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最近，我讀了《微笑著承受一切》這篇課文，我非常佩服桑蘭堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，《微笑著承受一切》讀書(shū)筆記300字。

課文講了桑蘭在美國(guó)紐約參加第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)在試跳時(shí)發(fā)生了意外情況她頭朝下從馬箱上重重的摔了下來(lái)，頓時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)，讀書(shū)筆記大全《《微笑著承受一切》讀書(shū)筆記300字》。但是桑蘭在治療過(guò)程中沒(méi)有掉一滴眼淚。

我與桑蘭比，差距簡(jiǎn)直是太大了，過(guò)去我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就會(huì)退縮和逃避，比如打針、摔跤……。后來(lái)知道了桑蘭的故事，我就決心向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。后來(lái)，我在一次活動(dòng)課的時(shí)候不小心摔倒了，摔得很疼，但我沒(méi)有哭，而是站了起來(lái)繼續(xù)參加比賽。這次比賽雖然沒(méi)有獲得名次，但我仍然很高興。雖然和桑蘭比我還差得遠(yuǎn)，但我會(huì)繼續(xù)了努力。

我們以后要微笑著承受一切，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折是不要緊的，因?yàn)槿说囊簧�不可能是一帆風(fēng)順的。

　　
　　　　關(guān)于微笑面對(duì)失敗的演講稿　　巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”　　知性女人是善于在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的，因?yàn)樗齻儠?huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的，因?yàn)樗齻儠?huì)從中體會(huì)、思考原因：人生中有成功就有失敗，失敗不意味著自己是一個(gè)失敗者，只是表明尚未成功;失敗不意味著自己沒(méi)有努力，只是表明付出的努力還不夠;失敗不意味著自己必須懺悔，只是表明要從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著自己永遠(yuǎn)一事無(wú)成，只是表明得到了一次有益的經(jīng)驗(yàn);失敗不意味著自己無(wú)法到達(dá)成功的彼岸，只是表明還需要一些時(shí)間;失敗不意味著自己已經(jīng)被打倒，只是表明敢于微笑面對(duì)的人才是最后的贏家。在這樣一個(gè)微笑著反省的過(guò)程，女人們?cè)桨l(fā)變得成熟，越發(fā)會(huì)獲得成功。因此我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)失敗，去迎接新一次的挑戰(zhàn)。正如拿破倫所說(shuō)的“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功”。　　雖然，失敗是一道難以下咽的苦菜，但是，堅(jiān)強(qiáng)的女人一定會(huì)把它吃下去。當(dāng)朋友棄你而去，當(dāng)苦苦追求的夢(mèng)想屢受挫折，初嘗了人間的苦澀。軟弱的女人會(huì)徘徊、失落，甚至想到死，而堅(jiān)強(qiáng)的女人是不會(huì)放棄的，因?yàn)椴桓市�。輕輕地寬慰自己：失敗不過(guò)是酸甜苦辣中的一碟小菜。雖然，失敗好似人……　　
　　“作文病歷卡”的教學(xué)研究--《那一刻，我微笑著面對(duì)》反思性作文教學(xué)預(yù)設(shè)武夷山二中彭鐘菊設(shè)計(jì)思路： 課題重點(diǎn)是它以“教學(xué)做合一”的思想，指導(dǎo)教師在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作反思能力，“作文病歷卡”是研究學(xué)生作文反思能力培養(yǎng)策略的運(yùn)用。本次教學(xué)要找出作文疾病的內(nèi)容教學(xué)生如何對(duì)自己的作文進(jìn)行反思，并在自我反思修改的基礎(chǔ)上，小組交流研討并對(duì)文章進(jìn)行修改。從而了解敘事類記敘文怎樣寫(xiě)更能出彩些。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次勵(lì)志類作文訓(xùn)練，讓學(xué)生明白怎樣寫(xiě)，才能將敘事類的記敘文寫(xiě)漂亮，在中考中取得滿意的作文分。教學(xué)重點(diǎn)：理解敘事類作文幾種寫(xiě)法，將其融入到勵(lì)志類的作文寫(xiě)作中。教學(xué)難點(diǎn)：如何將“微笑面對(duì)”寫(xiě)具體。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)實(shí)施過(guò)程：一．布置學(xué)生寫(xiě)一篇題目為《那一刻，我微笑著面對(duì) 》的作文。二．新課學(xué)習(xí)（一）學(xué)生展我風(fēng)采：3—5位同學(xué)背勵(lì)志名言導(dǎo)入新課。（二）教師指導(dǎo)該次作文的寫(xiě)作詳寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)是寫(xiě)好敘事類記敘文關(guān)鍵，由此就可以借助修辭手法、描寫(xiě)方法和設(shè)置懸念等將事件寫(xiě)具體。1．要將事件的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，一定要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)和懸念的設(shè)置，敘事要有波折。2．要有特寫(xiě)鏡頭和慢動(dòng)作，文章內(nèi)容才能吸引讀者。3．要運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o，語(yǔ)言才會(huì)優(yōu)美。4．要善于觀察和積累，才有源頭活水。（三） 展……　　
　　 真情灌溉文明花　　微笑鑄造文明路各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！時(shí)光如梭，回想**高速公路通車(chē)的日子，已經(jīng)不知不覺(jué)地走過(guò)了九個(gè)月的光陰。還記得剛到合安路的那些日子嗎？綠色的制服、閃亮的帽徽，勾勒出你我挺拔、瀟灑的身影，心情激動(dòng)的猶如金光閃耀的波濤起伏不停。我們來(lái)自全省各地，為著一個(gè)共同的事業(yè)走到了一起。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，大家融合成一個(gè)整體，用整齊劃一的隊(duì)列表演展現(xiàn)了做為當(dāng)代青年的風(fēng)采。踏上**路之后，我們被分配到各個(gè)不同的工作崗位，卻始終站在合安高速這條統(tǒng)一的戰(zhàn)線上。在日益嫻熟的操作中，我們用真誠(chéng)和微笑把文明服務(wù)呈現(xiàn)給每一位來(lái)往的司乘人員。“您好！歡迎光臨**高速！”親切的話語(yǔ)仿佛春風(fēng)吹進(jìn)了司乘人員的心底。親愛(ài)的朋友，清晰記得，夕陽(yáng)下你我一同維護(hù)崗?fù)ばl(wèi)生、清除道口雜物的情形；不會(huì)忘記，漫漫長(zhǎng)夜里你我疲憊的雙眼和依然堅(jiān)守崗位直到天明的神情；不會(huì)忘記，為了維護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，你我耐心解釋讓司機(jī)心悅誠(chéng)服、按章交費(fèi)的場(chǎng)景；不會(huì)忘記，路政、中控、收費(fèi)人員全方位配合，共同解決交通緊急狀況的時(shí)刻；還有路政隊(duì)員們風(fēng)里雨里來(lái)、霜里雪里去、徹夜巡查的軌跡；還有養(yǎng)護(hù)人員為了確保公路暢通、頂著烈日、冒著嚴(yán)寒辛勤勘察、認(rèn)真施工的身影——怎能忘懷啊，為了集體的榮譽(yù)我們并肩作戰(zhàn)、各盡其能、互相協(xié)助，共同經(jīng)歷風(fēng)雨、締造……　　
　　 十八大的召開(kāi)提出了“中國(guó)夢(mèng)”——建設(shè)美麗中國(guó)。習(xí)總書(shū)記總結(jié)祖國(guó)走過(guò)了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，“中國(guó)夢(mèng)”正指引著當(dāng)代中國(guó)向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁步。我們戰(zhàn)勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的明天�！� 我來(lái)自甘肅省，出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小農(nóng)村，那里至今交通不便，那里的農(nóng)民真的很辛苦，扁擔(dān)、獨(dú)輪車(chē)是主要的交通工具，當(dāng)然包括自己的父母親。那里留下了我所有童年的回憶。八幾年的那里沒(méi)有燈光，沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)，沒(méi)有電視機(jī)等家用電器。我90年出生，也是那一年村子才架上了電線，于是，出現(xiàn)了村子里的第一臺(tái)黑白電視機(jī)，還記得那個(gè)夏天的傍晚整個(gè)村子沸騰了起來(lái)，男女老少擁擠在院子里圍觀這個(gè)“怪物”。當(dāng)別的小朋友們看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)兒歌的時(shí)候，這群小屁孩一起玩土、玩泥、玩水，長(zhǎng)大后才聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么捉迷藏等游戲。然而，我已經(jīng)八歲了，不得不開(kāi)始離家十里路遠(yuǎn)的啟蒙教育了，那通往學(xué)校的小路萬(wàn)分崎嶇，早出晚歸，月亮與我們同伴，中午只能啃著干硬的饃饃，就這樣度過(guò)了小學(xué)教育。接著讀完了初中高中自己做飯刷碗的學(xué)習(xí)生活，在XX年終于完成了我的大學(xué)夢(mèng)…… 徜徉在歷史的記憶中，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)，一……　　
　　 微笑是什么？有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。 每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么？十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。每天，我微笑著和同事們共處。人與……　　
　　 有人這樣形容人生：　　人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩�！　∪松�如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香�！　∪松�如歌，有了微笑的歌聲便多動(dòng)人的旋律�！　∪松�如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題�！　〗裉�，我想說(shuō)我們鄞州銀行的陽(yáng)光服務(wù)也從微笑開(kāi)始吧！推開(kāi)銀行的大門(mén)，第一映入眼簾的既不是嶄新的裝璜，也不是統(tǒng)一的著裝，而是我們的臉。但是，我們的裝璜可以統(tǒng)一，我們的著裝可以統(tǒng)一，我們的臉能統(tǒng)一嗎？答案是：能。因?yàn)槲覀兊哪樕隙加形⑿ρ�！　　《辭�！氛f(shuō)，笑是“因感喜悅而開(kāi)懷”，也是人類內(nèi)心世界的七情六欲之一，但它卻是一種高質(zhì)量的精神狀態(tài)，特別是微笑。自古以來(lái)人們就有“千金難買(mǎi)一笑”、“一笑解千愁”的說(shuō)法，而“塵世難縫開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸”說(shuō)明真正做到笑口常開(kāi)，不容易，出門(mén)辦事最怕的就是“鐵板臉”、“苦瓜臉”。清朗明麗的微笑充溢著一股春的氣息，賞心悅目，使人很自然地產(chǎn)生一種好感。我們鐘公廟儲(chǔ)蓄總匯就笑聲常駐，有一位大爺提著一大袋零錢(qián)一臉難色地走進(jìn)來(lái)，站在門(mén)邊象在猶豫什么，小石見(jiàn)了馬上站起來(lái)微笑著說(shuō)：“大爺，有什么要幫忙嗎？”看到微笑老大爺受到了鼓舞，走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，我家拆房子了，零錢(qián)整出一大堆，能幫幫忙換一下嗎？”“能”小石爽快地應(yīng)了下來(lái)，幾位同事都過(guò)來(lái)幫忙，不到二十分鐘就好了，老大爺……　　
　　很榮幸我能獲得“微笑大使”這一殊榮，感謝一直以來(lái)給予我?guī)椭�的領(lǐng)導(dǎo)和支持我的同事，感謝你們?cè)诠ぷ髦薪o我不斷的提示和幫助，感謝康樂(lè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的認(rèn)可與肯定。 微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，它會(huì)使我們的心情變得輕松和愉快。雖然在我們的生活上、工作中會(huì)不斷的遇到一些不順心的事情，但只要我們保持一顆微笑而又良好的心態(tài)去面對(duì)，沒(méi)有解決不了的難題。我們做服務(wù)行業(yè)的更應(yīng)該微笑的面對(duì)每一位顧客，用我們最真誠(chéng)的微笑去打動(dòng)他們，讓顧客們感到我們對(duì)他們的尊重以及發(fā)自內(nèi)心的歡迎，這樣才能得到他們的肯定與認(rèn)可。雖然我是一名實(shí)習(xí)生，但以微笑的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)人讓我與同事們相處的很融洽。雖然僅相處了短短的2個(gè)月，但在康樂(lè)實(shí)習(xí)的日子真的很快樂(lè)。肩負(fù)榮譽(yù)，我深感榮幸和欣慰，能獲得這一殊榮僅僅是我進(jìn)步的起點(diǎn)，也將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力。我會(huì)倍加珍惜目前的工作，雖然只剩下一個(gè)月的時(shí)間就要重返校園，但在一個(gè)月的時(shí)間里我會(huì)更加努力工作，虛心向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好，以微笑的態(tài)度對(duì)待每一位客人。最后祝愿康樂(lè)的明天會(huì)更好！雖然歷經(jīng)風(fēng)雨，但必會(huì)迎來(lái)彩虹!……　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/dushubiji/1171441.html

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