咸寧市2014屆高三上學(xué)期期末統(tǒng)考語文試卷一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（共15分，共5小題，每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是A．角色/咀嚼 葦草/韋編三絕 契約/提綱挈領(lǐng) 因?yàn)?為虎作倀B．深閨/宮闈 果脯/周公吐哺 巨擘/擎天一柱 舟楫/開門揖盜C．漣漪/綺麗 拙劣/相形見絀 召喚/昭然若揭 頹圮/否極泰來D．遼闊/寥廓 嗔怒/心思縝密 坎坷/百舸爭流 覬覦/面面相覷2．下列詞語中，各組字形都正確的一項(xiàng)是A．廣袤 凄惋 斡旋 初來乍到 不求甚解B．自詡 蜷縮 寂寥 前倨后恭 禮上往來 C．脈搏 寒暄 賦予 不能自己 渙然冰釋D．宮闕 商榷 躑躅 戛然而止 自暴自棄 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（1）市場拒絕深層的文化，而只要外表光怪陸離的一層。文化 化是市場化的必然。此外，市場還會(huì)根據(jù)自己的需要，對原有文化進(jìn)行再創(chuàng)造，這也是各個(gè)旅游景點(diǎn)充斥著 的“偽民間故事”的真正 。（2）窗外樹枝輕柔地敲打著玻璃……我希望能靜靜地、安穩(wěn)地、 地思考，沒有誰來打擾，一點(diǎn)也用不著從椅子上站起來。A．淡薄 信手拈來 理由 鎮(zhèn)定自若 B．淡薄 信口雌黃 理由 從容不迫C．淺薄 信口雌黃 緣故 從容不迫 D．淺薄 信手拈來 緣故 鎮(zhèn)定自若4．下列各句中，沒有語病的一句是A．據(jù)史料記載，蒙軍攻打釣魚城時(shí)，全州軍民曾三次修筑城墻抵御進(jìn)攻，但是一直沒有發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)修筑的城墻實(shí)物。B．2015年10月1日，美國聯(lián)邦政府關(guān)閉，美國現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決新一財(cái)政年度的的預(yù)算爭端和債務(wù)上限問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了全球經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。C．在這些城市務(wù)工的農(nóng)民工生存條件相當(dāng)惡劣，300多人睡在陰濕的地上，沒有鋪的就找來建筑雜物，蓋的除個(gè)別人由大衣充當(dāng)被子外，絕大部分人擠在一起和衣而睡。D．他對公益活動(dòng)很有熱情，并將這份熱情帶到他所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會(huì)形象作出了貢獻(xiàn)。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．盛唐詩壇除李白、杜甫兩座高峰外，還有兩大詩歌群體特別引人注目：一是以孟浩然、王維、謝靈運(yùn)等人為代表的山水田園詩人；一是以高適、岑參、王昌齡等人為代表的邊塞詩人。B．《哈姆萊特》是莎士比亞的“四大悲劇”之一，主人公哈姆萊特本是一個(gè)正直、樂觀、有理想的青年，在正常的環(huán)境下，他可以成為一位賢明的君主，但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)迫使他不得不裝瘋賣傻，伺機(jī)復(fù)仇。該劇突出地反映出作者的人文主義思想。C．雨果，十九世紀(jì)法國杰出的浪漫主義作家。他的一生幾乎經(jīng)歷了十九世紀(jì)法國的一切重大事變，貫穿他創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義，宣揚(yáng)以愛制惡，主要作品有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。D．“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？……”這首曲子概括了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉無暇”指的是賈寶玉。二、現(xiàn)代文（論述類文本）閱讀（共9分，共3小題，每小題3分）閱讀下面的文字，完成題。9~12題二十五年，王壽夢卒。壽夢有子四人，長曰諸樊，次曰余祭，次曰余?，次曰季札。季札賢，而壽夢欲立之，季札讓不可，于是乃立長子諸樊，攝行事當(dāng)國。王諸樊元年，諸樊已除喪，讓位季札。季札謝曰：“曹宣公之卒也，諸侯與曹人不義曹君，將立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰‘能守節(jié)矣’。君義嗣，誰敢干君！有國，非吾節(jié)也。札雖不材，愿附于子臧之義�！眳侨斯塘⒓驹�，季札棄其室而耕，乃舍之。十三年，王諸樊卒。有命授弟余祭，欲傳以次，必致國于季札而止，以稱先王壽夢之意，且嘉季札之義，兄弟皆欲致國，令以漸至焉。季札封于延陵，故號(hào)曰延陵季子。 四年，吳使季札聘①于魯，請觀周樂。去魯，遂使齊。說晏平仲曰：“子速納邑與政。無邑?zé)o政，乃免于難。齊國之政將有所歸；未得所歸，難未息也。”故晏子因陳桓子以納政與邑，是以免于欒高之難。去齊，使于鄭。見子產(chǎn)，如舊交。謂子產(chǎn)曰：“鄭之執(zhí)政侈，難將至矣，政必及子。子為政，慎以禮。不然，鄭國將敗�！比ム�，適衛(wèi)。說蘧瑗、史狗、史?、公子荊、公叔發(fā)、公子朝，曰：“衛(wèi)多君子，未有患也。”自衛(wèi)如晉，將舍于宿（地名），聞鐘聲，曰：“異哉！吾聞之，辯而不德，必加于戮。夫子獲罪于君以在此，懼猶不足，而又可以畔乎？夫子之在此，猶燕之巢于幕也。君在殯而可以樂乎？”遂去之。文子聞之，終身不聽琴瑟。適晉，說趙文子、韓宣子、魏獻(xiàn)子，曰：“晉國其萃于三家乎！”將去，謂叔向曰：“吾子勉之！君侈而多良，大夫皆富，政將在三家。吾子直，或見疑，必思自免于難�！奔驹跏�，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國，未獻(xiàn)。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢樹而去。從者曰：“徐君已死，尚誰予乎？”季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死背吾心哉！”十七年，王余祭卒，弟余昧立。四年，王余昧卒，欲授弟季札。季札讓，逃去。于是吳人曰：“先王有命，兄卒弟代立，必致季子。季子今逃位，則王余昧后立。今卒，其子當(dāng)代�！蹦肆⑼跤嗝林恿艦橥�。公子光者，王諸樊之子也。常以為吾父兄弟四人，當(dāng)傳至季子。季子即不受國，光父先立。即不傳季子，光當(dāng)立。陰納賢士，欲以襲王僚。十三年春，吳欲因楚喪而伐之，使季札于晉，以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳兵后，吳兵不得還。于是吳公子光曰：“此時(shí)不可失也�！备鎸ＶT曰：“不索何獲！我真王嗣，當(dāng)立，吾欲求之。季子雖至，不吾廢也�！笔箤ＶT置匕首于炙魚之中以進(jìn)食。手匕首刺王僚，遂弒王僚。公子光竟代立為王，是為吳王闔廬。季子至，曰：“茍先君無廢祀，民人無廢主，社稷有奉，乃吾君也。吾敢誰怨乎？哀死事生，以待天命。非我生亂，立者從之，先人之道也�！睆�(fù)命，哭僚墓，復(fù)位而待。太史公曰：孔子言：“太伯可謂至德矣，三以天下讓，民無得而稱焉�！毖恿昙咀又市�，慕義無窮，見微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也�。ㄟx自《史記?吳太伯傳》，有刪節(jié)）【注】聘：諸侯之間派使節(jié)問候。9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．諸侯與曹人不義曹君，將立子臧 不義：認(rèn)為……不講道義B．子速納邑與政 納：接納、接受C．辯而不德，必加于戮 辯：有才干謀略D．吾子勉之！ 勉：盡力，努力10．以下六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)季札政治上見微知著的一組是（3分）①子臧去之，以成曹君，君子曰“能守節(jié)矣” ②季札心知之，為使上國，未獻(xiàn) ③故晏子因陳桓子以納政與邑，是以免于欒高之難 ④鄭之執(zhí)政侈，難將至矣，政必及子 ⑤辯而不德，必加于戮 ⑥君侈而多良，大夫皆富，政將在三家A．①③④ B．②③⑤ C．③④⑥ D．④⑤⑥11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和理解，表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.季札是壽夢的第四個(gè)兒子，因?yàn)槠滟t能，壽夢曾想立他為國君，但是他沒有接受。不得得已，夢壽只好讓長子諸樊繼位，執(zhí)掌國政。B．諸樊死時(shí)，留下遺命令傳位于余祭，是想按兄弟排行往下傳，以實(shí)現(xiàn)父親的愿望，但季札的哥哥們都想做國君，就把延陵封給了季札。C．季札出使之初路過徐國時(shí)，心里已決定將自己的佩劍送給徐國國君；當(dāng)他出使回來路過徐國時(shí)，徐國國君已經(jīng)死去，季札將劍掛在了徐國國君墳?zāi)古赃叺臉渖稀．公子光認(rèn)為季子不肯接受王位，自己的父親應(yīng)該繼位，下來應(yīng)該他。楚國斷了吳國軍隊(duì)的退路，吳軍陷入困境之，公子光指使專諸殺死了吳王王僚。129分）(1) 吾子直，或見疑，必思自免于難。（3分）(2) 吾敢誰怨乎？哀死事生，以待天命。（3分）(3) 延陵季子之仁心，慕義無窮，見微而知清濁。嗚呼，又何其閎覽博物君子也（3分）13．請用斜線（/）給下列短文中劃線的部分?jǐn)嗑�。（斷句不超過6處）（3分）吾觀三代以下，世衰道微，棄禮義捐廉恥非一朝一夕之故然而松柏后凋于歲寒雞鳴不已于風(fēng)雨彼昏之日固未嘗無獨(dú)醒之人也！ （1）這首詩蘊(yùn)含著豐富的情感，請結(jié)合詩句簡要概括。（3分）（2）前人評(píng)價(jià)這首詩，稱其“婉而多諷”，都護(hù)在燕然，愁空山。（4） ，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》）（5）君子曰： 。?青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（荀子《勸學(xué)》）（6） ，風(fēng)飄飄而吹衣。（陶淵明《歸去來兮辭》）（7） ，分明怨恨曲中論。（杜甫《詠懷古跡》其三）（8） ，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）四、現(xiàn)代文（文學(xué)類、實(shí)用類問題）閱讀（共20分，共4小題） 閱讀下面的文章，完成16-19題廢墟上的生命程相崧①機(jī)器轟鳴著，那些房子轉(zhuǎn)眼間便成了廢墟。②很快便有幾個(gè)拆遷工人把殘存的鋼筋、木料、完整的磚塊挑揀出來，歸類，碼垛整齊，接著幾輛三輪車把歸類后的東西裝上載走，然后他們坐下來喝幾口水，等著塵埃落定，再進(jìn)行下一撥工序。③此時(shí)我分明聽到自己在懇請他們停下，可那聲音卻細(xì)若游絲，在廢墟上空飄蕩，和那些漠然的面容似乎有天然的隔閡，因?yàn)樗麄兌贾换钤诋?dāng)下，不屬于過去，也不向往未來。他們當(dāng)中誰還會(huì)記得這里曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)家？這里曾經(jīng)有老人，有孩子，有女人，有鍋灶，有飯菜，有熱炕頭和炕頭上的夢；這里曾經(jīng)讓一個(gè)個(gè)外出上學(xué)和打工的年輕人魂?duì)繅衾@。而現(xiàn)在，這里只有廢墟，風(fēng)穿過這片廢墟，發(fā)出像穿過荒原一樣的尖利呼嘯。④現(xiàn)在站立在這些廢墟上的生命，還有那些樹：棗樹、香椿樹、石榴樹、柿子樹。這些樹并不珍貴，就像每家都要有廁所、廚房一樣，每家都要栽些這一類的樹。葉落歸根，這些樹是不會(huì)離開了，它們還在用自己一身的碧綠守候著腳下的土地。⑤和樹相伴的還有一些白發(fā)蒼蒼的老人，他們不是所謂“釘子戶”，那些人早已滿足地離開了。這些老人一想到自湖北省咸寧市2015屆高三上學(xué)期期末考試語文試題（WORD版）
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