江蘇鹽城中考語文
（四）閱讀下面文章，完成
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23
題。（
19
分）
去遠方
肖復(fù)興
1
寒假的時候，兒子從美國發(fā)來一封電子郵件，告訴我利用這個假期，他要開車從他所在的北方出發(fā)到南方去，并畫出了一共要穿越
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個州的路線圖。剛剛出發(fā)的第三天，他在德克薩斯州的首府奧斯汀打來電話，興奮地對我說這里有寫過《最后一片葉子》的作家歐
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亨利博物館，而在昨天經(jīng)過孟菲斯城時，他參謁了搖滾歌星貓王的故居。
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我羨慕他，也支持他，輕時就應(yīng)該去遠方漂泊。遠方，會讓他見識到他沒有見到過的東西，讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠。
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我想起有一初春的深夜，我獨自一人在西柏林火車站等候換乘的火車，寂靜的站臺上只有寥落的幾個候車的人，其中一個像是中國人，我走過去一問，果然是，他是來接人。我們閑談起來，知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說了這樣的一句話，雖然已經(jīng)過去了十多，我依然記憶猶新：“我剛到柏林的時候，兜里只剩下了
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美元。”就是懷揣著僅僅的
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美元，他也敢于出來闖蕩，我猜想得到他為此所付出的代價，異國他鄉(xiāng)，舉目無親，餐風(fēng)宿露，漂泊是他的命運，也成了他的性格。
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我也想起我自己，比兒子還要小的紀(jì)，驅(qū)車北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天寒地凍，路遠心迷，仿佛已經(jīng)到了天外，漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏，不知會飄落到哪里。但是，它讓我見識到了那么多的痛苦與殘酷的同時，也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人，而這一切不僅譜就了我當(dāng)初青春的譜線，也成了我今天難忘的回憶。
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沒錯，輕時心不安分，不知天高地厚，想入非非，把遠方想像得那樣好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，肯定是要付出代價的，品嘗人生的多一些滋味，也絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡的一種味道。但是，也只有輕時才有可能去漂泊。漂泊，需要勇氣，也需要輕的身體和想像力，便收獲了只有在輕時才能夠擁有的收獲，和以后你老時的回憶。人的一生，如果真的有什么事情叫作無愧無悔的話，在我看來，就是你的童有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老有難忘的回憶。
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青春，就應(yīng)該像是春天里的蒲公英，即使力氣單薄、個頭又小、還沒有能力長出飛天的翅膀，藉著風(fēng)力也要吹向遠方；哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。這樣，你才會知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才會看見眼前不再只是一堵堵心的墻。
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我想起泰戈爾在《新月集》里寫過的詩句：“只要他肯把他的船借給我……我將帶我的朋友快快樂樂地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借來別人的船張帆出發(fā)吧。只有輕時去遠方，才會擁有充滿泰戈爾童話般色彩的經(jīng)歷和收益，那不僅是他書寫在心靈中的詩句，也是你鐫刻在生命里的輪。
（選自
2009
第
1
期《讀者》，有刪改）
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、文章開頭寫兒子在美國漫游，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達上有什么作用？請分別概括。（
4
分）
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、作者敘述中國留學(xué)生在西柏林和“我”在北大荒這兩件事，各側(cè)重說明了什么？（
4
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、第○
6
段畫線的句子表達在了什么意思？語言上有什么特點？（
4
分）
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22
、文中多處流露出了作者對“去遠方”的情感態(tài)度，請簡要概括。（
3
分）
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、細讀全文，結(jié)合自己的認(rèn)識，談?wù)勀阍鯓诱_理解作者反復(fù)強調(diào)的“輕時就要去遠方”的觀點。（
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分）
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（四）
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、在內(nèi)容上告訴讀者將要去遠方獨自旅行，在結(jié)構(gòu)上點題，并引出下文中國留學(xué)生和“我”去遠方的故事。
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、前一個例子側(cè)重于說明輕時要敢于闖蕩，后一個例子側(cè)重于說明闖蕩要付出代價，也會成為難忘的回憶。
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、輕的時候盡管幼稚，但應(yīng)該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，去放飛心靈。運用比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了輕時敢拼搏，勇闖蕩，正所謂：好風(fēng)憑借力，送我上青云。
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、對兒子去遠方是羨慕、支持；對中國留學(xué)生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好難忘的回憶。
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、輕是就應(yīng)該去遠方，敢闖敢拼，因為輕就是資本，輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵輕人勇于開拓，去經(jīng)歷，去磨練，去培養(yǎng)自我的獨立能力和奮斗能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/chuzhong/543839.html
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