考試時(shí)間：100分鐘 滿分：100分一、單選題（共40題，1-30每題1分，31-40每題2分，共50分）1、有關(guān)生物進(jìn)化的說法不正確的是 （ ）A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變B．自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變C．野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們?cè)谕画h(huán)境中共同進(jìn)化的結(jié)果D．新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率2．在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中，基因型為AA的個(gè)體占18%，基因型為Aa的個(gè)體占78%，aa的個(gè)體占4%，基因A和a的頻率分別是 A18%，82% B36%，64% C57%，43% D 92%，8%3. 使用某種農(nóng)藥來防治某種害蟲，開始效果很顯著，但長(zhǎng)期使用以后，效果越來越差，其原因：（ ）A.害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向的變異 B.害蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向選擇C.害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離 D.農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇 4．下列關(guān)于種群和物種的描述，正確的是A．一個(gè)個(gè)體具有該種群基因庫中的全部基因B．當(dāng)外來物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境時(shí)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)可不受其他生物因素影響C．東北虎和華南虎兩個(gè)種群基因庫中的基因可以交流，所以它們屬于同一物種D．由于不同物種間存在生殖隔離，所以正常情況下不同物種之間不可能產(chǎn)生后代5．6、高等多細(xì)胞動(dòng)物的物質(zhì)交換主要涉及①體內(nèi)細(xì)胞；②組織液；③血漿(或淋巴)；④呼吸系統(tǒng)；⑤泌尿系統(tǒng)；⑥消化系統(tǒng)；⑦體外環(huán)境。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體內(nèi)細(xì)胞、CO2從體內(nèi)排到體外、體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物尿素排出體外的順序中不正確的是( )A．①→②→③→④→⑦ B．⑦→⑥→⑤→③→②→① C．⑦→⑥→③→②→① D．①→②→③→⑤→⑦7．右圖為動(dòng)物的某組織，其中1為毛細(xì)血管壁、2為紅細(xì)胞、3為血漿、4為細(xì)胞內(nèi)液、5為組織液，據(jù)圖判斷，列說法正確的是( )。A．3和5的成分有區(qū)別血紅蛋白B．葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程，依靠自由擴(kuò)散來完成C．5D．8．下圖是一張生物概念圖，有關(guān)分析不正確的是( )。A．A、B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，C、D可以是體溫和滲壓B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可，不需要其他器官或系統(tǒng)參與C．酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，需要循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制其能力是有限的．如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是( )。A．人體的內(nèi)環(huán)境是由組成的B．中含有激素、、尿素等物質(zhì)C．D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入中，中NaHCO3與之發(fā)生作用使pH基本穩(wěn)定10．右圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，( ) A．感受器產(chǎn)生感覺 B．興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo)C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo) D．刺激后，效應(yīng)器發(fā)生反射活動(dòng)【解析】試題分析：大腦皮層產(chǎn)生感覺，A錯(cuò)誤；興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的，B錯(cuò)誤；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向相同，C正確；反射活到需要完整的反射弧，D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：本題考查反射相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。11. 下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( )A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo). 下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述,不正確的是( )A.軸突末端可釋放神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),也可通過突觸傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞B.反射過程的時(shí)間長(zhǎng)短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目C.興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí),膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D.某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話,能寫字能看書看報(bào),其受損部位是語言中樞的S區(qū)．II、III肌肉纖維和I、II、III肌肉纖維收縮( )A．3和1 B．4和2 C．3、4和1、2 D．2和414. 下圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的B.切斷d、刺激b,不會(huì)引起效應(yīng)器收縮C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同D.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) ①②③ B.①③③ C.③①② D.①①②16．下列哪種生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)( ) A．血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定? B．男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出C．強(qiáng)光下瞳孔變小? D．成年前身體不斷長(zhǎng)高源:]A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程C．d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié) 考點(diǎn)：本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。18．如圖是血糖調(diào)控模式圖，下列分析合理的是( )。 A．低血糖狀態(tài)時(shí)，通過1?→2?→3使血糖恢復(fù)正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B．長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島A細(xì)胞受損C．胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié)，兩者起協(xié)同作用D．人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體，可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低. 糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”。下列對(duì)其成因的解釋,正確的是( )A.糖尿病患者的腎臟病變,導(dǎo)致產(chǎn)生的尿量增多B.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多C.糖尿病患者由于血糖濃度高,導(dǎo)致口渴,水喝得多了,尿就多了D.糖尿病患者的胰島發(fā)生病變,胰島素分泌減少,胰島素具有促進(jìn)腎臟對(duì)水分的重吸收,減少尿量的作用．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( )。A．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫B．免疫系統(tǒng)C．D．抗體、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì). 關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是： （ ）A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞 B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的 C．抗體一般可以直接殺死入侵到細(xì)胞的病毒D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞22．人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的A．過敏反應(yīng)增強(qiáng) B．細(xì)胞免疫作用減弱C．漿細(xì)胞數(shù)量減少 D．非特異性免疫功能下降23．關(guān)于人體免疫的敘述正確的是A．某病原體感染人體，人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng) B．艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病C．體液免疫中每個(gè)漿細(xì)胞都能產(chǎn)生多種特定抗體D．效應(yīng)T細(xì)胞能直接吞噬侵入細(xì)胞的病原體【答案】 B【解析】24．下列有關(guān)免疫的表述，正確的是 A．B．C．D．T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是被抗原入侵的宿主細(xì)胞25. 有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是( ) ①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化�、诮】档男膽B(tài)有利于提高抗體的生成能力�、劢】档男膽B(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞�、芙】档男膽B(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞A.①②③B.①②C.①③④D.③④【答案】 B【解析】試題分析：健康的心態(tài)有利于細(xì)胞的分化提高能力26．右圖所示的是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況。下列敘述中，可能性最小的是．27．下列能向光彎曲生長(zhǎng)的是【解析】試題分析： 生長(zhǎng)素作用部位是尖端下面，彎曲的原因是生長(zhǎng)素不均勻分布造成，A項(xiàng)背光生長(zhǎng)，B項(xiàng)向光生長(zhǎng)，C項(xiàng)背光生長(zhǎng)，D項(xiàng)不生長(zhǎng)�？键c(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。28. 在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長(zhǎng)狀況應(yīng)為29．在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是A.促進(jìn)果實(shí)成熟 B.處理扦插的枝條以促進(jìn)生根 獲得無籽果實(shí) D.殺除田間的雙子葉植物雜草30. 將某植物的胚芽鞘(圖1)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖2),以下結(jié)論中正確的是( )A.生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物的生長(zhǎng)B.由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng),所以單側(cè)光來自b側(cè)C.如果圖1植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)D.圖1和圖2可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物B．植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多【答案】 B【解析】試題分析：植物激素是由植物體內(nèi)的某些組織細(xì)胞產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；植物的向光性可以說明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，是因?yàn)楸彻饷娴纳L(zhǎng)素多于向光面，背光面生長(zhǎng)快植物向陽彎曲，B正確；物激素是植物的代謝產(chǎn)物，乙烯在果實(shí)成熟時(shí)是含量最多，C錯(cuò)誤；植細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，不能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。 考點(diǎn)：本題考查植物激素作用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。32. 圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。由此可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)濃度時(shí)A具有最大值B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí),隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小C.只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí),生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)D.由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性．在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)員用幾種不同濃度的α－萘乙酸(一種人工合成的生【解析版】福建省晉江市季延中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物（理）試題
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