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學(xué)完了《蟲(chóng)蟲(chóng)世界》這一單元，我的收獲很大，我見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的昆蟲(chóng)，他們體型不一，各有長(zhǎng)處，節(jié)腹泥蜂會(huì)麻醉，但飛蝗泥蜂卻更高一籌，步甲會(huì)裝死，埋葬蟲(chóng)會(huì)殯葬，紅螞蟻愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)，生命的光彩-《蟲(chóng)蟲(chóng)世界》讀書(shū)筆記500字。大自然中有許許多多的昆蟲(chóng)，而不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)在這個(gè)世界上卻扮演著不同的角色，他們也成了大自然中不可缺少的一員，就是因?yàn)橛辛怂鼈�，生物鏈才得以維持，讀書(shū)筆記大全《生命的光彩-《蟲(chóng)蟲(chóng)世界》讀書(shū)筆記500字》。人類(lèi)雖然聰明，但在有些地方根本無(wú)法去跟古老生物作比較。所以，昆蟲(chóng)們也有比人類(lèi)偉大的地方，一些昆蟲(chóng)對(duì)自己孩子的呵護(hù)可能比人類(lèi)都好。有人會(huì)問(wèn)昆蟲(chóng)什么活了幾億年？如果要我來(lái)回答，我會(huì)告訴他：“昆蟲(chóng)靠的是頑強(qiáng)的生命力和無(wú)可擬比的毅力！”毛毛蟲(chóng)就是這樣，他們雖然丑，但不自卑，直到化蝶那一天，他終于展現(xiàn)出他自己的生命的光彩！蜉蝣也是，他們?cè)谒��?a href='http://www.douzifanli.com/rensheng/shenghuo/' target='_blank'>生活兩年，但是展翅高飛的那一天卻是如此短暫，但是他們并沒(méi)有為此抱怨，因?yàn)樗麄兝碇�、他們�?lè)觀。蟬也是，他們整整在地底呆上四年五年，而真正能夠飛翔、唱歌的時(shí)間只有一個(gè)夏天，他們不會(huì)抱怨，因?yàn)樗麄冎�道自己的生命很短暫一定不能浪費(fèi)在抱怨上，他們要更開(kāi)心地去唱歌，珍惜自己的生命。人類(lèi)有時(shí)會(huì)瞧不起這些昆蟲(chóng)，實(shí)際上昆蟲(chóng)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲(chóng)就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。

　　
　　“最沉重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，讓我們屈服于它，把我們壓在地上”。對(duì)我們而言，什么是最沉重的負(fù)擔(dān)？何為“輕”？何為“重”？米蘭•昆德拉在這部小說(shuō)中，圍繞著托馬斯，特蕾莎，薩米娜等幾個(gè)人物的感情生活和其不同的經(jīng)歷，經(jīng)他們對(duì)生命的選擇將小說(shuō)引入哲學(xué)層面，它不是一個(gè)男人和兩個(gè)女人的三角性愛(ài)故事，它是一部充滿(mǎn)著對(duì)人生哲理的拷問(wèn)的小說(shuō)。一、最普通的男人——一個(gè)人的“怕”與“愛(ài)”托馬斯，從醫(yī)生到玻璃清潔工到最后的卡車(chē)司機(jī)，性格造就命運(yùn)。這位男主人公因?yàn)榛橐鍪�敗，既渴望女人又畏懼女人，因此發(fā)展出一套外遇守則來(lái)應(yīng)付他眾多的情婦。最能影響他的人就是特蕾沙，這個(gè)餐廳的女侍，托馬斯萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一個(gè)“可憐的鄉(xiāng)間女招待 ”，能勾起他搖籃里孤兒的幻想。一個(gè)睡覺(jué)時(shí)緊緊抓著他手的女人，從搬著箱子到來(lái)和離開(kāi)，開(kāi)始和結(jié)束仿佛就是一個(gè)輪回。可當(dāng)他愛(ài)上特蕾莎時(shí)，他對(duì)她的愛(ài)違反了他制定的原則，他甚至娶她為妻。他是怕的，怕自己被這樣突如其來(lái)的愛(ài)所束縛，他清楚自己強(qiáng)烈的獨(dú)處欲望和對(duì)女人的恐懼，但是他的憐憫之心和強(qiáng)烈的愛(ài)，讓他脫離了自己的軌道，決定了他后半生的改變�；氐教乩偕车纳磉�，對(duì)他而言是絕望也是痛苦，此后的生活也注定是在背叛和忠誠(chéng)的煎熬中度過(guò)，當(dāng)人有兩極是無(wú)法融合的時(shí)候，這種痛苦只有他自己了解。對(duì)托馬斯來(lái)說(shuō)，輕是“偶然一次不算數(shù) ”，是“無(wú)感情投入的性……　　
　　《尋找生命》教學(xué)反思一、感悟生命教師拿出事先備好的巖石標(biāo)本及自制蝴蝶標(biāo)本，讓生思考：它們有生命嗎？學(xué)生從它們不能動(dòng)了，它們不能生長(zhǎng)了，它們不能呼吸等方面來(lái)談，說(shuō)明它們沒(méi)有生命。讓學(xué)生交流：你還知道哪些有生命的物體？學(xué)生充分發(fā)言，教師簡(jiǎn)單小結(jié)。二、認(rèn)識(shí)生命先提出問(wèn)題讓學(xué)生交流：想到哪兒去找？出去活動(dòng)應(yīng)注意什么？關(guān)于到哪兒去找，教師幫助學(xué)生明確地點(diǎn)與范圍，發(fā)放了鏟子等工具給想到土里尋找的學(xué)生。關(guān)于注意點(diǎn)，學(xué)生提出了安全問(wèn)題，紀(jì)律問(wèn)題，包括愛(ài)護(hù)花木，善待小動(dòng)物等。在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)：①要仔細(xì)地觀察，動(dòng)物、植物都要觀察，并及時(shí)做好記錄。②要仔細(xì)地研究一下自己最感興趣的一種生命體，活動(dòng)后準(zhǔn)備介紹。③小組間展開(kāi)競(jìng)賽，看哪組發(fā)現(xiàn)得多，能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。此時(shí)學(xué)生早已按耐不住，雀躍著散發(fā)到校園各處。升旗廣場(chǎng)上，草叢中，樹(shù)根下，小水坑旁，到處都有孩子們的身影。有的在挖土翻找，有的小心翼翼地搬開(kāi)石塊找，有的忙著用瓶裝蝗蟲(chóng)、土田雞，有的在采集不同的野草葉，有的在畫(huà)花的形狀。一個(gè)小男孩不小心捏死了一只蚱蜢，立刻有小朋友來(lái)告狀。被鏟子鏟斷成兩截的蚯蚓居然還能翻身滾動(dòng)，立刻吸引了學(xué)生的注意，大聲地招呼我來(lái)看稀奇……三、關(guān)愛(ài)生命①你找到了哪些有生命的物體？]……　　
　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各評(píng)委、現(xiàn)場(chǎng)的全體同仁們：您們好！我是來(lái)自宿遷郵政函件局的一名年青黨員，今天我很榮幸參加由宿遷郵政局主辦的“黨的光輝照我心”主題征文演講比賽。今天我演講的題目是《一個(gè)黨員一面旗幟》。自1921年偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了90個(gè)光輝歷程。90年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她像初升的太陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從他誕生的那一刻起，神州大地就有了偉大引路人。90個(gè)風(fēng)雨春秋，90年奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，在一次次危及革命的重要關(guān)頭，實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。我深深懂得，一個(gè)黨員就是一面旗幟。在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)年代，在與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的改革開(kāi)放年代，甘于奉獻(xiàn)、忠實(shí)積極的共產(chǎn)黨員總是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋全心全意為人民服務(wù)的偉大宗旨。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，總能涌現(xiàn)出一批有朝氣、銳氣、正氣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。這些共產(chǎn)黨員在做任何事情的時(shí)候，總能堅(jiān)持原則，干一行、愛(ài)一行、精一行；總能全心全意的投入到工作中去，腳踏實(shí)地的把工作做好，把每一個(gè)問(wèn)題處理好。他們猶如中流砥柱，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。是他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的全部?jī)?nèi)涵。廣大黨員同志在市局黨委的帶領(lǐng)下，服從指揮、聽(tīng)從……　　
　　我們班要舉行一次“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”的演講不算，回家后于是我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說(shuō)：“不要了，今天我正好出去辦點(diǎn)事，你就親身感受一次吧。”我坐上車(chē)，心里還在想：馬路能有什么好感受的，爸爸看到我對(duì)疑惑的樣子就笑著對(duì)我說(shuō)：“安全出行，不就是在馬路上嗎?”爸爸說(shuō)著就用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子把握綁在座椅上。我趕緊問(wèn)爸爸：“老爸你這是干什么?”“這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現(xiàn)意外時(shí)，才可以保護(hù)好自己。”馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，十分繁忙。這時(shí)候爸爸指著馬路邊的一塊牌子對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎?寧停三分不搶一秒。”是啊，如果每一名司機(jī)叔叔都能后遵守的話(huà)，那我們就會(huì)避免多少事故。著說(shuō)著我們來(lái)到了十字路口。“紅燈停，綠燈行”這些我們一年級(jí)小朋友都懂得道理，卻被那些無(wú)知的叔叔、阿姨視而不見(jiàn)，就像沒(méi)有看到紅燈一樣，依然我行我素。想想那悲慘的一幕幕：不都是因?yàn)樽约喊踩灰庾R(shí)淡薄而造成的嗎?經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見(jiàn)我們來(lái)了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對(duì)爸爸說(shuō)：“我還珍藏著一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸。&rd……　　
　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我是來(lái)自高一24班的xxx，我演講的題目是《生命的三原色》。 當(dāng)嫩葉、花蕾伸向太陽(yáng)，當(dāng)雛雁聳翅試飛藍(lán)天，當(dāng)幼兒蹣跚走向母親，我們的心中就會(huì)涌動(dòng)著生命偉大而美麗的感慨。然而，生命始終漂泊不出精神描繪的圖畫(huà)，生命的圖畫(huà)也總離不開(kāi)紅、黃、藍(lán)三原色的渲染。當(dāng)前，我校掀起了“學(xué)xx，做一個(gè)樸實(shí)、吃苦、感恩的巴中人”的學(xué)習(xí)高潮。讓我懂得：只有毫不猶豫地運(yùn)用樸實(shí)、吃苦、感恩這三原色，才能讓人走出生命的荒原，描寫(xiě)生命的壯景，唱響生命的贊歌。 古往今來(lái)，無(wú)數(shù)名人志士慷慨揮灑這生命的“三原色”，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的驚人壯舉。 精衛(wèi)填海、夸父追日，靈與肉同時(shí)穿越煉獄的赤焰，讓自己的生命永駐典籍、口碑百代；玄奘取經(jīng)、李冰治水，紅軍長(zhǎng)征，踏遍千山萬(wàn)水，笑對(duì)滄桑巨變，為中華民族負(fù)重前行，演奏了一曲曲驚天地、泣鬼神的精神贊歌。 xx阿姨是一個(gè)樸實(shí)的人，她的心中裝著的是最基層的老百姓，她讓“背二哥”住進(jìn)了溫暖舒適的民工公寓，吃上了可口便宜的飯菜；她讓走上歧途的人回頭是岸，讓他們走向了人生的春天。 x……　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。能作為教師代表在這里發(fā)言，我非常激動(dòng)，深感榮幸！首先祝賀我校在今年高考中取得輝煌成績(jī)！謝江淼、李雅倩兩名同學(xué)被北京大學(xué)錄取，高考一本上線，二本上線均穩(wěn)居焦作市第一。作為一中人，我無(wú)比驕傲和自豪。事實(shí)再一次告訴同學(xué)們：選擇一中，走向成功！武陟一中，百年名校，是人才輩出的地方，是學(xué)子心中的殿堂，是孕育夢(mèng)想的沃土。祝賀朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的高一新生升入中原名校武陟一中，開(kāi)啟一段美好而又激動(dòng)人心的追夢(mèng)歷程。祝賀高二、高三的同學(xué)們，你們離夢(mèng)想更近了一步！新的學(xué)期，新的征程。作為武陟一中的教師，我們將秉承“我是一中人，成就一中事”的信念；發(fā)揚(yáng)戒驕戒躁、艱苦奮斗的工作作風(fēng)；打造“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的鐵的團(tuán)隊(duì)。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全力以赴創(chuàng)造鐵的業(yè)績(jī)。高三的同學(xué)們，請(qǐng)堅(jiān)定你們的理想，不妨給自己以更多“突破不可能”的激勵(lì)，喚醒體內(nèi)更多的“洪荒之力”。用辛勤的汗水，超越夢(mèng)想，勇創(chuàng)佳績(jī)！高二的同學(xué)們，你們處在一個(gè)最需要積蓄力量的階段，高二充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)變數(shù)，抓住了高二就抓住了高考。同學(xué)們要有鐵一樣的意志，鋼一樣的精神，駱駝一樣的執(zhí)著�？傅米�，世界就……　　
　　生活的瑣碎總是令我們這些凡人無(wú)所適從，無(wú)限真實(shí)的生活讓我真切了悟到曾經(jīng)看到過(guò)的一首詩(shī)：琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花，當(dāng)年樣樣不離它。而今事事皆變更，柴米油鹽醬醋茶。仿佛一下子把我從象牙塔的邊緣拽了出來(lái)，剛開(kāi)始真是無(wú)法適從。而和孩子們形影不離的三年生活，讓我感覺(jué)到他們是我生命中的絕大部分，他們對(duì)于我的意義遠(yuǎn)大于工作，他們更像我的親人�！� 最初的我們就像是一部鬧劇，班級(jí)里五十多個(gè)孩子整天麻煩不斷，我就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)陀螺，整天被人逼迫著暈頭轉(zhuǎn)向不停地翻滾著。上了二年級(jí)的我們就像一部輕喜劇，孩子們好像一下子長(zhǎng)大了，知道替我解憂(yōu)，個(gè)個(gè)跟小大人似的，我也從一個(gè)瘋狂陀螺減速為一只機(jī)械表芯，按部就班地從容面對(duì)。三年級(jí)的我們已經(jīng)是老朋友了，每個(gè)孩子的性格也都鮮明的表露出來(lái)，而有的孩子更是在不遺余力地鞏固自己的性格。剛開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有些混沌，他們仿佛從二年級(jí)一下子跳回一年級(jí)：叛逆，調(diào)皮，瘋狂。下課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是解放的號(hào)角，上課時(shí)誰(shuí)不頂著一頭汗水回教室那都不能算“好漢”。而上課的鈴聲就演變?yōu)樗�眠交響曲，任你老師眉飛色舞，說(shuō)得天花亂墜，我就不張嘴，我就不舉手，我就說(shuō)小話(huà)……十一放假歸來(lái)，我好想已經(jīng)開(kāi)始接受他們的“作”了，自己想想孩子就是這樣的，三年級(jí)的孩子到了這個(gè)階段，他必然會(huì)出現(xiàn)一些共性：個(gè)性差別大；情緒不穩(wěn)定；自控力不強(qiáng)。但是我們要盡量……　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/dushubiji/1064650.html

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