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1．2．3．符合題意�？键c：考查質(zhì)壁分離的原因。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系4．5．6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 A．蛋白質(zhì)大多是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)在核糖體中合成后即都具有正常的功能 C．細(xì)胞內(nèi)以及細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì) D．同一生物體的不同細(xì)胞中所含的蛋白質(zhì)不完全相同理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系7．下圖A．B．C．D．8．光照強度（klx）1.03.05.07.08.010.0CO2變化量（mg/100cm2?h）+2.0-2.0-6.0-10.0-12.0-12.09．與主動運輸相比，協(xié)助擴散的特點是 A．運輸物質(zhì)沒有選擇性 B．運輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比 C．需要載體蛋白的協(xié)助 D．只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)．研究人員將鴨胚胎中某部位的細(xì)胞移植到雞胚相應(yīng)部位后，孵化出的雞長出 “鴨掌”。該實驗中 A．鴨胚細(xì)胞的分化過程是可逆的 B．鴨胚細(xì)胞的分化過程是受基因調(diào)控的 C．鴨胚細(xì)胞與雞細(xì)胞發(fā)生了融合 D．鴨胚細(xì)胞的DNA進入了雞胚細(xì)胞中理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系11．某哺乳動物的基因型為AABbEe，右圖是其一個精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子細(xì)胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖，據(jù)此可以判斷 A．圖示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中含一個染色體組 B．該精原細(xì)胞產(chǎn)牛的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE C．圖示細(xì)胞中，a基因來自于基因突變或基因重組 D．三對基因的遺傳遵循自由組合定律12．1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進行實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關(guān)敘述不正確的是 A．用同位素標(biāo)記的化合物化學(xué)性質(zhì)不變 B．選擇32P和35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì) C．實驗結(jié)果表明噬菌體DNA沒有進入大腸桿菌 D．混合培養(yǎng)的時間、溫度等均可能影響實驗結(jié)果理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系13．下圖是真核細(xì)胞染色體上基因的表達過程示意圖。有關(guān)敘述不正確的是A．基的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化 B．成熟mRNA上具有啟動子、終止子 C．“拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵 D．翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等14．15．16．錯誤�？键c：考查細(xì)胞癌變相關(guān)知識。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系17．A.甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同B.4號是雜合子的概率為C.4號與1號基因型相同的概率是D.5號與一乙病基因攜帶者婚配，所生男孩患病的概率是618．A占a%，G占b%，且a + b=50，C占20%，膘嘌呤共150個，鳥嘌呤共225個。則該生物肯定不是A. 噬菌體 B. 酵母菌 C. 煙草花葉病毒 D. 藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）【答案】A【解析】試題分析：如果是DNA的話A=T C=G A=150 G=225 也就是說，如果這個是DNA的話，那么C應(yīng)該=225，19．A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNAB．TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細(xì)胞中C．侵入煙草細(xì)胞的RNA進行了逆轉(zhuǎn)錄過程D．RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)20．A．該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳B．Ⅲ9和正常男性婚配后，生患病女孩的概率為C．如Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生，Ⅲ7為攜帶者，則兩人基因型相同的概率為D．如Ⅲ7和Ⅲ8為同卵雙生，Ⅲ7為攜帶者，則Ⅱ4再懷孕，生一個和Ⅲ8基因型相同個體的概率為21．下列選項中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是A．動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育 B．精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運動 C．人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進行氣體交換 D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進出．A.溫度不同 B.pH不同C.酶濃度不同 D.反應(yīng)物濃度不同23．24．25．26．制作根尖臨時裝片的主要步驟是 （以文字和箭頭表示）0.3g/mL蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝27． (1)圖1中B細(xì)胞的名稱是 ，等位基因的分離發(fā)生于圖1中的細(xì)胞所處的 （填字母）時期。 (2)人體性腺中的細(xì)胞可能會發(fā)生圖1中 （填字母）細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。 (3)圖2所示數(shù)學(xué)模型中，cd段對應(yīng)于圖1中的 （填字母）細(xì)胞，此時m所代表的數(shù)值是 。 (4)請在圖2中畫出cf時間段細(xì)胞中染色體的相對數(shù)目變化曲線 。(5)基因型為AaBb的生物，A與A的分離發(fā)生在 時期。雄性動物或人體男性初級精母細(xì)胞分裂圖象。A和B細(xì)胞無同源染色體，應(yīng)分別為減數(shù)第二次分裂后期和．（1）圖1中 （填標(biāo)號）是控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，它的功能特點是 。若該細(xì)胞能分泌抗體，則與抗體合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器是 （填標(biāo)號）；若該細(xì)胞為癌變細(xì)胞，往往容易擴散轉(zhuǎn)移，主要是由于細(xì)胞膜上的 減少所致。（2）若觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，應(yīng)選取圖2中 （填字母）制作臨時裝片。在顯微鏡下，可發(fā)現(xiàn)處于 期的細(xì)胞數(shù)目最多。（3）圖2中細(xì)胞1、2的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能存在差異的根本原因是 。29．30．（1）圖甲中的遺傳病，其致病基因位于 染色體上，是 性遺傳。（2）圖甲中Ⅲ?8與Ⅲ?7為異卵雙生（由不同的受精卵發(fā)育而來），則Ⅲ?8表現(xiàn)型是否一定正常？ ，原因是 。（3）圖乙中Ⅰ?1的基因型是 ，Ⅰ?2的基因型是 。（4）若圖甲中的Ⅲ?8與圖乙中的Ⅲ?5結(jié)婚，則他們生下兩病兼患男孩的概率是 。?（5）若圖甲中Ⅲ?9是先天愚型，則其可能是由染色體組成為 的卵細(xì)胞和 的精子受精發(fā)育而來，這種可遺傳的變異稱為 。31．（1）圖1表示細(xì)胞內(nèi) 過程示意圖（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），其中①是 ，其作用是 ，在細(xì)胞中①有 種；化學(xué)鍵②的結(jié)構(gòu)簡式是 ；圖中丙氨酸的密碼子是 ，位于 上。（2）圖2是某高等動物細(xì)胞內(nèi)通過一系列酶，將原料合成它所需要的氨基酸C，該氨基酸是細(xì)胞正常生活所必需的，但食物中沒有。該圖表明，基因可通過控制 進而控制生物體的性狀�；�因B和基因C的表達與基因A的表達 （有/無）關(guān)。32．（8分）已知在矮牽牛的花瓣中有紅色和藍(lán)色兩種色素，二者混合呈紫色。兩種色素分別由白色 化合物1和白色化合物2在相應(yīng)酶的作用下生成，紅色色素是由黃色的中間產(chǎn)物形成。過程如 下圖所示。 當(dāng)黃色中間產(chǎn)物無法轉(zhuǎn)化為紅色色素時，它含量增加，并與藍(lán)色色素混合呈綠色；無上述有色化合物時，花瓣呈白色。假設(shè)酶1、酶2、酶3分別由顯性基因A、B、E控制合成，且三對基因分別位于不同對的同源染色體上�，F(xiàn)將四個純種矮牽牛品系，相互雜交，得到如下結(jié)果。 雜交組合親本后代表現(xiàn)型l白花品系l×黃花品系2全部紅花2白花品系1×紅花品系3全部紅花3黃花品系2×藍(lán)花品系4全部紫花根據(jù)上述信息，分析回答： (1)寫出雜交組合1親本的基因型：白花品系1 ，黃花品系2 。 (2)雜交組合1和雜交組合2的后代相交，請在下面方框繪制圓餅圖表示后代的表現(xiàn)型及比例。 (3)若利用上述后代矮牽牛自交的方法，培育綠花純合矮牽牛新品種。應(yīng)選擇雜交組合 的后代自交，后代中綠花比例占 ，其中純合子占 。．【解析版】江蘇省海頭高級中學(xué)2014屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
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