江蘇省鹽城中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二年級生物（選修）試題（2013.11）命題人：曹玉清 審題人：陳大國試卷說明：本次考試共100分鐘。本試卷由兩部分組成，其中第I卷為選擇題，第II卷為非選擇題。第I卷（選擇題，75分）友情提醒：本部分試卷有單項選擇題和多項選擇題，其中1－30小題為單項選擇題，每小題2分，31－35小題為多項選擇題，每小題為3分 共75分。1．如圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，以下分析不正確的是A．刺激圖中的肌肉，電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次B．刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)C．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象D．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號．下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是成分(mmol/L)NaK＋Ca2＋Mg2＋Cl－有機酸蛋白質(zhì)①1425.02.51.5103.36.016.0②1474.01.251.0114.07.51.0③101402.510.3525—47A③屬于細(xì)胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K等B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多C．肝細(xì)胞中的CO從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①至少需穿過8層磷脂分子層D．②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是A突觸前膜與后膜之間有間隙B．興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜D．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的不同濃度的生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)情況如圖甲所示。現(xiàn)將胚芽鞘尖端去除一段時間后，將含有生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量其彎曲角度α（如圖乙）。則N1、N2、N3三種濃度所致角度α1、α2、α3的情況最可能是A．α1α2＞α3 B．α2α3＜α1 C．α1α2，α2α3 D．α1α2，α2α311．下列關(guān)于機體水和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是A．血漿滲透壓降低時，引起口渴 B．血漿滲透壓降低時，抗利尿激素增加C．機體失水時，抗利尿激素分泌減少 D．機體失水時，抗利尿激素分泌增加12．取一只正常小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是A.造血干細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞 C.B淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞13．棉蚜為世界性棉花害蟲，體型微小，能附著于棉花植株上以吸取棉花汁液為食。為了監(jiān)測棉蚜種群的發(fā)生情況，避免蟲害的發(fā)生，某科研小組從某年6月l0日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表：調(diào)查日期（月 ? 日）6 ? 106 ? 156 ? 206 ? 256 ? 307 ? 57 ? 107 ? 157 ? 20棉蚜數(shù)量 （只 ? 株）0.44.741.5261.71181.91976.92175.62171.42173.2 下列有關(guān)敘述中正確的是A．棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存 B．調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C．調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈“J”型D．消滅棉蚜的最佳時間是7月l0日下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素20．1926年，科學(xué)家觀察到，當(dāng)水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象�？茖W(xué)家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關(guān)系，科學(xué)家進(jìn)行了推測，并選擇水稻幼苗隨機分組設(shè)計實驗證明。下列各項中，正確的是編號推測實驗組處理對照組處理A．赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素噴灑赤霉素溶液噴灑等量蒸餾水B．赤霉素是一種植物激素接種赤霉菌感染不進(jìn)行任何處理C．赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻生長物質(zhì)噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液D．赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻分裂的物質(zhì)噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液噴灑等量赤霉素溶液 A．寒冷時出現(xiàn)寒顫 B．從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀 C．接受抗原刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖和分化 D．飲水不足時，抗利尿激素釋放增加23. 在切除甲狀腺10天后，物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A．胰島素 B．促甲狀腺激素 C．生長素 D．甲狀腺激素24．由同一器官分泌，且生物效應(yīng)相反的一組激素是A．胰島素和胰高血糖素? B．腎上腺素和甲狀腺激素C．促甲狀腺激素和生長激素? D．甲狀腺激素和促甲狀腺激素25．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（⑦是花盆轉(zhuǎn)盒不轉(zhuǎn) ⑧花盆和盒一起轉(zhuǎn)）A． ①②⑤⑧ B． ②⑤⑦ C．①③④⑥ D．②⑤⑧下圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖，下列說法不正確的是A．抗原刺激機體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會分化，但不會增殖B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡A．都需要血漿的運輸作用 B．有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素并且能夠釋放遞質(zhì)C．二者都不能長期存活 D．激素可以影響神經(jīng)遞質(zhì)的產(chǎn)生與釋放28．以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．口服胰島素，可以降低血糖含量B．抗利尿激素由垂體釋放，只運輸?shù)侥I臟C．流落到熱帶荒島上的人可以喝海水解渴D．甲狀腺激素的分泌依次受到下丘腦和垂體的調(diào)控，體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)特點29．科學(xué)家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養(yǎng)12周后，測定各組小鼠胸腺細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如下表所示。醋酸鉛對小鼠胸腺細(xì)胞凋亡的誘導(dǎo)作用組別醋酸鉛濃度（mg/L）胸腺細(xì)胞凋亡率（×10-4）甲00.35±0.05乙1251.03±0.52丙2501.65±0.40丁5003.08±0.56下列分析不正確的是A.在實驗中甲組為對照組，乙、丙、丁三組為實驗組B.實驗中醋酸鉛的濃度是自變量，胸腺細(xì)胞凋亡率是因變量C.小鼠在正常的生活環(huán)境中，胸腺細(xì)胞不會發(fā)生凋亡D.小鼠體內(nèi)鉛離子含量過高，將導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降30．用外源脫落酸（ABA)及其合成抑制劑（fluricbne)分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對照處理），下列有關(guān)分析正確的是A．外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成B．采摘后番茄果實內(nèi)乙烯的生成是ABA誘導(dǎo)的C．脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成D．脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控會相互拮抗 C．營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成 D．葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)32．（多選題）下列屬于免疫系統(tǒng)的是A．骨髓、胸腺 B．淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞C．扁桃體、淋巴結(jié) D．抗體、淋巴因子33．（多選題）下列有關(guān)生物群落的敘述，正確的是A．群落演替過程中各種群呈S型增長B．群落的穩(wěn)定性與群落中物種豐富度呈正相關(guān)C．群落內(nèi)的種間競爭比種內(nèi)競爭劇烈D．群落中垂直結(jié)構(gòu)的形成有利于自然資源的充分利用34．（多選題）關(guān)于 “人類免疫缺陷病毒”的敘述中，正確的是A．常用HIV表示 B．常用AIDS表示C．主要侵犯人體T細(xì)胞 D．主要侵犯人體B細(xì)胞35．（多選題）動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是A．運輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)C皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞就是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D動物被運輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù) 第Ⅱ卷（非選擇題，75分）36．生態(tài)學(xué)家高斯為研究三種草履蟲的種間關(guān)系完成如下實驗，請回答：（1）如圖a所示，單獨培養(yǎng)三種草履蟲時，其種群數(shù)量增長符合_______型增長模型。獲得該曲線，需要每天定時記錄，應(yīng)該在_______下對血球計數(shù)板小方格中的草履蟲數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計，然后進(jìn)行估算。（2）圖b為雙小核草履蟲和尾草履蟲混合培養(yǎng)后的結(jié)果，由于前者的繁殖能力比后者強而占有更多的資源，兩者之間存在明顯的_______關(guān)系。 （3）圖c為尾草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)的結(jié)果，尾草履蟲的食物主要是好氧細(xì)菌，大草履蟲的食物主要是酵母菌，所以分布在試管上部和下部的草履蟲分別是，這種分層現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的。植物生長素對植物的生長起著重要的調(diào)節(jié)作用。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，生長素類似物等植物生長調(diào)節(jié)劑得到了廣泛的應(yīng)用。請回答下列與植物調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：（1）圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是對芽生長的效應(yīng)是。圖乙中a側(cè)生長素的濃度大于mol／L。（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1 h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23 的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24 h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖。圖中，對照組切段的平均長度是mm；與濃度為1 mg/L的結(jié)果相比，濃度為10 mg/L的溶液對切段的影響是。上述實驗結(jié)果能否驗證生長素作用的兩重性？，原因是。實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗。O2進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞被利用要穿過_ _層生物膜 ， B液與A液和C液的成分相比最主要的差別在于B液中含有較多的__ ____,而后者相對含量較少。（3）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是 。（4）健康人構(gòu)成胰腺組織的不同細(xì)胞可分泌不同的物質(zhì)江蘇省鹽城中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試試卷 生物（選修）(
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