2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考高二生物試題第Ⅰ卷 選擇題（共45分）一、選擇題（每題1.5分，共30題，共45分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。（ ）某種蛋白質(zhì)中相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目：氨基酸數(shù)目126、羧基的總數(shù)17、R基上羧基數(shù)目15、氨基的總數(shù)17，有關(guān)該蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）AR基中共含17個(gè)氨基 B共有126個(gè)肽鍵C含有兩條肽鏈 D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子（ ）B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤D.從圖中乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是（）A.ATP、DNA、RNAB.生長(zhǎng)素、生長(zhǎng)激素、性激素C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因5、右圖為一高等生物細(xì)胞有絲分裂某一時(shí)期的圖像，下列敘述不正確的是（ ）A.該生物為一種植物B.該細(xì)胞沒有姐妹染色單體C.該細(xì)胞中含有12條染色體D.該生物體細(xì)胞中含有12條染色體下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）O2、CO2、血紅蛋白、H+ H2O2酶、抗體、激素、H2OCa2+、載體、纖維蛋白原 Na+、葡萄糖、氨基酸錯(cuò)誤（ ）A．與的加工有關(guān)B．破壞根尖分生區(qū)的，將會(huì)形成多核細(xì)胞C．是葉綠體內(nèi)膜D．中蛋白質(zhì)的含量較多下圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是()A．高效性蛋白酶蛋白質(zhì)多肽B．高效性脂肪酶脂肪甘油和脂肪酸C．專一性麥芽糖酶麥芽糖葡萄糖D．專一性淀粉酶淀粉麥芽糖④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸（4）若②為核糖，則④為RNA的基本組成單位（5）若③為尿嘧啶，則DNA中肯定不含④這種化合物（6）非典病毒的④有8種，②有2種A.（1）（6） B.（2）（5） C.（3）（4） D.（4）（5）11、將水稻種植在完全培養(yǎng)液（含全部的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）中，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度逐漸升高，下列說法中最合理的是（ ）為探究植物A能不能移植到甲地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了植物A細(xì)胞液濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證植物A移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)()濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離A.≤0.15mol/LB．0.2mol/L C．≥0.2mol/L D．0.3mol/L13、下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（ ）B.檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱C.用紙層析法分離葉綠體中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述錯(cuò)誤的是()A．胰島素的分泌需要耗能B．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高C．若線粒體受損傷，會(huì)影響人的紅細(xì)胞吸收K＋D．海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一塊葉片。然后將整株植物置于陽光下4小時(shí)，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是（ ）A．該實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果顯示出X為棕黃色，Y為藍(lán)色B．X和Y兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要水C．W和X兩部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要葉綠素D．Y和木塞夾著的葉片部分對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光18、下圖表示人體的一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說法正確的是()A．①過程的細(xì)胞核膜、核仁始終存在B．②過程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變C．③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降D．④過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化( )A．B．C．D．A.①②④中數(shù)值最大的是① B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣C.線粒體能完成圖示全過程 D.硝化細(xì)菌能完成圖示全過程23、PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化(如圖)，檢測(cè)其在細(xì)胞中的表達(dá)，可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是()A．PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用B．PCNA可能與染色體平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)C．曲線表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制D．肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量較正常人高下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，不正確的是()A．原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期B．溫度和pH影響動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞周期C．B細(xì)胞受抗原刺激后細(xì)胞周期縮短D．已分化的細(xì)胞都失去細(xì)胞周期（ ）HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞BB.移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)C.⑨和兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D.人體內(nèi)的細(xì)胞C受到抗原剌激后，可增殖、分化為細(xì)胞E，這個(gè)過程與細(xì)胞B沒關(guān)系下列有關(guān)糖代謝的說法，正確的是A．小腸壁的肌細(xì)胞可以直接從小腸腔中通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞将@得葡萄糖B．胰島、肝臟、腎小管對(duì)血糖含量相對(duì)穩(wěn)定都能起到一定的作用C．在各種因素的調(diào)節(jié)下，正常人的血糖濃度是恒定的D．一個(gè)健康人如果進(jìn)食較多的糖，則他排出的尿液中的葡萄糖的含量必定增多將豎直放置的水綿和某種好氧細(xì)菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時(shí)間后，好氧細(xì)菌的分布情況最可能是()A．隨機(jī)、均勻分布在混合液中B．集中分布在上下兩側(cè)C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液的下層圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述不正確的是()A．過程2、6受阻時(shí)，會(huì)引起組織水腫B．乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液C．T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中D．丁中O2濃度不可能比甲中的高河豚毒素是一種強(qiáng)力的神經(jīng)毒素，目前并沒有有效的解毒劑，它會(huì)和神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上的鈉離子通道結(jié)合，阻止鈉離子內(nèi)流。如圖所示用河豚毒素處理神經(jīng)纖維，給A處適當(dāng)?shù)拇碳�，圖中膜外的ab兩點(diǎn)間的電位差(即電勢(shì)差)Uab隨時(shí)間的曲線圖正確的是（ ）圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。（1）該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？ 。理由是： 。（2）圖1所示細(xì)胞共有DNA分子圖2所示細(xì)胞中共有條姐妹染色單體圖1所示細(xì)胞處于圖3中段；完成圖3中段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中所示的情況圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的段以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖1是實(shí)驗(yàn)小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮對(duì)電位變化，④表示。若用①刺激神經(jīng)，在③處記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明圖示中(填標(biāo)號(hào))部分受損。圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖。若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，寒冷、過度緊張刺激時(shí)，則分泌物是，該分泌物的分泌細(xì)胞位于。圖3表示人體免疫的某一過程，若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，不能被細(xì)胞特異性識(shí)別；如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的病。從上述可知，人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過三者協(xié)調(diào)融合而實(shí)現(xiàn)的。下圖為植物和高等動(dòng)物(如人體)新陳代謝的部分過程示意圖。分析回答：在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換過程是（2）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，乙增加膜面積是通過。綠色植物在光照條件下，如適當(dāng)提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)C3含量將。請(qǐng)寫出在甲結(jié)構(gòu)中的反應(yīng)式：。發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過程是(填序號(hào))；在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過過程形成物質(zhì)B(填名稱)。將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，黑暗處理1h，罩內(nèi)CO2含量增加了25mg；再給予1h的充足光照，罩內(nèi)CO2減少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，則光下呼吸作用強(qiáng)度為mg（CO2）?h－1。上述連續(xù)2h的實(shí)驗(yàn)，植物凈積累葡萄糖mg。下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖一中②處Na+的跨膜運(yùn)輸方式是。（2）葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入A側(cè)的跨膜運(yùn)輸方式是，A、B兩側(cè)液體屬于細(xì)胞外液的是。由圖二可推測(cè)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過程中Na+內(nèi)流、K+外流的通道應(yīng)屬于圖中的通道。神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞過程中，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后可使圖中的通道打開。除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式還有。細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對(duì)穩(wěn)定。生命系統(tǒng)通過各個(gè)層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動(dòng)維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能。圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。圖1的⑨的特性是。從化學(xué)成分角度分析，禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。若圖1所示的分泌物是抗體，該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞，上述抗體最后合成階段將不能正常進(jìn)行？(填序號(hào))，原因是。若圖1所示的分泌物是胰島素，寫出胰島素在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))。圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是。研究推測(cè)，水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。美國科學(xué)家試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這兩種細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是。 DDCDD11－15DACAC16－20CCCAB21－25ADBDA26－30BBBDD二、非選擇題（共5小題，共55分）。31、（每空1分，共10分）（1）動(dòng)物細(xì)胞 有中心體而無細(xì)胞壁 （2）中期 8 0 （3）CD 后期 （4）d EF （5）DNA32、（每空1分，共7分）（1）突觸 ⑤ （2）促甲狀腺激素釋放激素（或甲狀腺激素） 下丘腦（或甲狀腺）[注：答案要求江西省贛州市六校2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題
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