江西南昌一中、南昌十中2019屆高三年級(jí)第一次聯(lián)考生物試題及答案
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考試時(shí)間：100分鐘 試卷總分：90
一、選擇題（共35題，每小題1分）
1．經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，該化合物最不可能具有的一項(xiàng)功能是
A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B．用于基因工程獲得粘性末端
C．用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別 D．細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
2．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（ ）
A．N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素
B．糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
C．所有細(xì)胞都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D．人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的DNA的種類沒有差別
3．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，決定此肽鏈合成的DNA分子中至少有多少個(gè)堿基數(shù)
A．3（q+1） B．6（p -1） C．6（q-2） D．3（p -2）
4．下列敘述不正確的是
A．一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少分別為1和n
B．通常情況下，分子式為C63H103O45N17S2的鏈?zhǔn)蕉嚯幕衔镏凶疃嗪?6個(gè)肽鍵
C．n條由m個(gè)氨基酸組成的肽鏈中，完全水解共需要（m-n）個(gè)水分子
D．兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基
5．下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）
A．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒
B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉
D．脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
6、下列沒有涉及到細(xì)胞間信息交流過程的是
A、花粉與柱頭相結(jié)合
B、高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)
C、甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素
D、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合
7．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是
①需氧呼吸及光合作用過程中ATP的產(chǎn)生均在膜上進(jìn)行②細(xì)胞內(nèi)廣泛存在的膜結(jié)構(gòu)是能量轉(zhuǎn)換和細(xì)胞間信息傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)⑨線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均含有大量的酶，所以蛋白質(zhì)含量都比相應(yīng)的外膜高④構(gòu)成膜的脂質(zhì)中含量最豐富的是磷脂，其次膽固醇也是生物膜的重要組成成分⑤所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜，生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)⑥細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的不同化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
A．②④⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．①②③
8．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A．愈傷組織和效應(yīng)B細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B．在無氧環(huán)境中，乳酸菌與醋酸菌的物質(zhì)氧化過程相同
C．核糖體和線粒體都是含有核酸的細(xì)胞器
D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上
9、下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是
A．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
C．中心體廣泛分布于動(dòng)物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)
10．線粒體上的基因表達(dá)產(chǎn)生的酶，與線粒體的功能有關(guān)。若線粒體DNA受損傷，則下列過程不受影響的是哪項(xiàng)：
A．細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá) B．腎小管對(duì)Na+的重吸收
C．人胃細(xì)胞吸收酒精 D．細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的移動(dòng)
11．關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，正確的一組是
①線粒體②葉綠體③高爾基體④核糖體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體
（1）上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) （2）與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器只有③⑤
（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤ （4）含RNA的細(xì)胞器只有①②
A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（2）（4）
12．研究表明，某些植物在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是
A．冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，放出的熱量有利于抵御寒冷
B．低溫持續(xù)使淀粉合成酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉
C．低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低，自由水含量增加，以適應(yīng)低溫環(huán)境
D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，限制根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營養(yǎng)，導(dǎo)致吸收能力下降
13．與質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
A．液泡、細(xì)胞壁和葉綠體 B．葉綠體、線粒體和細(xì)胞膜
C．高爾基體、 細(xì)胞膜和核膜 D．液泡、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
14．如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中，三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等，漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液，且漏斗內(nèi)液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同，如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)是
裝置編號(hào) 甲 乙 丙
半透膜面積 S S／2 S
蔗糖溶液體積 T T 2T
A．1—丙；2—甲；3—乙 B．1—乙；2—甲；3—丙
C．1—甲；2—乙；3—丙 D．1—丙；2—乙；3—甲
15．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是
A．合成ATP與分解ATP的酶相同 B．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C．高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活 D．酶在4℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定
16．正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是
A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B．圖②將“胰島素相對(duì)含量”改為“胰高血糖素相對(duì)含量”
C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
17．下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，下列說法不正確的是
A．在圖①a～e過程中，代表細(xì)胞分泌Na+過程的是e
B．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異
C．與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e
D．在圖①所示的結(jié)構(gòu)中，A和B物質(zhì)大都不是靜止的
18．某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是
A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明
B．實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度，目的是一樣的
C．該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用
D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)
19．圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH =b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是
A．溫度降低時(shí)， e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移
B．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移
C．pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0
D．pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移
20、ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，下列過程中不需要消耗ATP的是
A、生長素的非極性運(yùn)輸 B、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 D、吞噬細(xì)胞吞噬并消化病原體
21．下圖是自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖，下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中正確的
A．化學(xué)反應(yīng)s只發(fā)生在真核細(xì)胞中
B．化學(xué)反應(yīng)s只在葉綠體中進(jìn)行
C．化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
D．化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行
22．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是
A．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨層析液在濾紙上
的擴(kuò)散速度不同
B．觀察小麥苗幼根裝片，不能看到正在進(jìn)行的細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
C．將洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞浸潤在清水中，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂
D．用高倍顯微鏡觀察青菜葉肉細(xì)胞，可見雙層膜的葉綠體
23．下圖中，能正確表示植物根細(xì)胞K+吸收量與有關(guān)因素關(guān)系的是（ ）
24．1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為
A．2n/5m B．2m/5n
C．n/5m D．m/5n
25．10．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，右下圖表示30℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系。若溫度降到25℃（原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、c的移動(dòng)方向分別是
A．下移、右移、右移
B．下移、左移、左移
C．上移、左移、右移 D．上移、右移、右移
26．根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A
B 在2ml蛋清稀釋液中先加O．1/mLNaOH溶液1ml，搖勻后，
再加O．Olg/MLCUS04溶液4滴，搖勻
用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合 溶液呈紫色
產(chǎn)生大量氣泡
C
在剪碎的新鮮菠菜葉中加入=氧化硅、無水乙醇，充分
研磨后過濾
濾液呈深綠色
D
洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片
在顯微鏡下觀察
細(xì)胞質(zhì)呈紫色
27．如右下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是
A．此圖在普通光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的
B．此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外
C．①與②均可以運(yùn)動(dòng)，所以形成的細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D．若用熒光對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上
28．ATP是生物界通用的“能量貨幣”。在晴朗的日間，某一綠色植物體內(nèi)幾種產(chǎn)生ATP的途徑中（產(chǎn)能途徑產(chǎn)生的能量均以ATP來衡量），總產(chǎn)量最多的是
A．所有葉肉細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的ATP B．所有葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體上產(chǎn)生的ATP
C．所有葉肉細(xì)胞細(xì)胞溶膠中產(chǎn)生的ATP D．所有葉肉細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP
29．在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量儀定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是
A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度的總體趨勢(shì)是逐漸減弱
B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是光合作用的結(jié)果
C．在25～45min期間，，甲和乙兩種植物的光合作用都停止
D．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)
30．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究 實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列分析錯(cuò)誤的是
A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
31．在檢驗(yàn)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時(shí)，常用到一些特殊的反應(yīng)，下列描述不正確的是
A．二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁
B．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C．乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色
D．乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
32．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是：
A．圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C．到圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
33．如果將1株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過較長一段時(shí)間后，下列物質(zhì)中能含18O的有幾項(xiàng)：
①周圍空氣的氧氣 ②周圍空氣的二氧化碳
③周圍空氣的水分子 ④光合作用生成的葡萄糖
A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)
34．當(dāng)呼吸底物不是糖時(shí)，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等．利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測(cè)定CO2釋放量
B．甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測(cè)定O2消耗量
C．甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測(cè)定O2消耗量
D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測(cè)定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對(duì)照
35．大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響，在該曲線圖中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的有幾項(xiàng)
①M(fèi)點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
②若適當(dāng)降低大棚溫度，則N點(diǎn)將會(huì)向右移動(dòng)
③O點(diǎn)時(shí)，限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
④P點(diǎn)時(shí)，若想提高作物產(chǎn)量可以適當(dāng)補(bǔ)充光照，綠光燈效果最好
⑤Q點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí)，適當(dāng)使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
二、非選擇題（共55分）
1．（11分）下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問題（在“[ ]”中填寫數(shù)字或符號(hào)，在“_______”上填寫文字）：
（1） 請(qǐng)從①～④中選出兩個(gè)生物大分子[ ]，5種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是[ ] _________。
（2） 具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ ]中，用無水乙醇提取該物質(zhì)后，分離它所用的方法是_________________________________。
（3） 能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ] ，在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[ ]。
（4）不發(fā)生a～d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[ ]。
（5）圖c所示為____ ___膜，圖d所示為_________膜，兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。
（6）影響圖c和圖d膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別為__________、 ______。
2．（14分）下圖中，甲是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙是某植物細(xì)胞中兩種重要生理過程關(guān)系圖（A～E代表相關(guān)過程或反應(yīng)階段，a～e代表相關(guān)物質(zhì)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲表示 細(xì)胞，該細(xì)胞分泌胰島素的方式是 ，胰島素從開始合成到分泌至細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 （填圖中標(biāo)號(hào)）。若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，胰島素的分泌速率 （加快、減慢或不變）。
（2）圖乙中a、 b代表的物質(zhì)分別是 、 ；c、d代表的物質(zhì)分別是 、 。A、B分別表示 、 過程；與乳酸菌的細(xì)胞呼吸相比，圖中植物細(xì)胞呼吸過程中特有的階段是 （填字母），這些過程發(fā)生的部位在 （填細(xì)胞器）；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，植物某器官呼吸作用消耗O2和產(chǎn)生CO2的量分別是4 mol和6 mol，則無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。
3．（12分）為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示。分析回答：
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)步驟 A B C D
1%NaCl溶液（mL） 1
1% CuSO4溶液（mL） 1
1% Na2SO4溶液（mL） 1
蒸餾水（mL） 1
pH6．8緩沖液（mL） 1 1 1 1
唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1
1%淀粉溶液（mL） 1 1 1 1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫一段時(shí)間后
取出試管，加入1%碘溶液0．1mL
觀察結(jié)果 無色 深藍(lán)色 淺藍(lán)色
⑴實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ，其目的是控制 變量。
⑵分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是 ，對(duì)酶活性有抑制作用的離子是 。
⑶若完全反應(yīng)后，C試管對(duì)應(yīng)的酶活性變化為右圖中的曲線3， 則試管A和B對(duì)應(yīng)的曲線分別是 、 。
4．（18分）小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物，對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1） 右圖1為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的生理過程，圖中X、Y分別代表的物質(zhì)是 、 。[H]在②④過程中的作用分別是
、 。
（2） 將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強(qiáng)度，測(cè)定CO2的吸收速率，得到如圖2所示的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析：
①A點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。當(dāng)光強(qiáng)度大于8時(shí)，25 ℃與15℃條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1 、M2，結(jié)果應(yīng)為M1 M2（填“＞”、“＜”或“=”）。
②在35 ℃條件下如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為1時(shí)，植物 （能或不能）正常生長,原因是 。
③請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出5℃—35℃條件下該植物呼吸作用速率的變化曲線（不考慮光照對(duì)呼吸作用的影響）。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
D C B A A D A C C C A C D A D B C A
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A B C D B D C A D B C D C A D C B
1．（每空1分，共11分）
（1）②④ ④ 蛋白質(zhì) （2）C 紙層析法 （3）AC dc （4）E
（5） 類囊體 線粒體內(nèi)膜 （6）光照、溫度（溫度和氧氣）
2．（每空1分，不答全不得分，共14分）
（1）胰島B細(xì)胞 胞吐（或外排） ⑤⑥③④ （此空2分） 減慢
（2）02 CO2 ［H］（或 NADPH 或還原氫 ） ATP
光反應(yīng) 暗反應(yīng) C D（或D C） 線粒體 1．5
3．（每空2分，共12分）
⑴維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定（合理給分） 無關(guān)
⑵Cl－ Cu2+ （答案惟一）
⑶2 4
4．（每空2分，共18分）
（1）ATP 丙酮酸
還原C3（或參與C3的還原） 與O2結(jié)合生成水，釋放出大量的能量
（2）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（達(dá)全2分，漏答扣1分） ＞
②不能 白天光照強(qiáng)度為1時(shí)，光合作用形成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物相等（或光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度）（1分），但晚上只進(jìn)行呼吸作用，從全天看消耗大于積累，植物不能正常生長（1分）。
〖說明：第（2）②小題若回答為“能”，則后面的原因解釋不論正確與否，此小題得0分；若第一空沒有回答，則此空格得0分，后面的原因解釋錯(cuò)誤得0分，正確得相應(yīng)的分值〗
③如圖所示（2分）
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