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班級


班


學科


高中思想政治課程


任課教師





課題


意識的本質


講課時間





教材內容分析


第四課闡述了世界的本質，而這一課則著重講意識的起源、本質和作用。《意識的本質》作為本課第一框的內容，首先闡述了意識的起源和本質，它在教材中起到承前啟后的作用。通過對意識本質的了解，可以更好地理解意識的作用。本框內容是為第二框內容作鋪墊和準備的。





目標





知識與技能目標：


識記：意識的本質；


理解：意識是物質世界長期發(fā)展的產物；


意識是客觀存在的主觀映像；


運用：結合哲學原理，分析在從一切物質都具有的反應特性，到一切生命物質所具有的刺激感應，再到動物的感覺和心理過程中，人的意識產生的條件，論證意識是物質世界長期發(fā)展的產物。

過程與方法目標：

通過對意識起源和本質原理的學習，逐步確立辯證唯物主義的意識觀，具有正確認識意識現(xiàn)象、分辨物質和意識的界限、把握二者之間辯證關系的能力。

情感、態(tài)度價值觀目標：

在世界本原問題上，牢固樹立物質決定意識的思想觀點，自覺堅持辯證唯物主義觀點。


重點

意識是客觀存在的主觀映像


教學難點

意識是客觀存在的主觀映像


教學方法





課型


新授課


教具


多媒體







































教學過程

【導入新課】


同學們，前兩節(jié)課我們學習了《世界的物質性》，我們知道了世界是物質的，那么世界的物質性表現(xiàn)在哪些方面呢？
1、自然界的物質性；2、人類社會的物質性。
但是我們說整個世界，除了包括物質世界，還包括什么？還應該包括人的思維，也就是人的意識世界，它的本質又是什么呢？這就是我們今天所要學習的內容。
【新課講授】


一、 意識是物質世界長期發(fā)展的產物
我們要了解一個事物的本質，首先就要弄清楚它是從哪里來的，它的起源是什么？那么意識是怎么起源的呢？我們先來看一下自然界的進化過程。
1、意識是自然界長期發(fā)展的產物
活動探究一：書本第35頁：（7分鐘）
物質

反應形式

反應器官

舉例

無機物

反應特性

物質

巖石風化

低等生物

刺激感應性

細胞膜

葵花向日

高等動物

感覺、心理

大腦

警犬緝毒

人

意識

人腦

蘋果與萬有引力

我們都知道在自然界里，一切物質，不論是有沒有生命的，都會有一些反應特性，比方說，像鐵會生銹，巖石會風化，水滴石穿。還有低等生物會對外界的刺激所作出的應激反應，，向日葵會向著太陽轉，含羞草被碰到之后就會把葉子收起來，還有高等動物的感覺和心理，它們和意識是什么關系？沒有這些反應特性和反應形式，意識能不能產生呢？
給5分鐘時間分小組討論一下。
學生回答，教師總結：從反應特性到生物的反應形式，到動物的感覺、心理，再到人類意識的產生，這是一個生物進化發(fā)展的過程，沒有前面的環(huán)節(jié)，那么后面的環(huán)節(jié)就不會有了。換句話說，前面的環(huán)節(jié)是后面環(huán)節(jié)產生的前提和基礎。所以，一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎。而生物的反應形式，包括低等生物的刺激感應性和高等動物的感覺和心理，是人類意識產生的前提。因此，我們說意識是自然界長期發(fā)展的產物。
人類意識可以說是從動物心理發(fā)展而來的，那么是什么使得人類意識和動物的心理區(qū)分開來呢？現(xiàn)在我們來看下一個活動探究。
2、意識是勞動的產物、社會的產物
活動探究：狼孩有意識嗎？（7分鐘）
1920年印度加爾各答附近，發(fā)現(xiàn)并捕獲了兩個狼孩，她們進孤兒院時，具有狼的特征，每天晚上，隔一定時間就要像狼一樣嚎叫，專吃生肉；喜歡啃骨頭，用舌頭舔水，沒有感情，只知道饑餓的時候覓食，飽的時候就休息，晝睡夜出，靠四肢行走。


討論：1、狼孩有沒有意識？說說你們的看法。
2、為什么狼孩沒有意識？
學生回答后，教師總結。
意識是勞動的產物、社會的產物。狼孩脫離了人類社會，沒有社會實踐，所以不能產生意識。


（1）勞動和社會交往促進了意識的物質器官??人腦的生成。


由于勞動能力增強，食物來源的豐富，攝取的養(yǎng)料的數(shù)量和種類增多，也使得腦髓得到了豐富的營養(yǎng)，這就為猿猴腦進化成為人腦提供了必備的物質基礎。而人腦的形成，是促進了人類的思考。


（2）勞動和社會交往促進了意識的表達手段??語言的產生。勞動和社會交往提供和豐富了意識的內容。


人類是群居動物，勞動也是要合作的，這就需要交流，交流的就需要語言？隨著人類的勞動越來越復雜，人類的交流漸漸從像動物那樣簡單的鳴叫聲，發(fā)展成為有音節(jié)的語言，這就促進了語言的產生。而語言的產生，是人類能夠用詞語來概括感覺材料，進行抽象思維。這就提供和豐富了意識的內容。
所以，我們綜合剛才的兩點，一是意識是自然界長期發(fā)展的產物。其中一切物質都具有反應特性是意識產生的物質基礎；而生物的反應形式則是意識產生的前提。二是意識是勞動的產物、社會的產物。我們說過，物質世界包括自然界和人類社會。因此，從起源來看，意識是物質世界長期發(fā)展的產物。


剛才我們講到了“狼孩”，那么會不會有“孩狼”呢？人類從小有狼撫養(yǎng)會變得跟狼一樣，無法產生意識。那么，狼由人來撫養(yǎng)，會不會表現(xiàn)得像人一樣，產生人類的意識呢。不會的，純粹的動物心理是不會自發(fā)形成意識的。 勞動和社會交往，使得人類和動物區(qū)分了開來，正是它使得人從猿猴進化成人，人腦也從動物腦進化成人腦，而人腦則是意識產生的生理基礎。

二、意識是人腦的機能 那么，人腦與動物的大腦有什么不同呢？ 我們一起來看一下人腦和動物腦的區(qū)別：首先，從重量上看，人腦的重量遠遠超過了動物腦。其次，從構成來看，人類大腦皮層的面積遠遠超過了動物腦。動物腦在復雜性上是無法超過人腦的。這就決定了動物腦機能是無法趕上人腦的水平。 1、意識活動的物質器官是人腦。 人腦是高度發(fā)達的物質系統(tǒng)，是意識活動的物質器官。人腦結構的復雜性和組織的嚴密性，決定了它具有產生意識的生理基礎。


2、意識活動是通過人腦對外界刺激的一系列反射活動實現(xiàn)的。


反射，同學們在生物上已經(jīng)學過了吧！反射分為無條件反射和條件反射。其中無條件反射，像狗看見吃的會流口水，人的膝跳反應，這些都是動物遺傳的本能，跟后天的環(huán)境學習沒有關系的。條件反射是由后天培養(yǎng)的，有兩種：一種是由于具體的刺激而引起的反射，比方說，人走路的時候看見石頭就會條件反射地避開，這個我們叫第一信號系統(tǒng)，這是人和動物所共有的。第二種條件反射是在語言的刺激下產生的條件反射，叫第二信號系統(tǒng)，這是人所特有的，像動物就不會畫餅充饑、望梅止渴。意識是在第一和第二信號系統(tǒng)基礎上產生的。
這是從意識的生理基礎來看意識的本質的。



三、 意識是客觀存在的反映
1、意識是人腦對客觀存在的反映。
同學們喜不喜歡看電影啊？那喜不喜歡看外星人的電影呢？那你看過哪些外星人的電影呢？《火星人玩轉地球》、《獨立日》、《長江七號》等。看過了沒？回憶一下里面的外星人形象，看看它們都像些什么？（5分鐘）
這些外星人看起來不像是這個世界存在著的，但是我們仔細看的話，就會發(fā)現(xiàn)這些外星人形象其實都是取材于我們身邊的客觀事物的，然后加上電影制作人豐富的想象力，將客觀存在的幾個東西，融合起來，再扭曲一下，這樣就成了一個外星人了。不管想象多么豐富，都能夠在我們的生活中找到原型。這就像課本上，魯迅先生說的那樣，所謂的神神鬼鬼，其實不過是在人的基礎上，多畫幾個眼睛，多了幾個頭而已�？此铺祚R行空，其實只是在客觀存在的事物之上加以想象的結果而已。如果沒有了這些客觀存在著的事物，這些外星人、神神鬼鬼的形象，就不會有，對吧？所以，我們說，意識的形成，除了需要我們的大腦之外，還需要我們身邊客觀存在的事物來做原材料。意識的形成過程其實很像一個生產的過程。生產過程包括原材料進入廠房，在設備里進行加工，然后生成產品。而客觀存在的事物就是意識的原材料，然后這些原材料通過我們的生活和社會實踐作用于人的感官，人的感官將信息傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，在人腦這個加工廠房和機器里面進行加工、改造，這樣就形成了意識。因此，意識是人腦對客觀存在的反映（映像）。如果沒有客觀存在，意識也就不能產生了，那就更不用說發(fā)展了。從內容來看，意識的內容是客觀的。
2、意識是客觀存在的主觀映像。
這個“主觀映像”的“主觀”怎么理解呢？主要是指它的反映形式是主觀的。
①從意識的主觀形式看，意識是由各種反映形式共同組成的完整體系，它既包括感覺、知覺、表象等感性認識形式，也包括概念、判斷、推理等理性認識形式。


②從意識的主觀差別來看，對于同一對象或同一客觀過程，不同的人、不同的主體由于社會地位、認識能力、知識水平、實際經(jīng)驗以及生理素質的差異，會產生不同的反映。


③從意識的主觀特征來看，意識也有對錯之分。它不僅可能是對客觀事物的近似真實的描摹，還可能是對現(xiàn)實的歪曲的、虛幻的反映。但是，無論是正確的，還是錯誤的意識，都是人腦對客觀存在的反映，它的內容都是客觀的。像剛才提到的外星人形象，神鬼形象，都能夠在客觀世界找到原型。


意識體現(xiàn)了主觀形式和客觀內容的統(tǒng)一。換句話說，意識是人腦對客觀存在的主觀映像。這就是意識的本質。這一句話記一下。
【小結】
現(xiàn)在我們一起來回顧一下今天所學習的內容。
首先，我們從意識的來源來看，它是物質世界長期發(fā)展的產物。這個物質世界包括兩個方面，一個是自然界長期發(fā)展的產物，其中一切物質都具有的反應特性是意識產生的物質基礎，而生物的反應形式則是意識產生的前提。另一方面則是勞動和社會的產物，或者說是社會實踐的產物。
第二點，我們從意識的生理基礎來看，它是人腦的機能，人腦是意識活動的物質器官，也是意識加工的廠房和機器。
最后，從意識的內容來看，它是客觀存在的主觀映像。客觀存在是意識生成的原材料，意識是來源于客觀存在的，所以意識的內容是客觀的。
這里我們也可以聯(lián)系前面所學到的知識，世界的本原到底是物質還是意識，誰決定誰的問題。意識是來源于客觀存在的，它的內容是客觀的。所以是物質是本原，物質決定意識，意識是派生的。


教學后記







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