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（備戰(zhàn) 2015 中考） 《句子的運(yùn)用》考點(diǎn)解析 隨著新課改步伐的加快 , 句子的仿寫、續(xù)寫、縮寫、擴(kuò)寫等考點(diǎn)已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N對(duì)語言運(yùn)用的綜合考查 , 常與語言表達(dá)和修辭等考點(diǎn)的考 （備戰(zhàn)
2015
中考）
《句子的運(yùn)用》考點(diǎn)解析


隨著“新課改”步伐的加快
,
句子的仿寫、續(xù)寫、縮寫、擴(kuò)寫等考點(diǎn)已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N對(duì)語言運(yùn)用的綜合考查
,
常與語言表達(dá)和修辭等考點(diǎn)的考查“聯(lián)姻”。從近幾中考命題趨向來看
,
句子的仿寫題目呈遞增趨勢(shì)。仿寫句子試題有一定的綜合性
,
它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格協(xié)調(diào)等許多方面
,
也間接地考查了考生的知識(shí)范圍以及文化修養(yǎng)
,
反映出理解、表達(dá)、運(yùn)用等多層次的能力要求。仿寫題主要是針對(duì)提供的例句仿造句子
,
一般而言
,
仿寫題可分為兩類：一類是結(jié)構(gòu)式仿寫
,
即例句以段或長短句交錯(cuò)的形式出現(xiàn)
,
讓考生模仿造句
,
主要考查考生對(duì)語法知識(shí)的積累與運(yùn)用
,
這類仿寫題的思想性強(qiáng)
,
富有啟示性。另一類是修辭式仿寫
,
即例句運(yùn)用了一種或幾種修辭手法
,
仿句句式必須與之相似
,
所用修辭手法與之相同
,
考查的是考生對(duì)修辭手法的積累與運(yùn)用。預(yù)計(jì)
2015
中考
,
句子運(yùn)用題還是以仿寫為主導(dǎo)
,
佐以少量的縮寫、擴(kuò)寫和續(xù)寫題目。

1.
仿
(
續(xù)
)
句四統(tǒng)一
(1)
話題要統(tǒng)一。
“話題”在此指仿寫句子的中心
,
它一般有兩種表現(xiàn)形式：①顯性話題式
,
指題目中規(guī)定了陳述對(duì)象
,
在仿寫時(shí)必須以給定的陳述對(duì)象為主語。②隱性話題式
,
指給定文段所隱含的中心主旨
,
仿寫時(shí)根據(jù)上下語境
,
弄懂文意
,
把握主旨
,
并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象
,
合理選材。
(2)
句式要統(tǒng)一。
仿寫句子的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是形式上的約束性
,
即嚴(yán)格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語氣——是常式句還是變式句
,
是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句；同時(shí)還要弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系——是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、并列
,
還是因果、假設(shè)、總分等。
(3)
修辭要統(tǒng)一。
仿寫句子常與修辭聯(lián)系在一起考查
,
因此
,
仿寫時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格。
(4)
色調(diào)要統(tǒng)一。
仿寫句子除了必須做到前三項(xiàng)要求外
,
在選材和造句上還要注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)
,
在這里既指語境色彩也指感情色彩
,
同時(shí)還包括創(chuàng)意和境界。
2.
縮寫三注意
(1)
縮寫后的句子基本意思不能改變
,
所以句中的否定詞不能隨意刪掉。如“我在屋里沒有找到那個(gè)裝書的包”應(yīng)該縮寫成“我沒有找到包”
,
如果把“沒有”去掉
,
就變成“我找到包”
,
和原句的意思就大相徑庭了。
(2)
保留必要成分。縮句時(shí)要盡可能去掉全部的修飾語
,
但有些特殊句子不能把所有的修飾語都刪掉。如“我班同學(xué)陳玉梅的媽媽原來就是我的鄰居王叔叔的妹妹”應(yīng)該縮寫成“陳玉梅的媽媽是王叔叔的妹妹”
,
如果縮寫成“媽媽是妹妹”就成了笑話了。
(3)
保留謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞
,
如果去掉可能會(huì)改變句子的結(jié)構(gòu)、語氣或情感。如“平靜的水面霎時(shí)漾起了一圈圈波紋”可以縮寫成“水面漾起了波紋”
,
“莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎”應(yīng)縮成“他想睡嗎”。
3.
擴(kuò)寫四步驟
(1)
畫一畫
,
弄清擴(kuò)什么內(nèi)容
,
在什么位置擴(kuò)寫。
(2)
想一想
,
可以加進(jìn)哪些枝葉。
(3)
連一連
,
擴(kuò)寫后的句子搭配是否恰當(dāng)。
(4)
檢一檢
,
是否保留了原句的主干
,
是否通順
,
內(nèi)容是否統(tǒng)一等。
4.
換句四技巧
(1)
主動(dòng)句變被動(dòng)句技巧是：賓語
+
被
+
主語
+
謂語；被動(dòng)句變主動(dòng)句技巧是：被字結(jié)構(gòu)
(
不含被
)+
謂語
+
主語。
(2)
肯定句變否定句
,
常用的方法是將肯定句的謂語中心語改成與它意義相反或相對(duì)的詞語
,
前面再加上否定副詞；變雙重否定句
,
則在肯定句的謂語中心語前加“不能不”“無不”之類表雙重否定的詞語
,
或者是讓謂語構(gòu)成“非……不可”的格式。
(3)
陳述句與反問句的變換：①肯定的陳述句變反問句：反問語氣詞
+
否定詞
+
問號(hào)。②否定的陳述句變反問句：去掉否定詞
+
反問語氣詞
+
問號(hào)。
(4)
長句變短句的變換技巧是：①把長句里的附加成分抽取出來變成短句；②把長修飾語提到句前使之成為分句或句子
,
同時(shí)在后面的句子里用代詞復(fù)指它；③將原來共用一個(gè)中心語的組合的成分拆開
,
組合成一組排比句；④將聯(lián)合結(jié)構(gòu)的句子改成并列的分句。

(
·廣東
)
仿照畫波浪線的句子
,
在橫線上續(xù)寫一句話
,
使之構(gòu)成排比。

我喜歡旅行
,
喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源
,
想與范仲淹攜手登臨岳陽樓
,(1)____________
；我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪
,(2)_____________,
想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉(xiāng)的春酒……

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