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心，也是一種自然現象
《非暴力溝通》是清心讀書會有史以來爭論最熱烈的一本書。圍繞如何區(qū)分觀察和評論，感受和想法，暴力是否有其不可避免性及相當的正面意義，爆發(fā)了針鋒相對的激烈討論。
先來介紹一下作者
著名的馬歇爾?盧森堡博士，由于在促進人類和諧共處方面的突出成就，2006年獲得了地球村基金會頒發(fā)的和平之橋獎。盧森堡博士早年師從心理學大師卡爾?羅杰斯，后來他發(fā)展出極具啟發(fā)性和影響力的非暴力溝通的原則和方法，不僅教會人們如何使個人生活更加和諧美好，同時解決了眾多世界范圍內的沖突和爭端。
何謂非暴力溝通
Nonviolent Communication（簡寫NVC）一詞的中譯，又稱愛的語言，NVC相信，人的天性是友善的，暴力的方式是后天習得的。NVC還認為，我們所有人有共同的、基本的需要，人的行為是滿足一種或多種需要的策略。NVC的目的是通過建立聯(lián)系使我們能夠理解并看重彼此的需要，然后一起尋求方法滿足雙方的需要。換言之，NVC提供具體的技巧幫助我們建立聯(lián)系，使友愛互助成為現實�？傊�，依照它來談話和聆聽，能使人們情意相通，和諧相處，這就是”非暴力溝通“。
是什么蒙蔽了愛？
首先讓我們看一看何謂“異化的溝通方式”，是什么使我們難以體會到心中的愛？ 道德評判 用道德標準來評判人，如果一個人的行為不符合我們的價值觀，他就被看作是不道德的或邪惡的。如：“你的毛病是你太自私了�！� 蘇菲派詩人魯米寫道：“在道德與不道德的區(qū)分之外，有片田野。我將在那里見你�！比欢�，語言使我們陷入是非之中。它擅長將人分類，把人看作好人與壞人，正常或不正常，負責任或不負責任，聰明或愚蠢，等等。 在這里，不要將價值判斷與道德評判混為一談。價值判斷反映了我們的信念??生命的需要怎樣才能得到最好的滿足。我們可以直接說出自己的價值觀，而不指責他人。 進行比較 進行比較，也是一種評判，它會蒙蔽對人對己的愛意。 回避責任 我們對自己的思想、情感和行為負有責任�？墒�，人們廣泛使用“不得不”這一短語，這種表達方式淡化了個人責任�！澳阕屛摇笔橇硪粋�常用短語，這種表達方式忽略了我們情感的內在根源。 強人所難 我們對別人的要求往往暗含著威脅：如果不配合，他們就會受到懲罰，這是強者常用的手段。 人們越是習慣于評定是非，他們也就越傾向于追隨權威，來獲得正確和錯誤的標準。 那么，“非暴力溝通”是如何指導我們轉變談話和聆聽的方式，使我們不再陷入條件反射式的反應，而去明了自己的觀察、感受和愿望，有意識地使用語言，既誠實、清晰地表達自己，又尊重與傾聽他人呢？讓我們逐一解析非暴力溝通的四個要素。
非暴力溝通的第一個要素是觀察??區(qū)分觀察和評論。
仔細觀察正在發(fā)生的事情，并清楚地說出觀察結果。 將觀察和評論混為一談，別人就會傾向于聽到批評并反駁我們。非暴力溝通是動態(tài)的語言，不主張絕對化的結論。它提倡在特定的時間和情境中進行觀察，并清楚地描述觀察結果。 負面標簽的消極影響很明顯??例如用“懶惰”和“愚蠢”這樣的詞形容人。然而，正面或中性的標簽也會妨礙我們全面了解一個人，例如用“廚師”一詞定義人。 印度哲學家克里希那穆提說：“不帶評論的觀察是人類智力的最高形式�！� 非暴力溝通的第二個要素是感受??區(qū)分感受和想法。
在我們的教育中，人們認為感受是無關緊要的，重要的是各種權威主張的“正確思想”。于是，我們被鼓勵服從權威而非傾聽自己。漸漸地，我們習慣于考慮：“人們期待我怎么做？” 當我們說“我覺得”，常常并不是在表達感受，而是在表達想法。這時，“我覺得”換成“我認為”也許更恰當。 通過建立表達感受的詞匯表，我們可以更清楚地表達感受，從而使溝通更為順暢。在表達感受時，示弱有助于解決沖突。此外，非暴力溝通還對表達具體感受的詞語與陳述想法、評論以及觀點的詞語作了區(qū)分。 非暴力溝通的第三個要素是需要??感受和需要的關系。
他人的言行也許和我們的感受有關，但并不是我們感受的起因。我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導致了我們的感受。 聽到不中聽的話時，我們可以有四種選擇： 1、認為自己犯了錯，會責備自己??導致內疚、慚愧，甚至厭惡自己； 2、指責對方??在爭吵時，感到憤怒； 3、體會自己的感受和需要； 4、用心體會他人的感受和需要。 對他人的指責、批評、評論以及分析反映了我們的需要和價值觀。如果我們通過批評來提出主張，人們的反應常常是申辯或反擊。反之，如果直接說出我們的需要，其他人就較有可能作出積極的回應。需要是有助于生命健康成長的要素，而不是某種具體的行為。不幸的是，大多數人并不習慣從需要的角度來考慮問題。
對于大多數人來說，個人成長一般會經歷三個階段： （1）“情感的奴隸”??我們認為自己有義務使他人快樂； （2）“面目可憎”時期??此時，我們拒絕考慮他人的感受和需要； （3）“生活的主人”??我們意識到，雖然我們對自己的意愿、感受和行為負有完全的責任，但無法為他人負責。與此同時，我們還認識到，我們無法犧牲他人來滿足自己的需要。 非暴力溝通的第四個要素是請求??區(qū)分請求和命令。
首先，清楚地告訴對方，我們希望他們做什么。如果請求他人不做什么，對方也許會感到困惑，不知道我們到底想要什么，而且這樣的請求還容易引起別人的反感。 提出的請求越具體越好，避免使用抽象的語言，抽象的語言無助于深化自我認識，對自己的認識越深刻，表達越清楚，我們就越可能得到稱心的回應。 為避免理解不一致，我們需要請求他人的反饋。 特別是在集體討論中發(fā)言時，我們需要清楚地表明自己的期待。否則，討論可能只是在浪費大家的時間。 一旦人們認為不答應我們就會受到懲罰，他們就會把我們的請求看作是命令。如何區(qū)分命令和請求：請求沒有得到滿足時，提出請求的人如果批評和指責，那就是命令；如果想利用對方的內疚來達到目的，也是命令。 非暴力溝通重視每個人的需要，它的目的是幫助我們在誠實和傾聽的基礎上與人聯(lián)系。 如何做到全身心傾聽
知道了如何通過非暴力溝通的四要素來表達自己，接下來讓我們探討如何用心傾聽他人，了解對方的觀察、感受、需要和請求，并給予反饋。 當他人遭遇不幸時，我們常常急于提建議，安慰或表達我們的態(tài)度和感受。為了傾聽他人，我們需要先放下已有的想法和判斷，全心全意地體會對方。傾聽他人有助于對他人的理解和接納。 不論別人用怎樣的詞語表達自己，我們都可以用心體會他們的觀察、感受、需要和請求。有時，我們可以主動表達我們的理解，來幫助對方了解我們在何種程度上明白了他的意思。在交流的過程中，我們保持持續(xù)的關注，為對方的充分表達創(chuàng)造條件。 當我們痛苦得無法傾聽他人時，我們需要（1）體會自己的感受和需要；（2）大聲地提出請求；（3）換一個環(huán)境。 傾聽使身心痊愈
傾聽使我們勇于面對自己的弱點。它還可以幫助我們預防潛在的暴力，使談話生動有趣，并了解“不！”和沉默所反映的感受和需要。傾聽幫助人們治愈心靈的創(chuàng)傷。
愛自己
非暴力溝通最重要的應用也許在于培育對自己的愛。 一旦負面的自我評價使我們看不到生命的美，我們就會忘記自己是“特殊的生命”，而把自己當作一張椅子。如果我們習慣于將自己視為工具??充滿各種缺陷的工具，自我憎恨還令人奇怪嗎？ 如何培養(yǎng)對自己的愛呢？轉變自我評價的方式是一個重要方面。自我評價的方式要有助于學習，使我們的選擇符合生命的需要。然而，不幸的是，我們的自我評價方式往往導致自我憎恨，而無助于從失誤中獲益??失誤揭示我們的局限性，并引導我們的成長。我們的改變要出于對生命的愛，而不是出于羞愧或內疚這些具有負面影響的心理。 在我們的語言中，“應該”這個詞極易引起羞愧和內疚。我們經常用它來打擊自己。“應該”意味著別無選擇，這使我們感到無奈和沮喪。 對他人的指責反映了我們遇到了挫折??他人的行為不符合我們的需要。那么，自責意味著“我的行為不符合我的需要”，如果我們專注于需要是否得到滿足以及怎樣得到滿足，我們就更有可能從自我評價中獲益。 非暴力溝通鼓勵我們直面人生的苦難：在遇到挫折時，充分體會人生的悲哀和內心的渴望。感到遺憾是難免的，但它能幫助我們從經歷中學習，而無須責備自己。一旦專注于尚未滿足的需要，我們就會考慮如何滿足它。 “我做那件事情是為了滿足什么需要？”??人的行為總是服務于自身的需要及價值觀??不論它是否能夠實現目的，也不論我們事后是感到慶幸還是遺憾。通過聆聽自己的心聲，我們就會發(fā)現心靈深處的需要，此時，我們就可以原諒自己。盡管過去的選擇并不理想，但它也是為了實現內心的渴望。愛惜自己的關健之一是同時包容那兩個不同的“我”：一方面包容對過去的某種行為感到后悔的“我”，另一方面包容采取那種行為的“我”。 出于對生命純潔的愛，而不是出于恐懼、內疚、羞恥、職責或義務來選擇生活，是愛惜自己的重要體現。 “我選擇做......是因為我想要......（發(fā)現自己行為背后的價值取向??你在生活中看重什么。） 當我們的表現不完美時，我們可以通過體會憂傷和自我寬恕，來看清個人成長的方向，以及避免自我懲罰。評價自己的行為時，我們專注于尚未滿足的需要；這樣，我們就不再依賴羞愧、內疚、憤怒或沮喪的心理來尋求改變，而讓愛主導我們的學習和成長。 同時，在日常生活中，我們主動根據需要和價值觀來選擇生活。我們的行為不再是為了履行職責、獲得回報、逃避懲罰或避免感到內疚和羞愧，通過深入理解我們行為的動機，并用”選擇做“來取代“不得不”，我們的生活將變得和諧并充滿歡樂。 充分表達憤怒
憤怒是我們的思維方式造成的。它的核心是尚未滿足的需要。 在生氣時，批評和指責他人都無法真正傳達我們的心聲。如果想充分表達憤怒，我們就不能歸咎于他人（如果在一個社會中，內疚被運用來控制人，那么，指責他人就容易成為一種習慣。），而把注意力放在自己的感受和需要上。與批評和指責他人相比，直接說出我們的需要更有可能使我們的愿望得到滿足。 表達憤怒的四個步驟是： （1）停下來，除了呼吸，什么都別做； （2）想一想是什么想法使我們生氣了； （3）體會自己的需要（我生氣是因為我需要......)； （4）表達感受和尚未滿足的需要。 有時，在第3步和第4步之間，我們需要先傾聽別人。在得到傾聽和理解之后，他們也就可以靜下心來體會我們的感受和需要。 我們需要給自己充分的時間來學習和運用非暴力溝通。 運用強制力避免傷害
在某些情形中，我們沒有機會和他人交流，這時，我們也許需要使用強制力來保護自己和他人。我們這樣做，是為了避免傷害，而不是為了懲罰他人。如果我們威脅他人或實施懲罰，人們常常會產生敵意和抵觸心理。這樣，彼此的關系將會疏遠。同時，懲罰還可能使人忽視事情本身的意義，而把注意力放在不服從的后果上。如果我們試圖通過懲罰來使人們認識自己的需要，那么我們很可能適得其反。 重獲生活的熱情
在情緒低落的時候，我們也許會怨天尤人。然而，如果我們以苛刻的態(tài)度對人對己，我們的心情也好不到哪里去。通過運用非暴力溝通，我們不再試圖分析自己或他人有什么毛病，而是用心去了解我們的需要，這樣，我們的內心將逐漸變得平和。一旦我們發(fā)現自己心底深處的愿望，并采取積極的行動，我們將會重獲生活的熱情。心理咨詢和心理治療行業(yè)的從業(yè)人員可以考慮借助非暴力溝通來與來訪者進行坦誠的交流。
表達感激
在贊揚他人時，我們很少揭示內心活動，而把自己放在了裁判的位置。贊揚也常常被人用來實現個人目的。非暴力溝通鼓勵我們充分表達感激。在表達感激時，我們說出：（1）對方做的對我們有益的行為；（2）我們的哪些需要得到了滿足;（3）我們的需要得到滿足后，我們是什么樣的心情。 當別人以這樣的方式表達對我們的感激時，我們可以與對方一起慶祝生命的美，既不自大也不假謙虛。 這本書整體結構清晰，每一章都有小結，并針對溝通中最常出現的誤區(qū)，專門安排了實例練習來進行深入辨析，幫助我們對日常生活中的溝通細節(jié)建立起覺知。
然而這絕不是一本看過后就可以放下，從此認知改變的書，這本書需要我們通過每天的溝通實踐，不斷練習和深化。暴力是后天承襲來的，惟有愛才能撫平心中的暴力，然而愛不會憑空而來。惟有透過不斷改變，學會對自己對他人更加有益的溝通和表達方式，我們才能找回內心的和諧寧靜。這對大多數人而言，都不是輕而易舉的事情。憤怒不等同于暴力，評論有別于觀察，表達感受比表達想法更加需要覺知，明確感受背后的需要是不斷自我發(fā)現的過程，以正向的方式表達請求，學會傾聽自己和他人，堅定地愛自己，以適當的方式表達憤怒和感激，這些都需要時間來慢慢學習。 “讓夢想中的世界通過我們的轉變得以實現",祝福我們能夠讓愛融入生活，相遇在非暴力的美好世界！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/dushubiji/1197618.html

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