第一部分 模塊一 專題四 近代列強(qiáng)侵華與舊民主主義
革命時(shí)期中國(guó)社會(huì)各階層的探索
(限時(shí)45分鐘，滿分100分)
一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分)
1.右面漫畫中的“大餅”代表著中國(guó)，而圍著大餅的是手中握有匕首的列強(qiáng)，他們迫不及待地對(duì)著“大餅”下刀，唯恐落于人后，大餅的主人則只有振臂疾呼，望餅興嘆。漫畫中的景象最有可能出現(xiàn)的時(shí)期是
( )
A.19世紀(jì)初期
B.19世紀(jì)中期
C.19世紀(jì)末期
D.20世紀(jì)初期
解析：本題側(cè)重考查考生讀圖的能力和遷移知識(shí)的能力。漫畫生動(dòng)形象地反映了帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)中國(guó)的聯(lián)合侵略。19世紀(jì)末期帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)就是最好的證明。
答案：C
2.(精選考題•南寧模擬)這個(gè)條約的簽訂改變了長(zhǎng)期以中國(guó)與外國(guó)人之間經(jīng)商的習(xí)慣和組織，開始了新的貿(mào)易制度。一夜之間，過去原本舉足輕重的行商遭到削弱。這個(gè)條約最可能是指( )
A.《南京條約》 B.《天津條約》
C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
解析：提取信息：這個(gè)條約使中國(guó)打破了和外國(guó)在通商方面的習(xí)慣，特別是行商的作用削弱，所以應(yīng)該是《南京條約》，出現(xiàn)五口通商，使行商的作用削弱。
答案：A
3.右圖所示是中國(guó)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，里面的旅游景點(diǎn)不可能有( )
A.(水師)提督署
B.丁汝昌寓所
C.北洋海軍將士紀(jì)念館
D.林則徐雕塑
解析：本題考查學(xué)生的分析理解能力。中國(guó)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館是為了紀(jì)念中日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的英雄和人物。1894年甲午海戰(zhàn)中，北洋水師與日寇激戰(zhàn)于黃海。提督丁汝昌和艦長(zhǎng)鄧世昌英勇奮戰(zhàn)，最后壯烈殉國(guó)。同樣，北洋海軍將士也為了保衛(wèi)祖國(guó)奮力戰(zhàn)斗，還有很多人壯烈殉國(guó)。因此，在這個(gè)紀(jì)念館里可能會(huì)有A、B、C三項(xiàng)景點(diǎn)。D項(xiàng)應(yīng)該在林則徐紀(jì)念館里。
答案：D
4.初高中銜接教育期間，一中學(xué)為高一學(xué)生制定了一份有關(guān)歷史的調(diào)查問卷，“銀燭鏖詩(shī)罷，牙旗校獵還。不知成異域，夜夜夢(mèng)臺(tái)灣”——((臺(tái)灣)丘逢甲《往事》)，要求回答讓詩(shī)人“夜夜夢(mèng)臺(tái)灣”的不平等條約。如果你收到這份問卷并填寫此項(xiàng)時(shí)，你應(yīng)該選擇( )
A.《南京條約》 B.《北京條約》
C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
解析：此題容易把幾個(gè)條約混淆起，而《馬關(guān)條約》把臺(tái)灣割讓給日本，受到臺(tái)灣軍民強(qiáng)烈反抗，作者參與了反割臺(tái)斗爭(zhēng)滿懷悲憤。
答案：C
5.下圖中的情景反映的應(yīng)是哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)帶的后果( )
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
解析：本題考查考生解讀圖片的能力。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)清政府戰(zhàn)敗，與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大刺激了列強(qiáng)爭(zhēng)奪中國(guó)的野心。1897年冬，從德國(guó)侵占膠州灣開始，帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。
答案：C
6.魯迅說：“至于中國(guó)所謂的手段，在我看，有時(shí)也應(yīng)該說有的，但絕非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制華’。然而，夷又哪有這么愚笨呢，卻先一套‘以華制華’給你看�！逼渲凶钅荏w現(xiàn)列強(qiáng)“以華制華”策略的條約應(yīng)該是( )
A.《南京條約》 B.《天津條約》
C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》
解析：本題利用圖示線索法可迅速解答。
由上面圖示可知，答案應(yīng)該為D項(xiàng)。
答案：D
7.目前全國(guó)共有翼王紀(jì)念亭臺(tái)五座，分布于廣西、四川、江西、重慶等省市。位于廣西貴港市的翼王亭，亭上有石達(dá)開所作的對(duì)聯(lián)“忍令上國(guó)衣冠淪諸夷狄，相率中原豪杰還我河”。后，李宗仁為該亭題寫了“還我河”的橫匾。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.“還我河”充分表現(xiàn)了石達(dá)開的英雄氣魄
B.石達(dá)開把推翻清王朝統(tǒng)治作為其主要奮斗目標(biāo)
C.抗擊外國(guó)侵略，挽救民族危亡是石達(dá)開參加太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)
D.石達(dá)開的民族意識(shí)是狹隘的
解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。“忍令上國(guó)衣冠淪諸夷狄”其中的“夷狄”主要指的是滿洲貴族，而非外國(guó)侵略者，推翻清政府的統(tǒng)治是石達(dá)開參加太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。
答案：C
8.“他(孫中)進(jìn)校以后，天天談革命……常常談起洪秀全，稱為反清第一英雄，很可惜他沒有成功”。(《興中會(huì)革命史要》)孫中崇拜洪秀全主要是因?yàn)樘教靽?guó)運(yùn)動(dòng)( )
A.將暴力斗爭(zhēng)矛頭直指滿洲貴族統(tǒng)治
B.徹底解決了農(nóng)民的土地問題
C.英勇抗擊中外反動(dòng)勢(shì)力的剿殺
D.表達(dá)了發(fā)展資本主義的愿望
解析：本題考查學(xué)生理解分析的能力�！膀�(qū)除韃虜、恢復(fù)中華”是孫中民主主義的目標(biāo)，這里的韃虜指滿洲貴族，與洪秀全太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要目的是一致的，所以孫中崇拜洪秀全。
答案：A
9.史學(xué)家認(rèn)為：“魏的思想雖不夠充分，但卻十分可貴，朝這個(gè)方向走下去，一定能上道�！睋�(jù)這種觀點(diǎn)判斷，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)朝“這個(gè)方向走下去”的表現(xiàn)是( )
A.制定《天朝田畝制度》 B.提出《資政新篇》
C.創(chuàng)立拜上帝教 D.永安封王建制
解析：本題考查學(xué)生對(duì)解析的能力。從中“十分可貴”，“能上道”等信息可知這個(gè)方向是正確的，結(jié)合“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”這一信息，只有B項(xiàng)是正確的。A項(xiàng)具有空想性，排除；C、D兩項(xiàng)具有封建落后性和愚昧性，排除。
答案：B
10.“對(duì)歐洲人的仇恨如同烈火一般蔓延到全中國(guó)�！粓�(chǎng)針對(duì)外國(guó)勢(shì)力的仇恨和惡作劇以一種古老的形式爆發(fā)出”。(H•G•韋爾斯《世界史綱》)這段材料描述的事件是( )
A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) B.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
C.保路運(yùn)動(dòng) D.辛亥革命
解析：材料反映的是斗爭(zhēng)主要矛頭對(duì)準(zhǔn)外國(guó)侵略者，而且以“一種古老的形式爆發(fā)”，指的是一次反帝的農(nóng) *** 動(dòng)。
答案：B
11.(精選考題•武漢模擬)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自武昌起義至1913年底，國(guó)內(nèi)新成立的公開團(tuán)體有682個(gè)，其中政治類團(tuán)體312個(gè)，主要集中在京、津、滬、寧、穗等地，而京、滬兩地又占1/2以上。出現(xiàn)上述現(xiàn)象的直接原因是( )
A.清政府實(shí)行新政和預(yù)備立憲
B.民主革命思想廣泛傳播
C.資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大
D.《臨時(shí)約法》規(guī)定了民主權(quán)利
解析：從材料中時(shí)間可判斷在中華民國(guó)臨時(shí)政府建立前后，尤其《臨時(shí)約法》規(guī)定國(guó)民有集會(huì)、結(jié)社等自由后出現(xiàn)了政治團(tuán)體成立高潮。故選D項(xiàng)。
答案：D
12.(精選考題•上海高考)“前年殺吳祿貞，去年殺張振武，今年又殺宋教仁，你說是應(yīng)桂馨，他說是洪述祖，我說確是袁世凱�！边@幅挽聯(lián)中提及的事件最終引發(fā)了( )
A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) B.武昌起義
C.五四運(yùn)動(dòng) D.二次革命
解析：本題考查二次革命，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。由“殺宋教仁”“確是袁世凱”等信息可知，該挽聯(lián)揭露的是袁世凱制造的“宋案”，D正確；護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)反對(duì)的是袁世凱復(fù)辟，A不符合題意；B、C與題意顯然不符，可以排除。
答案：D
二、非選擇題(本大題共2小題，第13題20分，第14題20分，共40分)
13.國(guó)歌，是代表一個(gè)國(guó)家民族精神的歌曲。近百年中國(guó)國(guó)歌的演變從某種意義上說，是中國(guó)近現(xiàn)代歷史的一個(gè)縮影。閱讀下列材料：
材料1：1911年10月清政府“諭旨頒行”了中國(guó)歷史上的第一首國(guó)歌《鞏金甌》。該歌由嚴(yán)復(fù)作詞，皇室成員溥侗譜曲。歌詞是：鞏金甌，承天幬(喻指恩澤)，民物欣鳧藻(喻指喜悅)，喜同胞，清時(shí)幸遭。真熙?(喻指怡然自得)，帝國(guó)蒼穹保，天高高，海滔滔。
材料2：1912年1月3日，孫中在南京組成中華民國(guó)臨時(shí)政府，頒布了中華民國(guó)臨時(shí)國(guó)歌《五旗共和歌》。該歌由沈恩孚作詞、沈彭年譜曲。歌詞是：亞東開發(fā)中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國(guó)榮光，錦繡河普照。我同胞，鼓舞明，世界和平永葆。
材料3：1913年4月8日，北洋軍閥政府的國(guó)會(huì)決定將《卿云歌》作為國(guó)歌，歌詞為《尚書大傳•虞夏傳》中的“卿云爛兮，?縵縵兮，日月光華，旦復(fù)旦兮”。國(guó)會(huì)議員汪榮寶(原大清民政部左參議)在最后加上“時(shí)哉夫，天下非一人之天下也”，并請(qǐng)僑居北京的法籍比利時(shí)音樂家約翰•哈士東譜曲。
材料4：1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全議通過了美術(shù)大師徐悲鴻的提議，以1935年的電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，即由田漢作詞、聶耳作曲的《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國(guó)歌。2004年3月14日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議正式將《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌寫入憲法。2009年3月，全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議建議將原的“奏國(guó)歌”改為“唱國(guó)歌”。
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料1、2及所學(xué)知識(shí)，分析《鞏金甌》和《五旗共和歌》所宣揚(yáng)的政治傾向的不同之處。結(jié)合史實(shí)說明其各自的意圖是否得以實(shí)現(xiàn)。(8分)
(2)材料3中“時(shí)哉夫，天下非一人之天下也”寫入國(guó)歌說明了什么？(2分)
(3)根據(jù)材料4及所學(xué)知識(shí)，分析《義勇軍進(jìn)行曲》誕生的時(shí)代背景。(6分)
(4)根據(jù)材料4，分析新中國(guó)自誕生以一直以《義勇軍進(jìn)行曲》作為國(guó)歌的意義。(4分)
解析：本題以近代以中國(guó)國(guó)歌的演變?yōu)榍腥朦c(diǎn)考查近代中國(guó)政治的演變。第(1)問要根據(jù)《鞏金甌》和《五旗共和歌》頒布的時(shí)代背景并分析其內(nèi)容作答。第(2)問根據(jù)辛亥革命的結(jié)果分析作答即可。第(3)問要抓住“1935年的電影《風(fēng)云兒女》的主題歌”這一信息并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析。第(4)問根據(jù)《義勇軍進(jìn)行曲》內(nèi)容，從歷史和現(xiàn)實(shí)兩方面加以分析。
答案：(1)《鞏金甌》宣揚(yáng)皇恩浩蕩，為清王朝歌功頌德，但最終辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了封建君主專制的統(tǒng)治；《五旗共和歌》宣揚(yáng)民主共和，世界和平，但后辛亥革命的成果卻被袁世凱竊取，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)沒有改變。
(2)民主共和的觀念深入人心。
(3)20世紀(jì)30年代，日本帝國(guó)主義在踐踏我國(guó)東北三省后，又在華北大地上肆意橫行，中華民族已到了亡國(guó)滅種的危急關(guān)頭，作者為喚起“不愿做奴隸的人們”奮起抗日而作。
(4)激勵(lì)人民居安思危、勿忘國(guó)恥；加強(qiáng)中華民族的凝聚力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而艱苦奮斗。
14.閱讀下列材料：
材料1：自咸豐十年(1860年)英法聯(lián)軍攻占北京、火燒圓明園后，中國(guó)業(yè)已醒。
——《中國(guó)先睡后醒論》
材料2：內(nèi)外交困之下，1860年12月24日，咸豐皇帝不得不發(fā)布向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的第一個(gè)“上喻”。此時(shí)距離鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)已過去20年，清王朝喪失了20年革新突變的寶貴時(shí)間。但這畢竟是古老中國(guó)發(fā)出的尋求自強(qiáng)的聲音。
——《復(fù)興之路》解說詞
材料3：自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以，中國(guó)人中間實(shí)際上就不斷有人做著各種各樣的西方夢(mèng)：夢(mèng)想有西方的堅(jiān)船利炮，夢(mèng)想有西方的新型工業(yè)，夢(mèng)想有西方的民主制度，夢(mèng)想有一種全面的西方式的現(xiàn)代化……
——何懷宏《中西化的相遇與沖突》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料1、2，指出近代中國(guó)為“尋求自強(qiáng)”而采取的重要實(shí)踐活動(dòng)。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些實(shí)踐活動(dòng)沒有使中國(guó)“醒”的原因。(8分)
(2)材料3中所述中國(guó)人的“西方夢(mèng)”具有什么特點(diǎn)？(4分)
(3)你對(duì)材料3中所述的具有“全面的西方式的現(xiàn)代化”這一特征的歷史事件有何認(rèn)識(shí)？(6分)
解析：該題考查中國(guó)近代化的發(fā)展歷程。第(1)問的第一小問要注意材料的時(shí)間信息“1860年”，這可聯(lián)系到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二小問需要從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和目的進(jìn)行分析。第(2)問考查中國(guó)近代學(xué)習(xí)西方的歷程，結(jié)合材料即可得出答案。第(3)問要準(zhǔn)確理解“全面的西方式的現(xiàn)代化”即指新化運(yùn)動(dòng)，而對(duì)新化運(yùn)動(dòng)要從正反兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
答案：(1)實(shí)踐活動(dòng)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。原因：清政府內(nèi)部頑固派的阻撓與破壞；洋務(wù)派缺乏一個(gè)健全、有力的核心；洋務(wù)派只是單純地引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，沒有認(rèn)識(shí)到西方的先進(jìn)有政治制度的保證。
(2)向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了由船炮到近代工業(yè)、制度、思想化的過程。
(3)新化運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了儒家思想的統(tǒng)治地位；推動(dòng)了中國(guó)近代的思想解放；但全面否定中國(guó)傳統(tǒng)化及全面肯定西方化的做法有很大的局限性。
1.(精選考題•通遼模擬)據(jù)載19世紀(jì)以前，英國(guó)東印度公司駛往中國(guó)的船舶經(jīng)常裝載90%的貴金屬，有時(shí)高達(dá)98%是貴金屬，只有極少的貨物。此現(xiàn)象直接反映了當(dāng)時(shí)( )
A.中國(guó)生產(chǎn)力水平較英國(guó)發(fā)達(dá)
B.中英兩國(guó)生產(chǎn)方式具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性
C.正常的中英貿(mào)易中中國(guó)出超
D.中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)體系下的商品貿(mào)易活躍
解析：本題考查學(xué)生分析問題的能力。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足，加之統(tǒng)治者奉行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，外國(guó)商品很難進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，而西方國(guó)家卻需要中國(guó)的茶葉、瓷器等物品，因此在正常的中英貿(mào)易中，中國(guó)處于出超的地位。
答案：C
2.(精選考題•寧波模擬)1906年《紐約時(shí)報(bào)》的一篇寫道：“幾乎所有西方大國(guó)都向駐上海的領(lǐng)事館派出了司法官處理司法事務(wù)。”這一情況的最初依據(jù)是 ( )
A.《南京條約》及其附件 B.《馬關(guān)條約》
C.《辛丑條約》 D.《九國(guó)公約》
解析：本題考查學(xué)生再現(xiàn)史實(shí)的能力。抓住材料中的“司法官處理司法事務(wù)”這一信息，再現(xiàn)所學(xué)，《南京條約》及其附件中規(guī)定，英國(guó)享有領(lǐng)事裁判權(quán)，即英國(guó)的僑民、商人同中國(guó)人發(fā)生沖突，犯了法或成為被告，只能由英國(guó)駐中國(guó)的管事官——領(lǐng)事去裁判，中國(guó)政府不得過問，中國(guó)的司法主權(quán)開始遭到嚴(yán)重破壞。
答案：A
3.(精選考題•南師附中模擬)歷史上，吳老師組織學(xué)生探討《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是近代前期的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)》這一題，下列關(guān)于“列強(qiáng)的侵略”分析正確的是 ( )
①由沿海深入內(nèi)地�、谟缮唐份敵鰹橹鬓D(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主 ③由軍事侵略為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)侵略為主�、苁怪袊�(guó)半殖民地半封建化的程度大大加深
A.①③ B.①④
C.②④ D.②③④
解析：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略已經(jīng)深入內(nèi)地，故①錯(cuò)誤；列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略是軍事侵略與經(jīng)濟(jì)侵略相結(jié)合，故③錯(cuò)誤�！恶R關(guān)條約》規(guī)定日本可以在中國(guó)內(nèi)地設(shè)廠，標(biāo)志列強(qiáng)侵略以商品輸出為主轉(zhuǎn)化為資本輸出為主，中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)程度加深。故②④正確。
答案：C
4.《天朝田畝制度》和《資政新篇》具有相一致的方面。對(duì)此，正確的表述是( )
A.都反對(duì)封建主義壓迫
B.都成為太平天國(guó)的建國(guó)綱領(lǐng)
C.都違背了社會(huì)發(fā)展規(guī)律
D.都是從未實(shí)施的空想
解析：《資政新篇》是太平天國(guó)后期的綱領(lǐng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《資政新篇》符合歷史發(fā)展潮流，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。《天朝田畝制度》和《資政新篇》雖然都未真正實(shí)行過，但《天朝田畝制度》具有空想性，而《資政新篇》缺乏社會(huì)條件，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
答案：A
5.(精選考題•汕頭模擬)中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立時(shí)實(shí)行總統(tǒng)制，《臨時(shí)約法》改總統(tǒng)制為責(zé)任內(nèi)閣制，袁世凱正式就任大總統(tǒng)后，又改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。上述現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問題是( )
A.責(zé)任內(nèi)閣制在中國(guó)行不通
B.民主與專制的斗爭(zhēng)激烈
C.中國(guó)完全缺乏民主共和的社會(huì)基礎(chǔ)
D.專制獨(dú)裁的傳統(tǒng)在中國(guó)沒有受到?jīng)_擊
解析：責(zé)任內(nèi)閣制設(shè)立的直接目的是為了約束袁世凱，防止其專制獨(dú)裁，根本目的是維護(hù)共和政體。而袁世凱將之改成總統(tǒng)制，目的是要獨(dú)裁專制。這一變化說明民主政治實(shí)現(xiàn)的過程是非常艱難的，需要與專制進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)。
答案：B
6.閱讀下列材料：
材料1：康有為認(rèn)為，要達(dá)到幸�？鞓返拇笸�，必須推行“公養(yǎng)”“公教”“公恤”的社會(huì)福利制度。婦女懷孕后入公立政府組建的“人本院”贍養(yǎng)，實(shí)施胎教，嬰兒出世后一律由公立的“育嬰院”“慈幼院”撫養(yǎng)；兒童6歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練；人如果患病或因工作受傷致殘，可以進(jìn)入社會(huì)舉辦的“醫(yī)疾院”，得到精心高超的治療；人到了晚年，則可進(jìn)入社會(huì)舉辦的“養(yǎng)老院”“恤貧院”，受到“公恤”。
——據(jù)康有為《大同書》整理
材料2：建設(shè)之首要在民生。故對(duì)于全國(guó)人民之食衣住行四大需要，政府當(dāng)與人民協(xié)力，共謀農(nóng)業(yè)之發(fā)展，以足民食；共謀織造之發(fā)展，以裕民衣；建筑大之各式屋舍，以樂民居；修治道路、運(yùn)河，以利民行……土地之歲收，地價(jià)之增益，公地之生產(chǎn)，林川澤之息，礦產(chǎn)水力之利，皆為地方政府之所有，而用以經(jīng)營(yíng)地方人民之事業(yè)，及育幼、養(yǎng)老、濟(jì)貧、救災(zāi)、醫(yī)病與夫種種公共之需。
——孫中《國(guó)民政府建國(guó)大綱》(1924年)
材料3：溫家寶總理在精選考題年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上的中說：“我們所做的一切，都是為了要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)�！�
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料1，指出康有為的社會(huì)福利主張的特點(diǎn)。其思想是什么？
(2)根據(jù)材料2及所學(xué)知識(shí)，指出孫中民生主義的進(jìn)一步發(fā)展。
(3)在當(dāng)前世界金融危機(jī)下，關(guān)注和改善民生尤其具有至關(guān)重要的意義，請(qǐng)舉例說明國(guó)外歷史上的成功經(jīng)驗(yàn)。
解析：第(1)問的第一小問需要結(jié)合材料進(jìn)行回答；第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，康有為思想的既有中國(guó)古代的儒家思想又有西方的民主思想。第(2)問要根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答。第(3)問可結(jié)合羅斯福新政或聯(lián)邦德國(guó)相應(yīng)的福利措施回答。
答案：(1)特點(diǎn)：社會(huì)福利制度化；政府救濟(jì)與社會(huì)救濟(jì)相結(jié)合；救濟(jì)與教育有機(jī)結(jié)合。思想繼承了儒家的民本思想，也吸收了西方的民主思想。
(2)將民生問題擺在國(guó)家建設(shè)的首位(或高度關(guān)注民生問題的解決)；明確提出了以發(fā)展經(jīng)濟(jì)解決民生問題的途徑；明確提出了通過政府調(diào)節(jié)解決社會(huì)福利問題；提出了解決以土地為核心的財(cái)富分配問題。(答出其中3點(diǎn)即可)
(3)美國(guó)羅斯福新政中實(shí)行救濟(jì)和舉辦公共工程、保護(hù)勞工權(quán)利、建立社會(huì)保障體系；聯(lián)邦德國(guó)的“社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式”，建立完善的社會(huì)保障制度，保障人民的基本生活。(任舉一例即可)
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