寧波效實中學 高三歷史期中試卷（答案請寫在答卷紙上）一、選擇題（本大題包括40小題，每小題1分，共40分。只有一個選項符合題目要求。）1、元史記載：“國家置中書省以治內(nèi)，分行省以治外”，其中的“內(nèi)”是指A．中國境內(nèi)各省區(qū) B．大都及其周邊的河北、山西、山東、內(nèi)蒙古南部、河南北部等C．邊疆少數(shù)民族地區(qū) D．西藏和四川、青海部分地區(qū)2、下列對水利工程的描述，正確的最初起到了補充兵員和軍需物資的作用促進了秦國農(nóng)業(yè)發(fā)展，使東方六國難以抗衡第一次溝通了湘江水系和漓江水系加快了嶺南地區(qū)歸入中央政府管轄的進程有學者指出，“五四運動是中國走向現(xiàn)代化的全面啟動”，“五四運動是第一場歷史巨變的補課，又是第二次歷史巨變的起點”。這里“補課”“起點”的含義分別是A．明確反對帝國主義，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺B．明確反封建，實現(xiàn)各革命階級的聯(lián)合斗爭C．徹底反帝反封建，無產(chǎn)階級政黨開始領導革命D．繼續(xù)宣揚民主科學，大力宣傳馬克思主義這是某次戰(zhàn)爭前誓師詞中的一部分：“嗟我將士，爾肅爾聽。國民痛苦，火熱水深。土匪軍閥，為虎作倀。帝國主義，以梟以張。本軍興師，救國救民。”這次戰(zhàn)爭A．粉碎了列強瓜分中國的陰謀B．結(jié)束了中國半殖民地半封建社會的歷史C．基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治D．雪洗了百年民族恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴A．．．．A．甲是中國、乙是英國、丙是法國 B．甲是日本、乙是蘇聯(lián)、丙是英國C．甲是美國、乙是中國、丙是蘇聯(lián) D．甲是法國、乙是日本、丙是美國8、 “在人類文明交流的過程中，不僅需要克服自然的屏障和隔閡，而且需要超越思想的障礙和束縛，更需要克服形形色色的偏見和誤解。”能體現(xiàn)這一思想的我國外交政策有①與蘇聯(lián)等社會主義國家建交 ②和平共處五項原則的提出③尼克松訪華，中美關系緩和 ④“求同存異”方針的提出A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④9、美國憲法之父、第四任總統(tǒng)14、“幾十年前還統(tǒng)治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀50年代后，東歐和西歐各國卻驚人地東山再起。這一復興同中國日益增長的實力和自信一起導致了一種全新的世界政治格局。美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會。這實質(zhì)上意味著全球地方主義的恢復——至少從政治上來看是如此。上述材料意在說明A．冷戰(zhàn)時期已呈現(xiàn)政治多極化趨勢B．美蘇兩極格局已被多極格局所取代C．世界格局即將呈現(xiàn)“一超多強”局面 D．多極化格局的形成是一個緩慢的過程從中可以得出的結(jié)論是17、下表1911——1945年中國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（1933年物價為衡量標準） 19121920年13．4％ 19211926年－4．5％ 19271936年8．7％ 19371945年－2．45％A．兩次快速發(fā)展均得益于社會的劇變 B．國民政府前十年民族工業(yè)發(fā)展較快 C．內(nèi)戰(zhàn)是阻礙民族工業(yè)發(fā)展的主要原因 D．抗戰(zhàn)期間民族企業(yè)被日本整體吞并經(jīng)濟增長率9輪波動圖1 中國經(jīng)濟增長率的9輪波動（1953－1998年）．．．．．．．．21、據(jù)右圖判斷這一時期英國中央財政支出大幅上升的原因是①政府投資科研，推動工業(yè)革命②法國、西班牙和荷蘭等國先后對英宣戰(zhàn)③與法國“七年戰(zhàn)爭”開支猛增④鎮(zhèn)壓殖民地的反抗運動耗資巨大 A．．．．—資本主義大工廠制度。對于這些“工廠”的敘述正確的是 ①興起于19世紀上半期 ②是特權(quán)貿(mào)易機構(gòu)，負有政治、軍事職責 ③極大地推動了西歐資本積累的進程 ④工業(yè)資本A．①②③④ B．①③④ C．②④ D．③④24、羅斯福在第三次爐邊談話中說：“在戰(zhàn)爭中，在夜戰(zhàn)的朦朧中，戰(zhàn)士們都在肩頭兒戴著明亮的標志，以避免同志們自相射擊。” 鼓舞美國人民，堅定人民的信心供給學派認為：“巨額的政府支出或減稅不能直接增加總需求和總生產(chǎn)。如果政府用①是在經(jīng)濟滯脹時期產(chǎn)生的 ②來源于凱恩斯主義的理論③主張重點要改善生產(chǎn)條件發(fā)展實體經(jīng)濟 �、荜P注廣大人民群眾的利益A．①③B．①④C．②④D．②③春秋戰(zhàn)國時諸子百家各自提出挽救時弊的主張:墨子主張國家應節(jié)儉；孟子強調(diào)劃定土地疆界；商鞅主張開辟阡陌。對于以上三位學者的主張，下列表述正確的是李贄說：“商賈亦何鄙之有挾數(shù)萬之資，經(jīng)風濤之險，受辱于關吏，忍詬于市易，辛苦萬狀，所挾者重，所得者末。”明代蒲州商人王文顯訓誡其子說：“夫商與士異術而同心，故善商者，處財貨之場而修高明之行，是故雖利而不污。”上述主張 A．發(fā)展了中國傳統(tǒng)的民本思想B．奠定了“工 C．體現(xiàn)了當時社會的主流思想D．肯定了商人追逐功利的精神圖為講史話本《新全相三國志平話》（元刊本）書影，對此解讀不準確的是A．書影中的字體是楷書B．可能采用了活字印刷技術印制C．話本是中國古代最早的小說形式D．反映了當時城市經(jīng)濟的繁榮34、右圖A．B．．D．到民眾支持辛亥革命群眾基礎很清楚的，中國現(xiàn)時社會的性質(zhì)，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國革命必須分為兩個步驟。思想問題，人民內(nèi)部的問題，不能夠采用粗暴的方法來解決。（1分）（1）結(jié)合材背景。（分）（2）結(jié)合材料二、。（3分）（3）據(jù)材料。（分）（4）綜合上述材勢？（2分）閱讀下列中外歷史上法制建設的相關材料，回答問題。材料一材料二材料三材料四材料一與材料二中“法”的職能有什么區(qū)別?結(jié)合材料二和所學知識，你認為“羅馬法”在近代世界“恢復并重新取得威信”的原因有哪些?（分）依據(jù)材料三概括梁啟超的觀點? （3分）結(jié)合所學知識說明梁啟超為什么強調(diào)“法者，天下之公器”?（4分）全球化是指全球聯(lián)系不斷增強，人類生活在全球規(guī)模的基礎上發(fā)展及全球意識的崛起地理大發(fā)現(xiàn)使人類的腳步第一次從一個大陸跨到了另一個大陸，實現(xiàn)了湯因比所說的從草原到海洋的革命性變革。地理大發(fā)現(xiàn)一方面使人類對地球有了真實的了解，拓展了人類活動的空間，為經(jīng)濟全球化打下了空間基礎；另一方面，地理大發(fā)現(xiàn)刺激了人類向海外開拓的愿望，打破了固步自封、閉關自守的歷史傳統(tǒng)，刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展，致使各民族的往來替代了各自的自給自足狀態(tài)。因此，沒有地理大發(fā)現(xiàn)就不會具有經(jīng)濟全球化萌生的前提條件。關立新經(jīng)濟全球化歷史進程、現(xiàn)實特征及研究寧波效實中學 高三歷史期中試卷答案一、選擇題（本大題包括40小題，每小題1分，共40分。只有一個選項符合題目要求。）BBDACBCDBA11121314151617181920ADCACBBBCA21222324252627282930DADDAABBDD31323334353637383940BCCBBCBDAC二、非選擇題（本大題包括3小題，41題15分，42題19分，43題26分，共60分）41、（15分）（1）經(jīng)濟：鐵犁牛耕的推廣使用，封建土地私有制日益形成。（2分）政治：地主階級日益起（士階層日益躍，受到各諸侯國統(tǒng)治者的重用）；各諸侯國打擊奴隸主貴族，加強中央集權(quán)。（2分）（分）（2）相同點：其目的都是為了選拔人才；都呈現(xiàn)制度化；都是從地方向中央舉薦人才。（每點分，共3分）（3）特點：官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央；以分科考試的方式選拔官員，科舉制日益完善。（每點分，共分）（4）趨勢：中央集權(quán)不斷強化。（2分）（1分）（1）材料一君主統(tǒng)治臣民的工具；（1分）材料二調(diào)節(jié)經(jīng)濟關系（商貿(mào)關系）。（1分）原因：羅馬法中有注重調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟和民事糾紛等內(nèi)容，法律程序嚴謹；羅馬法中了人人平等、公正至上的法律觀念；近代資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，需要法律體系來維護資產(chǎn)階級的利益。（4分，其他言之有理也可，如歐洲中世紀封建社會的黑暗和壓抑、文藝復興運動的推動等）（2）立法權(quán)應歸人民；所立之法應維護眾人權(quán)益；法律有至高無上的權(quán)威。（3分）梁啟超是近代民族資產(chǎn)階級維新派代表人物之一,他強調(diào)法者天下之公器是由于民族危機深重；民族資本主義和民族資產(chǎn)階級力量的發(fā)展；西方資本主義思想傳入；資產(chǎn)階級反對君主專制，追求政治平等（追求君主立憲制），實行維新變法的訴求。（4分）改革開放前，八大的法制思想沒有得到全面貫徹。（分）“文革”期間，社會主義法制建設遭到嚴重破壞。（分）改革開放后，八大的法制思想得到貫徹。（分）成為中國在歷史新時期社會主義法律體系不斷完善（分）體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神，推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展。 二?一二學年度第 一 學 期二?一二學年度第 一 學 期浙江省效實中學屆高三上學期期中歷史試題
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