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下為該詞語的應用范例和釋義說明（下面也包含“混”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領先。）。

造句：隨著我國高速公路建設的蓬勃發(fā)展，橋梁建設進入了前所未有的高潮時期，大跨度預應力混凝土橋型以其獨特的優(yōu)勢被廣泛采用。

解釋：當構件承重前，在制作或施工時，對鋼筋進行張拉而使混凝土受到預壓應力的鋼筋混凝土。

造句：計算結果表明：施工小凈距隧道應慎重選擇后繼施工隧道的開挖方式，后繼施工隧道的開挖方式直接對先行既有隧道錨桿、噴射混凝土層的應力狀態(tài)產(chǎn)生很大影響。

解釋：礦山支護形式的一種，也用于土建工程。用混凝土噴射機把混凝土噴到巖面上，使之形成混凝土層。

造句：這將幫助你避免混淆，在有很多腳本的情況下井井有條，而且在后面你需要一次執(zhí)行所有的回放腳本時它還將對你有所幫助。

解釋：（１）混雜；界限模糊（多用于抽象事物）：真?zhèn)巍�。（２）使混淆；使界限模糊；～黑白｜敵我界限，不容～�?/p>

造句：在西歐中世紀基督教神學家起初將哲學混同于神學，力圖以哲學確證基督教教義和信仰，并由此提出了一系列根本性的哲學問題。

解釋：把本質(zhì)上有區(qū)別的人或事物同樣看待。

造句：即展示了其應用于針混交林TM遙感圖像自動分類識別的能力，又驗證了該系統(tǒng)具有隨網(wǎng)絡規(guī)模增大而分類精度提高的發(fā)展趨勢。

解釋：兩種或多種樹木混雜在一起的森林，如喬木和灌木的混交林，針葉樹和闊葉樹的混交林。

造句：適用于棉、滌、化纖及混紡的合股加工，把不同規(guī)格開狀的原料筒子，將兩股或者三股的紗線并合在倍捻機上加工的平行圓柱筒子。

解釋：（１）用兩種或幾種不同的纖維混合在一起紡織�；旒徔梢怨�(jié)約較貴重的原料，或使紡織品具有某種新的性能。（２）混紡的紡織品。

造句：1945年，為了在一座戰(zhàn)俘營中找出曾是黨衛(wèi)軍秘密警察的康拉德?布赫梅爾(KonradBuchmayer)，他穿上一件襤褸的黨衛(wèi)軍夾克，冒充成一名被俘的納粹軍官，混跡其中。

解釋：＜書＞隱蔽本來面目混雜在某種場合。

造句：然而，如果您在價值鏈中擁有一組錯誤的投資混合，那么您的業(yè)務將繼續(xù)在沒有執(zhí)行軟件開發(fā)和交付組織的情況下進行。

解釋：（１）攙雜在一起：男女～雙打｜客貨～列車。（２）兩種或多種物質(zhì)攙和在一起而不發(fā)生化學反應，原來的各種物質(zhì)并不改變其性質(zhì)（區(qū)別于‘化合’）。

造句：不管我們喝的牛奶是傳統(tǒng)的還是轉基因的，我們胃里的“化學物質(zhì)湯”都是近乎相同的：糖，脂肪，蛋白和各色基因片段的混合物。

解釋：兩種或多種物質(zhì)混合在一起所形成的物質(zhì)，如空氣是氧和氮等的混合物。

造句：霍金說，對于牛頓的宇宙不可能從混沌中誕生這一理念的第一次打擊是在1992年，當時觀測到了一顆行星在繞著一顆并非我們的太陽的恒星運行。

解釋：（ｈùｎｄùｎ）（１）我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象：～初開。（２）形容無知無識的樣子。

造句：他說：“多年來，我們號稱金融業(yè)為財富的創(chuàng)造者，直到有一天，我們領悟到，金融業(yè)積累了如此多的風險，以至于將我們陷入混亂之中�！�

解釋：沒條理；沒秩序：思想～｜秩序～。

造句：總之，多種族混合的孩子們要創(chuàng)建屬于他們自己的定義，他們比那些感覺必須選擇一方或另一方作為歸屬的混血兒們表現(xiàn)出更多的靈活性。

解釋：指不同種族的男女相結合所生的孩子。

造句：在探險旅行者之中以世代以前建造的塔式泥塑清真寺著稱的這個地區(qū)，卡扎菲的清真寺好像一個古老珠寶盒里混進的艷俗華麗的項鏈。

解釋：混到某個組織、某個地區(qū)里面。

造句：至于混凝土和鋼制的橋塔都要超過300米??這又打破了一項記錄??有時候最可靠的工程師也會感到有點頭暈目眩。

解釋：用水泥、砂、石子和水按一定比例混合制成的建筑材料，有耐壓、耐水、耐火、可塑性等各種性能。

造句：我們可以在一個地方定義通用的方法，然后將它們混入跨越多個類類型的對象，同時限制對每個對象為基礎的敏感方法的訪問。

解釋：混進。

造句：當一位神秘的創(chuàng)辦人表現(xiàn)出不承認這筆錢的跡象后，菲菲和他的死黨在后臺發(fā)起飆來，罵他是“混帳東西”，用槍頂住了他的臉頰。

解釋：言語行動無理無恥（罵人的話）。

造句：在磁共振掃描儀中，他們均閱讀或是聽到防曬霜使用方法的信息，這些信息與其他的信息混雜在一起，所以他們不會猜到實驗是關于什么內(nèi)容。

解釋：混合攙雜：魚龍～。

造句：該片的之前一個版本于1969年7月3日在無線電城音樂廳上映，就在同一天，反戰(zhàn)示威者在毗鄰洛克菲勒中心煽動混戰(zhàn)，并關停了第五大道。

解釋：目標不明或?qū)ο蟪Ｗ兊膽?zhàn)爭或戰(zhàn)斗：軍閥～｜一場～。

造句：在2008年牛奶丑聞事發(fā)前，中國的奶農(nóng)經(jīng)常通過給牛奶摻水或者添加像三聚氰胺這樣的廉價組分以便在蛋白質(zhì)測試時蒙混過關。

解釋：用欺騙的手段使人相信虛假的事物：～過關。

造句：在電視上，我們曾無數(shù)次地看著世貿(mào)雙塔轟然倒地：這個由鋼筋混凝土鑄成的摩天大樓如一大包爆炸了的面粉，煙塵滾滾彌漫了整個曼哈頓。

解釋：用鋼筋做骨架的混凝土。鋼筋可以承受拉力，增加機械強度。廣泛應用在建筑上和水利工程上。也叫鋼骨混凝土或鋼骨水泥。

造句：位于沙床上部的微生物層消滅水生生物和其他有機污染物，而下面的沙層能清除導致混濁和異味的污染物。

解釋：【溷濁】（水、空氣等）含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。

造句：在劍橋，伴隨著一陣獨特的呻吟聲一個男的從椅子上滾了下來，后來有個醫(yī)生解釋說人暈倒前總是跟著這種含混的像喉嚨里含了水發(fā)出的聲音。

解釋：模糊；不明確：～不清｜言辭～，令人費解。

造句：上月貝盧斯科尼被人拍到出席在那不勒斯郊外舉行的萊蒂奇婭18歲生日聚會，之后，他妻子指責他“與未成年人鬼混在一起”，打算和他離婚。

解釋：（１）沒有目的糊里糊涂地生活。（２）過不正當?shù)纳�活�?/p>

造句：植物單作與混作根際硝化細菌種群數(shù)量和硝化作用速率、反硝化細菌種群數(shù)量和反硝化作用速率均具有明顯的差異；

解釋：兩種或兩種以上作物在同一季節(jié)按比例混合播種的一種栽培方式。

造句：結合傳統(tǒng)離心泵和混流泵的設計方法，自主設計了一個針對高溫、高壓、大流量的AP1000核主泵葉輪；

解釋：也叫斜流泵。泵內(nèi)水的流動方向介于徑流和軸向之間。它的外形與離心泵相似，其葉輪旋轉時不僅產(chǎn)生離心力，還產(chǎn)生推力。

造句：以這種方式把水攪混，不符合任何人的利益??尤其不符合中國自身的利益，因為中國持有巨額美國債務。

解釋：＜輕＞＜口＞混和；攙雜：歌聲和笑聲～成一片。

造句：男孩很無辜地回答道：“他只是我在街上遇到的一個陌生人，他之前邀請我一塊吃午飯，于是我答應并且決定跟著他進來混一頓飯�！�

解釋：不同的事物混合成為一體。

造句：2008年，當?shù)匦侣劽襟w揭發(fā)了一個害人的犯罪陷阱，以工作為誘餌欺騙失業(yè)的城市年輕人來到農(nóng)村，然后殺害他們，將他們混充為戰(zhàn)死的叛亂分子。

解釋：蒙混冒充：～內(nèi)行。

造句：通過人工輔助混合授粉，可提高著果率16.7%，施肥可增加雄球花花數(shù)1倍以上。

解釋：混合幾個不同品種或不同種的花粉授予母本進行雜交。

造句：他以他那種誘人并帶著稚氣、然而卻是嚴肅的態(tài)度向這些婦女指出，讓丈夫在土匪還鄉(xiāng)團里混事是不合適的。

解釋：只以取得衣食為目的而從事某種職業(yè)；謀生（含貶義）。

造句：針對目前市場上入侵檢測產(chǎn)品魚龍混雜的局面，本文構建了一個評價入侵檢測產(chǎn)品的指標體系，并舉例說明了模糊綜合評價法在產(chǎn)品評價中的應用。

典故：比喻壞人和好人混在一起。

造句：科學家需要對動物權利倡導者做出有力的回答，因為他們的觀點正在混淆視聽從而威脅到保健知識和醫(yī)療的向前發(fā)展。

典故：混淆：混雜。用假象或謊言讓旁人分辨不清是非。

造句：這時候，如果我聽到“我不明白這個方案為什么不夠好”之類的反問，心里立刻就明白我的問題已經(jīng)超出了他們的能力范圍，而他們只是想拿自己死記硬背的結論來蒙混過關。

典故：用欺騙的手段逃避詢問或?qū)彶椤?/p>

造句：坦率地說，這些實體的毀滅足以警醒每一位理智的投資者即刻下決心贖回他們的共同基金，關掉混淆是非的財經(jīng)新聞，解雇他們的證券經(jīng)紀人。

典故：故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的。

造句：他說，美國的基督教徒應當中止對伊斯蘭教教義的不信任，不該把某些恐怖分子的極端主義與真正的伊斯蘭教混為一談。

典故：把不同的事物混在一起，當作同樣的事物談論。

造句：這仍然是在反對那些無中生有、混淆黑白的花言巧語。

典故：混淆：使界限模糊。故意把黑的說成白的，白的說成黑的，制造混亂。指故意制造混亂，使人辨別不清。

造句：他不知道為什么世界會是這樣黑白混淆，忠奸顛倒，美丑不分。

典故：把黑的說成白的，將白的說成黑的。比喻故意顛倒是非，制造混亂。

造句：如果人們害怕外出（外出旅行），他們是害怕遭遇恐怖襲擊。制造和支持這種暴力的人是恐怖分子或者是混水摸魚的人。

典故：比喻乘混亂的時候從中撈取利益。

造句：當代人文學術的顯要問題是學術操作的規(guī)范意識薄弱，所產(chǎn)生的學術成果由于缺少規(guī)范性的制約而比任何時候以及任何其他學科都更顯得魚目混珠，良莠難辨。

典故：混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

造句：法的突施，混沌不分的行政管理與主管分開了，分清群眾運動與依法行政，聯(lián)合行政管理也為依法行政所取代。

典故：混沌：亦作“渾沌”，古代寓言中的中央帝名。原意是借喻一切事物都應順其自然。后常用以表示愚昧無知。

造句：對學校的老師來說，我就像個混世魔王。

典故：比喻擾亂世界、給人們帶來嚴重災難的人。有時也指成天吃喝玩樂、到處胡鬧的有錢有勢人家的子弟。