不恥下問[bù chǐ xià wèn]【解釋】樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思�！境鲎浴俊墩撜Z(yǔ)·公冶長(zhǎng)》：“敏而好學(xué)，不恥下問。”
1、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問。
2、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的精神。
3、不僅要多學(xué)，還要多溫習(xí)，甚至要不恥下問才能考出好成績(jī)。
4、連這樣偉大的科學(xué)家都能不恥下問，何況我們這些普通人!
5、我們學(xué)習(xí)要有不恥下問的精神，善于并且敢于向別人學(xué)習(xí)。
6、三人行必有我?guī)煟袉栴}要不恥下問;人非生而知之者，孰能無(wú)惑?
7、學(xué)習(xí)，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。
8、不恥下問是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。
9、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請(qǐng)教.
10、我們有不懂的要及時(shí)問人,做到不恥下問.
11、孔子遇到不懂得東西就不恥下問，最終成為偉大的思想家。
12、不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問的態(tài)度，這樣才能學(xué)好
13、由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問及學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，孩子們異口同聲的說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”
14、雖然開放了，但很多想法在我們腦子里還是根深蒂固，現(xiàn)實(shí)中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，卻又總是不屑于不恥下問，最后只能是一事無(wú)成。
15、在認(rèn)識(shí)論上，主張學(xué)而知之，不恥下問，敏而好學(xué)，實(shí)事求是。
16、課程改革的今天，我們要千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)深思，不恥下問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探索問題的精神。
17、而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。
18、不恥下問，學(xué)識(shí)才會(huì)加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)!
19、斯特恩表示他已經(jīng)意識(shí)到了別的聯(lián)賽在這里獲得的成功：“我們將會(huì)時(shí)刻關(guān)注與我們的計(jì)劃相關(guān)的方案。我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問的借鑒一下。”
20、古人云“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，因此，我們應(yīng)該不恥下問。
21、比如，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。
22、只有不斷用學(xué)習(xí)武裝自己，不恥下問，就會(huì)從中獲得更多的信息和更多的知識(shí)，個(gè)人能力的含金量就大，教育工作就會(huì)出色并贏得尊重。
23、中國(guó)人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。
24、主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，認(rèn)真求實(shí)觀點(diǎn)，能做到不恥下問。
25、作為強(qiáng)勢(shì)的政治領(lǐng)袖，鄧小平不恥下問，不少真實(shí)信息通過各種渠道進(jìn)入他的耳中，從而保證了在現(xiàn)行制度下作出巨大貢獻(xiàn)。
26、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。
27、虛心求藝，不拘門派，博采眾長(zhǎng)，不恥下問。
28、一個(gè)謙虛的人會(huì)不恥下問，因?yàn)樗�，知識(shí)的海洋如此浩瀚，一個(gè)人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。
29、因此，提前完成任務(wù)的學(xué)生會(huì)主動(dòng)幫助速度較慢的學(xué)生，速度慢的學(xué)生也會(huì)不恥下問。
30、因?yàn)樗粣u下問，所以他能把各種事情都處理得很好。
31、給我的印象他是一位很積極主動(dòng)的學(xué)者，不懂的東西他會(huì)不恥下問。
32、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績(jī)，鼓勵(lì)他們不恥下問，積極參與語(yǔ)言實(shí)踐。
33、就要不恥下問，要尊重別人，要誠(chéng)實(shí)謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。
34、有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問，不矯揉造作。
35、到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神，初步具備了一個(gè)文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。
36、我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問的借鑒一下。
37、一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)事事都能夠謙虛謹(jǐn)慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經(jīng)過長(zhǎng)期的自我修養(yǎng)才有可能達(dá)到的。
38、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠(yuǎn)不恥下問最重要。
39、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點(diǎn)九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。
40、教師不是全知全能的，勇于面對(duì)，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
41、你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問。
42、如我的普通話發(fā)音不準(zhǔn)，我主動(dòng)請(qǐng)教發(fā)音好的同學(xué)，并向他們學(xué)習(xí)，雖然，我的發(fā)音常引得同學(xué)們哄堂大笑，但我的謙虛，我的好學(xué)，我的不恥下問，卻給同學(xué)們起了表率作用，還培養(yǎng)了他們誠(chéng)實(shí)的品格。
43、家長(zhǎng)要提醒和鼓勵(lì)孩子不僅要不恥下問，而且還要不羞與上問。
44、協(xié)作學(xué)習(xí)的主體還是學(xué)生，任何學(xué)生都要虛心向別人學(xué)習(xí)，不恥下問，對(duì)同學(xué)們的提問，要求有問必答，并要求盡可能給出正確的答案。
45、要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。
46、聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問的精神可嘉。
47、為了提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你應(yīng)該不恥下問。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/ciyu/1306555.html
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