究文章的
語(yǔ)言
表達(dá)解讀文章的寫法)
(13)
分析手段(
通過分析文章的表現(xiàn)手段解讀文章的寫法)
　　　
(14)
關(guān)注文體(
通過對(duì)不同文體特點(diǎn)的把握解讀文章的寫法)
(15)
比較求索(
通過同材同旨不同寫法的文章比較解讀文章的寫法)
(
二)
局部咀嚼15
招
1
．品嘗詞語(yǔ)5
招
(16)
引申推斷(
通過詞語(yǔ)本義和引申意義的推斷品嘗詞語(yǔ)在文章中的意義和作用)
(17)
瞻前顧后(
通過對(duì)上下文的分析品嘗詞語(yǔ)在文章中的意義和作用)
(18)
剝繭抽絲(
通過分析語(yǔ)境的顯性、隱性意義品嘗詞語(yǔ)在文章中的意義和作用)
(19)
列句比較(
通過列出相關(guān)句子比較品嘗詞語(yǔ)在文章中的意義和作用)
(20)
換詞推敲(
通過更換詞語(yǔ)進(jìn)行分析品嘗詞語(yǔ)在文章中的意義和作用)
2
．品嘗句子5
招
(21)
看段析句(
通過分析段落意思分析句子的意義和作用)
(22)
注意關(guān)聯(lián)(
通過分析句子本身和前后文句子的關(guān)聯(lián)分析句子意義和作用)
(23)
體察感情(
通過體味、觀察句子的情感色彩分析句子的意義和作用)
(24)
考究風(fēng)格(
通過考察研究文章的語(yǔ)言風(fēng)格分析句子的意義和作用)
(25)
換句品味(
通過更換句子進(jìn)行比較品味句子的意義和作用)
3
．品嘗文段5
招
(26)
抓住核心(
通過抓文段的中心句、精華句分析文段的意義和作用)
(27)
通觀上下(
通過觀察上下文段的關(guān)系分析文段的意義和作用)
(28)
考察組合(
通過考察句與句之間的各種組合關(guān)系分析文段的意義和作用)
(29)
觀豹窺斑(
通過把握全文意思分析文段的意義和作用)
(30)
品味寫法(
通過品味段落的
寫作
方法、結(jié)構(gòu)方式分析文段的意義、關(guān)系和作用)


記敘文
閱讀綜合訓(xùn)練

考點(diǎn)：

在閱讀
試題
中，記敘文閱讀的試題題型的設(shè)計(jì)比較開闊、豐富。考點(diǎn)要求主要有：1
．整體感知文章或語(yǔ)段，考查方式有表述、判斷、選擇。2
．分析結(jié)構(gòu)層次。①
以寫事為主的文章：按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換和事情發(fā)展的階段分析。②
以寫人為主的文章：按
人物
成長(zhǎng)的階段、所在的不同地點(diǎn)、感情的變化和表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件來分析。③
以寫景狀物為主的文章：按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化和不同時(shí)間的不同景致的變化來分析。3
．分析文章的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。這一點(diǎn)既要求宏觀上整體把握文章，又要有具體而細(xì)致的分析。4
．理解文中詞語(yǔ)、句子的含義與作用。

平時(shí)需要鍛煉的是語(yǔ)言的闡釋能力，這方面的能力包括三個(gè)要求：首先，具體的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確的加以概括，從中提煉出它的核心；其次，抽象的內(nèi)容加以闡發(fā)，使之具體化；最后，能對(duì)含蓄的語(yǔ)句加以解說。

【例題】
《一個(gè)七美元的夢(mèng)》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/29/12131.html

(
二
)
《父親的難題》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/29/12132.html

(
三
)
《江行的晨暮　　　朱湘》閱讀

http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12133.html

［延伸訓(xùn)練］

　一、下面文題中包括四種題型

　�。薄⒗斫馕亩蔚闹行木�。　�。病⒗斫馕闹械倪^渡句�！　。�、概括事件內(nèi)容�！　　　　。础⒏惺苋宋镎Z(yǔ)言。

例題：《我的父親豐子愷》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/25/10072.html

二、下面文題中包括四種題型

　
1.
概括全文內(nèi)容　　　
2.
劃分文章層次　　　
3.
領(lǐng)會(huì)全文主旨　　　　
4.
感受人物形象

例題：《難忘的八個(gè)字》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12157.html

三、《香港之夜》閱讀
http://www.5156zuowen.cn/a/chuzhong/30/12156.html

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/425069.html

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