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2019年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（三 ）生物試題

一、單項(xiàng)選擇題
1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A．細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．胰腺細(xì)胞分泌消化酶的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C．細(xì)胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機(jī)物，都能為生命活動(dòng)提供能量
D．細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活，須不斷合成
2．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B．網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C．幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開始表達(dá)
3．右圖是描述某種生命活動(dòng)的模型，下列敘述正確的是
A．若A代表兔同化的能量，a代表兔攝入的食物，則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B．若A代表葉綠體基質(zhì)，a代表光，則b、c可分別代表該場所產(chǎn)生的[H]和ATP
C．若A為調(diào)節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素減少和產(chǎn)生渴覺
D．若A代表人體B細(xì)胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
4．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞的敘述，正確的是
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，可作用于甲狀腺
B．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，可作用于胰島細(xì)胞
C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可作用于肌肉和某些腺體
D．燕麥幼根細(xì)胞分裂素含量較高，可促進(jìn)乙烯的合成
5．番茄的抗病(R)對感病(r)為顯性，高稈(D)對矮稈(d)為顯性，控制上述兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合高稈抗病番茄植株，研究人員采用了下圖所示的方法。據(jù)圖分析，正確的是

A．若過程① 的F1自交一代，產(chǎn)生的高稈抗病植株中純合子占1/9　
B．過程②常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
C．過程③應(yīng)用的原理是細(xì)胞增殖
D．過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因重組
6．某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。以下有關(guān)敘述，正確的是
A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明群落的豐富度下降
C．能量流動(dòng)可作為動(dòng)力促進(jìn)碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)
D．植物→鼠→鷹這條食物鏈中，初級消費(fèi)者含能量最少
二、雙項(xiàng)選擇題
24．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
A．“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色
B．平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細(xì)菌，但前者不能用來計(jì)數(shù)
C．觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體呈長條帶狀
D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室
25．已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色。下列相關(guān)敘述正確的是
A．基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型
B．基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占3/16
C．基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型3種表現(xiàn)型
D．大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%
三、非選擇題
26.（16分）寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ)，通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究，探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力，可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組的研究結(jié)果，請據(jù)此回答相關(guān)問題。

（1）為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力，最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定，并于9:00～11:00左右測定�？筛鶕�(jù)__________________的釋放量來衡量凈光合速率。在葉肉細(xì)胞中消耗O2的部位是______________。
(2)圖1顯示，萌發(fā)后，葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大，這主要是細(xì)胞____________的結(jié)果。在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素有關(guān)，一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善，_____ ____ 逐漸增強(qiáng)；二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展，與葉片發(fā)育密切相關(guān)的________________增加量較少。
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度。在光補(bǔ)償點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。由圖2可知，寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與_________（因素）有關(guān)。隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力____________填“增強(qiáng)”，或“減弱”）。
27. (16 分）I.用白菜(2n=20)與甘藍(lán)(2n=18)進(jìn)行如下①②③操作c請回答問題：

(1)上圖“白菜一甘藍(lán)雜種甲”和“白菜一甘藍(lán)雜種乙”中，高度不育的是 ，其體細(xì)胞中含有______個(gè)染色體組。
(2)操作①的基本原理是 ，操作③的具體做法是 。
II.某家系中有甲�。ˋ、a)和乙病(B、b)兩種單基因遺傳�。ㄈ缦聢D），其中一種是伴性遺傳病。如圖：
(3) 甲病和乙病的遺傳方式分別是 ______ 和 ______ 。
(4)I-1的基因型是 。
(5)III—3與III—7近親結(jié)婚，生了一個(gè)無甲病但患
乙病的性染色體為XXY的孩子(不考慮基因突變），完成
右圖該孩子出生的遺傳圖解。

28.（16分）自2000年以來廣東省有18座水庫發(fā)生水華，對全省用水造成了影響。有學(xué)者提出采用人工生物浮床技術(shù)防治水華，人工生物浮床技術(shù)是人工把高等水生植物或改良的陸生植物，以浮床作為載體，種植在水面上，通過植物根部的吸收、吸附作用和物種競爭相克機(jī)理，削減水體中的氮、磷及有機(jī)物質(zhì)，從而達(dá)到凈化水質(zhì)防治水華的效果。 下圖是人工生物浮床的模式圖，請據(jù)題回答問題。

（1）水華的形成是由于 ，種植在浮床上的植物根系通過 吸收水體的N、P，并同化為自身的結(jié)構(gòu)組成物質(zhì)，例如： （最少寫出兩種物質(zhì)）
（2）浮床的植物與藍(lán)藻之間存在 關(guān)系。下圖為一部分浮床植物植物的生長特點(diǎn)及其污染物去除潛力

若想防治水華，可以選擇的植物是 。
（3）現(xiàn)有研究小組利用人工浮床開展了“菰(茭白)和菖蒲對生活污水凈化效果的研究”。為了避免實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中的植物株數(shù)應(yīng) 。該小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，從此表中看出，該小組研究因變量為 ，你從表中得出的結(jié)論是 。

29．（16分）
某研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)磁場環(huán)境會(huì)影響黃豆芽的生長，為了進(jìn)一步研究不同磁場強(qiáng)度與黃豆芽下胚軸生長的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，請你根據(jù)課題研究的有關(guān)知識(shí)加以補(bǔ)充，并回答有關(guān)問題。
課題名稱： 。
假設(shè)：在一定的范圍內(nèi)，隨磁場強(qiáng)度的增加黃豆芽下胚軸會(huì)長得更長。
研究指標(biāo)：_______________________。
實(shí)驗(yàn)用品：飽滿的黃豆種子、磁鐵（用于組建不同的磁場環(huán)境）、25℃黑暗溫室環(huán)境、尺、清水、燒杯、紗布及其他所需材料
研究步驟：
（1）將一定數(shù)量、品質(zhì)相同的黃豆用清水浸泡1～2小時(shí)；
（2）用磁鐵組建強(qiáng)度不同三個(gè)磁場環(huán)境，分別命名為磁場1、磁場2、磁場3；
（3）取底部鋪有紗布的4個(gè)燒杯，各放入5粒浸泡過的黃豆，蓋上濕紗布；
（4）在25℃的黑暗溫室環(huán)境中，隨機(jī)取三個(gè)燒杯分別放入上述磁場中，剩余的一個(gè)作
為 _____ ，并貼上 ____ 區(qū)分。
（5）每天補(bǔ)充一定量的清水，以保持黃豆芽生長的合適濕度。
（6）一周后， 。
研究結(jié)果與結(jié)論：略
（7）根據(jù)該生的研究步驟，請?jiān)O(shè)計(jì)一張表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

2019年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（三）
生物試題參考答案

1 B 2 B 3 D 4 C 5 A 6 C 24 BD 25 BC
26．（16分，每空2分）
（1）單位時(shí)間O2 　線粒體內(nèi)膜
（2）增殖與分化　光合作用 細(xì)胞呼吸（有氧呼吸）
（3）線粒體和葉綠體　葉片萌芽后時(shí)間（葉齡）　增強(qiáng)
27．16分，除注明外，每空2分）
I（1）白菜—甘藍(lán)雜種乙 2
（2）細(xì)胞全能性和細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 低溫或一定濃度的秋水仙素處理幼苗
II．（3）常染色體顯性遺傳 伴X染色體隱性遺傳
（4）aaXBXb（寫成XBXbaa或XbXBaa或aaXbXB給0分） （1分）
（5）③aY（1分） ④aXbXb（1分） ⑤aaXbXbY(1分)
28．（16分，每空2分）
（1）水體富營養(yǎng)化 主動(dòng)運(yùn)輸 DNA、RNA、磷脂
（2）競爭 鳳眼蓮、石菖蒲
（3）多株且相等 污水中N、P含量（對總氮和總磷的去除率） 兩種植物不論單獨(dú)種植還是等量混合種植凈化效果均明顯高于對照組，混合種植去除總氮的效果高于單獨(dú)種植，但是混合種植去除總磷的效果低于單獨(dú)菖蒲
29．（16分，除注明外，每空2分）
課題名稱：不同磁場強(qiáng)度與黃豆芽下胚軸生長長度的關(guān)系
研究指標(biāo)：黃豆下胚軸的生長長度
研究步驟：
（4）對照組 標(biāo)簽
（6）測量并記錄每根黃豆芽下胚軸的最終長度，求平均值
（7）（表6分）
不同磁場強(qiáng)度黃豆芽下胚軸的長度
第1根第2根第3根第4根第5根平均值
磁場1
磁場2
磁場3
無磁場（對照）