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從今天起，做一個幸福的人，閱讀，寫作，神游世界。從今天起，關(guān)心語言和文字，給每一道題、每一個空格書寫一個珍貴的答案。你有一段旅程，要經(jīng)過精神支點(diǎn)，傾聽歷史畫外音，直面前人之鑒，漫游文學(xué)這片激情的森林……下面請微笑著開始這150分鐘的旅程吧！第I卷 （30分）一、（30分，每小題3分）1. 下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）A.禊事（qì） 仆于道（pū） 蜷縮（quán） ?馮虛御風(fēng)（pín?）B.裨益（bì）? 釃酒（shī） 斂裾（jū?） 流觴曲水（shān?） C.溘死（kè） 肄業(yè)（sì）? 愀然（qiǎo） 義憤填膺（yīn?）D.蕈菌（xùn） 方枘(ruì ) 兌現(xiàn)（duì）? 便言令才（biàn）2. 對句中加點(diǎn)詞語的解釋，全都正確的一組是（3分） （ ）A：①行李之往來 ：出使的人 ②采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道：贈予 ③曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙：村落 ④不能喻之于懷：愉快B：①女行無偏斜，何意致不厚：心意 ②憂心孔疚，我行不來：恐怕 ③君安與項(xiàng)伯有故：老交情 ④乃令張良留謝：辭謝C：①亦將有感于斯文：代詞，此 ②將子無怒，秋以為期：愿，請求 ③逝者如斯：代詞，此 ④知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)：屢次D：①退將復(fù)修吾初服：整理 ②列坐其次：旁邊 ③何可勝道也哉：盡 ④取之無禁，用之不竭：通“盡”，完3．辨析下列各句中加點(diǎn)詞的用法，選出全含有使動用法的一組（3分）（ ）①晉軍函陵 ②函封之 ③擊空明兮溯流光 ④項(xiàng)伯殺人，臣活之 ⑤引以為流觴曲水 ⑥常在于險遠(yuǎn) ⑦侶魚蝦而友麋鹿 ⑧后世之謬其傳而莫能名者 A．①③⑦ B．①⑤⑥ C．④⑤⑧ D．②④⑥4．辨析下面的多義詞，選出意義或用法相同的一組（3分）（ ）A：①君既若見錄，不久望君來 ②蘭芝初還時，府吏見丁寧B：①磐石方且厚，可以卒千年 ②始舍於其址，而卒葬之C：①悔相道之不察兮，延佇乎吾將反 ②枉用相存D：①自可斷來信，徐徐更謂之 ②足以極視聽之娛，信可樂也5．下列對文學(xué)常識的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A. 《孔雀東南飛》選自南朝徐陵所編的《玉臺新詠》，是我國古代最長的敘事詩。它與《木蘭詩》合稱“樂府雙璧”。B. 《左傳》原名《左氏春秋》，舊時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作，《左傳》是我國第一部敘事完整的編年體歷史著作。C. 加西莫多被綁在廣場示眾，口渴難忍，圍觀者對他都很同情，愛斯梅拉達(dá)更是不計(jì)前嫌給他水喝。面對加西莫多的感謝，她流下感動的淚水。（《巴黎圣母院》）D. 《小狗包弟》選自巴金的晚期代表作《隨想錄》，其代表作另有“愛情三部曲”—《霧》、《雨》、《電》，“激流三部曲”—《家》、《春》、《秋》。6．填在下列空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（3分）（ ）那個春天的黃昏，當(dāng)滿樹繁花無經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開， ，一連好幾天， ，望它們悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話： ? 。①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美?②可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過③我?guī)е�一種愧疚的心情站在陽臺上望它們 ④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情⑤美麗如河流，越深越無聲⑥美麗如醇酒，越久香越濃A. ①④⑤ B. ②③⑤C. ①③⑥? D. ②④⑥7．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A.在眾多的作家中，我最敬佩的是巴金老人。他胸?zé)o城府，樸實(shí)無華，心靈如藍(lán)天一般透明。B.場上的中國女排攻勢凌厲，扣殺兇猛，打得對方前仰后合，只有招架之功而無還手之力。C.所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。D.據(jù)媒體報道，埃及多地近期再次爆發(fā)“百萬人大游行”，首都開羅不絕如縷。二、（9分，每小題3分）閱讀下面兩篇文言文，完成7～9題 【選篇一】于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。 （王安石《游褒禪山記》） 【選篇二】 亭以雨名，志喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子【注①】。其喜之大小不齊，其示不忘一也。? 余至扶風(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野。憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。 于是舉酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥�！薄笆�日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦【注②】饑。獄訟繁興，而盜賊滋熾，則吾與二三子，雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？” 既以名亭，又從而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，伊誰之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不然。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭�！� （蘇軾《喜雨亭記》） 【注解】本文為嘉佑七年（1062）蘇軾在鳳翔府任簽書判官時作。①這是三個典故：周成公得一異禾，便作《嘉禾》一篇；漢武帝在汾水得一寶鼎，于是改元為元鼎；叔孫領(lǐng)兵大勝北狄，俘秋君僑，即給兒子取名僑如。②薦：頻仍，屢次。8．對下列句子加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（? ? ）A．所以游目騁懷，足以極視聽之娛 所以：用來B．至于幽暗昏惑而無物以相之 相：幫助C．農(nóng)夫相與忭于野 忭：喜樂D．以屬客而告之 屬：通“囑”，叮囑9．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）A．①其占為有年 　　�、谄涫肽茏I之乎 B．①始旱而賜之以雨 　　�、诜蛞囊越�，則游者眾 C．①以屬客而告之曰 　　 ②至于幽暗昏惑而無物以相之D．①既而彌月不雨 　　　　　　　 ②盡吾志也而不能至者10.下列對選段有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A．《游褒禪山記》的選文部分主要寫游山的心得，先寫游山洞的心得，再借仆碑抒發(fā)感慨，提出治學(xué)必須采取“深思而慎取”的態(tài)度。B．《游褒禪山記》選段中，作者認(rèn)為要觀賞到“非常之觀”，必須要有志向，要有能力毅力，還要有所憑借，三者之中，“志”最重要。C．第三段把議論寓于對話之中，句末一個反問句，強(qiáng)化了“文眼”之意。第四段以歌作結(jié)，引出給亭命名的緣由，照應(yīng)首段。全文以一“志”貫穿，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。D．《喜雨亭記》第二段中所寫的那場“三日乃止”的甘霖讓當(dāng)?shù)毓倜衽d奮異常，作者為此也特意建造了一個亭子，并命名為“喜雨亭”，體現(xiàn)了作者樂民之樂、憂民之憂的思想。 第Ⅱ卷 （120分）三、（29分）11.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)①是歲之春，雨麥于歧山之陽，其占為有年。（3分）譯文： ? ②使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。（3分）譯文： ③故知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（2分）譯文： ④雖與府吏要，渠會永無緣。（2分）譯文： ⑤此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（2分）譯文： 12.閱讀下面這首古詩，回答下面問題。（9分）【注】繚亂：激發(fā)，撩動。（1）本詩寫景生動形象，景物如在眼前，試對寫景手法進(jìn)行賞析，請寫出三種寫景手法并簡要分析。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　（2）這首詩抒發(fā)了詩人哪兩種感情？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　13．補(bǔ)寫出下面名句名篇中空缺的部分（8分）①樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的， 。（朱自清《荷塘月色》）②昔我往矣，楊柳依依。今我來思， 。（《詩經(jīng)?采薇》）③ ，豈余心之可懲？（屈原《離騷》）④是日也，天朗氣清， 。（王羲之《蘭亭集序》）⑤或取諸懷抱， ；或因寄所托，放浪形骸之外。（王羲之《蘭亭集序》）⑥方宅十余畝，草屋八九間。 ，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居?甘肅省張掖市高臺縣第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題
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