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積極面對(duì)無(wú)奈 （15分） ①人生中有太多的無(wú)奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無(wú)奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)而無(wú)奈，子女為工作所累不能照顧老的父母而無(wú)奈，貧窮的父母 積極面對(duì)無(wú)奈
（15分）
　　①人生中有太多的無(wú)奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無(wú)奈，高考生為相差幾分不能跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)而無(wú)奈，子女為工作所累不能照顧老的父母而無(wú)奈，貧窮的父母因“差錢(qián)”不能很好地培養(yǎng)孩子而無(wú)奈，老人因體弱多病生活不能自理而無(wú)奈，殘疾人因天生的缺陷而無(wú)奈。在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們每一個(gè)人都會(huì)碰到數(shù)不清的無(wú)奈。
　�、趯�(duì)待人生的無(wú)奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無(wú)奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進(jìn)而對(duì)生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，化解矛盾，努力走出無(wú)奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：A
面對(duì)無(wú)奈，消極沉淪，無(wú)奈就永遠(yuǎn)是你人生道路上的絆腳石； B
積極面對(duì)，才能在人生道路上邁開(kāi)新步伐。正如馬克•吐溫所說(shuō)：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見(jiàn)了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想法子爭(zhēng)回這口氣才對(duì)。”
　�、凼澜绯�級(jí)小提琴家帕格尼尼，就是一個(gè)面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人。在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍?
歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱；4
歲時(shí)一場(chǎng)麻疹，又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材；13
歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎；46
歲時(shí)突然長(zhǎng)滿(mǎn)膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50
歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58
歲就吐血而亡�？删褪沁@個(gè)經(jīng)常為身體不好感到無(wú)奈的人，憑著自己的刻苦努力，3
歲學(xué)琴，8
歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9
歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán)，11
歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》，一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng)，用自己的琴弦演奏到了極致。巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底之淵。”而培根則認(rèn)為：“順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝給了他一個(gè)糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無(wú)奈之中；然帕格尼尼又是幸運(yùn)的。因?yàn)檎�是生活的苦難，成就了這位天才。他沒(méi)有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個(gè)音樂(lè)的天才。
　�、墁F(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。許多人因?yàn)橄聧�、上�?dāng)受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無(wú)奈，有的人因此而患上了憂(yōu)郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實(shí)，當(dāng)你將一切歸零，給自己時(shí)間，給自己空間，重新認(rèn)識(shí)世界，就會(huì)感到，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個(gè)全新的生命。
　�、菖笥�，如果你此時(shí)因傷痛而暫時(shí)折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無(wú)奈的事情，那么，請(qǐng)記�。�“不幸是一所最好的大學(xué)。”只有戰(zhàn)勝不幸，從不幸中走出來(lái)的人，才是真正的強(qiáng)者。
1.
本文的中心論點(diǎn)是
（2
分）
2.
本文第②段中A
和B
兩句能否交換位置，為什么？（2
分）
答：

3.
選文第③段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4
分）
答：

4.
下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（
）（2
分）
　A.
人們面對(duì)人生的許多無(wú)奈，有積極和消極兩種態(tài)度。
　B.
在人生路上，“無(wú)奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀(guān)抉擇。
　C.
培根的話(huà)告訴我們，處于無(wú)奈中的人是不可能取得成功的。
　D.
當(dāng)我們感受到人生的種種無(wú)奈時(shí)，可以試著將一切歸零，重新認(rèn)識(shí)世界。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1.
我們要積極面對(duì)無(wú)奈（我們只有積極地面對(duì)無(wú)奈，才是真正的強(qiáng)者。）
2.
不能。因?yàn)檫@段開(kāi)頭作者就對(duì)人生中的無(wú)奈先寫(xiě)“消極”態(tài)度，再寫(xiě)“積極”態(tài)度，A
、B
句的順序應(yīng)該與此對(duì)應(yīng)。
3.
舉例論證（對(duì)比論證）、道理論證。有力（具體、突出）地論證了面對(duì)無(wú)奈，只有積極進(jìn)取，才能成功。
4.C

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/446345.html

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