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今天，我讀了《櫻桃溝的春天》這本書，它講了一個(gè)又一個(gè)春天的故事，《櫻桃溝的春天》讀書筆記400字。

清明剛剛過去，笑貓便和虎皮貓帶著它們的四個(gè)小寶貝兒離開了翠湖公園，來到了望龍山腳下那一望無垠的櫻桃溝，來到了淘氣的馬小跳——跳跳娃的爺爺奶奶家。能夠在山谷中飛翔的黑旋風(fēng)，急急忙忙軒為安排相親而焦頭爛額的阿黃，得了相思病的阿黑，能把滑板玩得出神入化的滑板高手母白鵝和能唱“西藏高原”的金嗓子鷯哥，陪伴笑貓一家走進(jìn)春風(fēng)中一個(gè)又一個(gè)既溫暖又好玩兒的美妙故事里，讀書筆記大全《《櫻桃溝的春天》讀書筆記400字》。然而，一絲絲隱隱的不安，卻在夜色中向笑貓悄然襲來……

而我最喜愛的就是第十八篇：認(rèn)親行動(dòng)。

馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只大黑貓阿黑日日夜夜不停地思念著隔壁的大白貓，就連老鼠和他擦肩而過，他也會(huì)視而不見。在谷雨那天，笑貓一家，阿黃、阿黑開始了認(rèn)親行動(dòng)。他們分別去了谷雨、芒種和立夏家中，找到了阿黑的四個(gè)孩子：一只灰色的小母貓、一只白色小母貓、一只黑色小公貓和一只白花小母貓。

我真替他們感到高興，同時(shí)又感到心酸。他們一家一直就住在同一個(gè)村子里，可真到今天才團(tuán)聚在一起，真是咫尺天涯啊!

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　　描寫櫻桃的句子　　1、一棵棵櫻桃樹上，稀疏的葉子遮擋著一個(gè)個(gè)黃中帶紅的櫻桃，櫻桃一個(gè)個(gè)脹鼓鼓、圓溜溜的，在陽光的照射下，金光閃閃，從遠(yuǎn)處看，真像一顆顆又大又圓的金色珍珠�！　�2、我迫不急待地拿起一顆櫻桃，咬下一口，一股香甜的汁水沁入我的咽喉，直接流進(jìn)了我的心田，真甜呀！　　3、到了五一節(jié)前后，櫻桃樹上結(jié)滿了果實(shí)。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，不過，看著櫻桃可愛的樣子，我真是舍不得吃�！　�4、天晴了，櫻桃開出了一朵朵美麗的小紅花，黃色的花蕊上，有許多花粉，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣濃郁的清香，引來了許多蜜蜂和蝴蝶�！　�5、櫻桃成熟時(shí)顏色鮮紅，玲瓏剔透，味美形嬌，營養(yǎng)豐富，醫(yī)療保健價(jià)值頗高，又有“含桃”的別稱�！　�6、到了五一節(jié)前后，櫻桃樹上結(jié)滿了果實(shí)。櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變成了淡紅、大紅，就象一張張小紅臉蛋，嫩嫩的，一碰就破，非常惹人喜愛。吃起來甜中帶酸，不過，看著櫻桃可愛的樣子，我真是舍不得吃。描寫櫻桃味道優(yōu)美的句子�！　�7、櫻桃的顏色開始是青的，漸漸變紅了。有一次，爺爺摘櫻桃。我看見摘下的櫻桃有一半紅一半黃□就問爺爺□櫻桃為什么一半紅一半黃呢□爺爺說□紅的一半是太陽照射的□黃的一半是因?yàn)槿~子擋住了陽光�！　�8、櫻桃的顏色開始是青的，……　　
　　《外公是棵櫻桃樹》讀書筆記600字《外公是棵櫻桃樹》是一部十分利于兒童成長的小說，這部小說曾獲得意大利安徒生獎(jiǎng)，是一部不可多得的好書。這本書，講述的是一個(gè)家庭和一棵櫻桃樹之間的故事。在這個(gè)家庭里櫻桃樹不僅是一棵樹，它是家人，是朋友，是精神。“沒有刻意的教化，沒有深?yuàn)W的哲理。櫻桃樹象征著家庭的生命與延續(xù)，智慧與勇氣的傳承，也如冬陽春雨，隱喻平凡的人生。這樣的一本好書，字里行間煥發(fā)的親情就像一棵棵櫻桃甜蜜多汁呀！”這是亞馬遜網(wǎng)站給予這本的評(píng)價(jià)。“相較于晦澀復(fù)雜的成人文學(xué)，兒童文學(xué)是一部洗滌心靈的凈土。在兒童文學(xué)世界里，可以放聲謳歌親情，可以正面大膽的呈現(xiàn)平凡人生的幸福。而外公是顆櫻桃樹就是這樣的一部作品。”這時(shí)一位網(wǎng)友對(duì)《外公是顆櫻桃樹》的酷評(píng)。我十分喜歡《外公是顆櫻桃樹》中的人物托尼，因?yàn)樗�具有豐富的想象力，善于觀察和思考，有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他像爺爺、爸爸、媽媽一樣保護(hù)著櫻桃樹，我從心底為他感到驕傲。在這個(gè)故事里面還摻雜著一些幽默搞笑的故事，曲折的故事情節(jié)，奇特的想法。其中我最喜歡的是第八章，因?yàn)槟莻�(gè)章節(jié)說了托尼是如何就保護(hù)那顆櫻桃樹的，以及后來的美好生活。第一章講述的是“我”的家庭，人物還有“菲利斯”。第二章講述的是……　　
　　《小櫻桃》讀書筆記350字最近，我剛剛看完一本書叫《小櫻桃》，這本書的作者是楊尚君阿姨。書里共講了9個(gè)關(guān)于小櫻桃的故事。其中我最喜愛看第八章可樂小表妹。主要講了小櫻桃有一個(gè)八歲的小表妹名叫娟娟，她外表看起來非常文靜，其實(shí)她非常的調(diào)皮。哪兒看得出她調(diào)皮呢？有一次，娟娟的媽媽出差了，媽媽把娟娟送到小櫻桃家住上幾天。娟娟一到小櫻桃家就興奮起來。晚上大家都睡了，娟娟一個(gè)人玩起水來。早上地上全是水。娟娟不僅調(diào)皮，還喜歡跟在別人后面當(dāng)小跟屁蟲，怎么也不放手。小櫻桃要去上課了，但娟娟還是要跟在后面，怎么也不回家，最后還是跟小櫻桃去上學(xué)了，可是娟娟在課堂上一直跟被人說話，還把小櫻桃書包里的書全給小櫻桃扔了出去，把英語老師都?xì)饣枇恕０�！娟娟�?shí)在太調(diào)皮了。通過閱讀這篇文章，我知道了盡量不要給別人增添麻煩�？赡苄�櫻桃的表妹還太小不太懂事，但我們都長大了我們要做懂事的好孩子，不給大家添麻煩�！�…　　
　　櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校部分教師學(xué)習(xí)全縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神的體會(huì) 　　櫻桃園鎮(zhèn)聯(lián)校積極落實(shí)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神，全鎮(zhèn)教師在學(xué)習(xí)過程中，緊密結(jié)合各自的教育教學(xué)實(shí)踐，書寫感悟體會(huì)，并有意識(shí)地把會(huì)議精神落實(shí)到了行動(dòng)中，現(xiàn)擷取部分教師的感悟體會(huì)，以饗博友。 1、在魅力感召下展翅翱翔 　　——學(xué)習(xí)孫局長講話的切實(shí)體會(huì) 　　櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙英紅 　　聯(lián)校姚校長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了孫局長在2011年全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的重要講話。通過這次學(xué)習(xí)，我看到了我縣教育近幾年取得的輝煌成就，也進(jìn)一步了解了我縣教育今后的發(fā)展趨勢，對(duì)做好今后工作和提升自身素質(zhì)更加充滿信心。孫局長的魅力感召使我的認(rèn)識(shí)有了很大轉(zhuǎn)變，使我決定再次展翅翱翔在教育這方晴空，讓自己的奮力翱翔，為教育藍(lán)天再添上一抹亮麗光彩。我決定從以下幾點(diǎn)去努力： 　　一、提升教育教學(xué)理念 　　1、虛心向名師專家和同事等學(xué)習(xí)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我決定虛心向名師、專家以及身邊的同事請教和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他們好的教育教學(xué)方法等，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升教育管理能力，提高教學(xué)水平。 　　2、積極參加校本教研活動(dòng)。我很認(rèn)同“人生四大樂”——讀萬卷書，行萬里路，與萬人交流，得名人指點(diǎn)�，F(xiàn)在，通過學(xué)習(xí)，我更加明白了這正是搞好校本教研的三大途徑——個(gè)人反思，同伴互助，專家引領(lǐng)……　　
　　為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，但內(nèi)心的激動(dòng)卻久久不能平息�；仡櫾谟�(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓(xùn)練，是一次身心的大洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。在訓(xùn)練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓(xùn)練中。我們的團(tuán)隊(duì)有著一個(gè)陽光而響亮的名字--雄鷹，在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們高唱隊(duì)歌"我的未來不是夢"開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。整個(gè)訓(xùn)練主要包括五大項(xiàng)目：信任同行，信任背摔，星際大逃亡，盲人方陣，攀登"畢業(yè)墻"。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以"雄鷹，雄鷹，翱翔天空！"的隊(duì)訓(xùn)激勵(lì)和支持著隊(duì)友，沒有責(zé)備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團(tuán)隊(duì)的每一名成員都順利地通過了重重考驗(yàn)。拓展訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目是信任同行，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)信任的項(xiàng)目，要求隊(duì)員圍成一個(gè)大圓圈，坐在后面的膝蓋上，如果有一個(gè)不信任后面的隊(duì)友不敢坐，全隊(duì)都要散架，我們在教官一次次的增加難度下，沒有失敗，一次次的完成啦這個(gè)任務(wù)。訓(xùn)練項(xiàng)目的第二項(xiàng)信任背摔是一個(gè)隊(duì)友爬上背摔的平臺(tái)，在教練的指導(dǎo)下，捆住手臂，背對(duì)著團(tuán)隊(duì)向隊(duì)友們用手臂搭建的"保護(hù)網(wǎng)"平……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/dushubiji/911491.html

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