2015～2013學(xué)年度上學(xué)期期末考試高三政治試卷第Ⅰ卷（選擇題，共48分）選擇題 (每題只有一個(gè)答案是正確的，本大題共24道題，每題2分，總計(jì)48分。) 1．．201年我國1000萬套保障性住房陸續(xù)上市，一線城市商品房價(jià)格回落，新樓盤開盤減少。下圖中Q1為變化前新上市商品房數(shù)量，Q2為變化后新上市商品房數(shù)量，P為新上市商品房價(jià)格。其中可以描述新樓盤開盤減少這一現(xiàn)象的是．．??在不考慮其它因素前提下，下列結(jié)論正確的是①從Ml到M2，股票價(jià)格指數(shù)會(huì)下跌②從Ml到M2，社會(huì)物價(jià)水平會(huì)上升③從M3到M4，企業(yè)貸款難度會(huì)降低④從M3到M4，貨幣的購買力會(huì)提高A.①②B.①③C.②④D.③④5．．．．16．17．18．．材料一 圖表1 “十一五”期間省A市地區(qū)生產(chǎn)總值和民生支出增長情況(%)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入?元?農(nóng)村居民人均純收入?元?城市失業(yè)登記率(?)新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率 (?) 空氣質(zhì)量優(yōu)良率(?) A市30 18414 8162．510093．3全省22 9449.1183.59890材料二 “十二五”時(shí)期，該省A市將貫徹落實(shí)省政府啟動(dòng)的居民收入七年倍增計(jì)劃，以多元富民打造“橄欖型”社會(huì)結(jié)構(gòu)，使人民生活更加幸福。(1)請你提取材料一反映的經(jīng)濟(jì)信息。(2)從經(jīng)濟(jì)生活角度，闡述省其他地區(qū)應(yīng)該如何借鑒A市的經(jīng)驗(yàn)。26. 2015年4月26日，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步支持小型微型企業(yè)健康發(fā)展的意見》，意見明確了進(jìn)一步扶持小微企業(yè)的五項(xiàng)財(cái)稅舉措，財(cái)政部將積極行動(dòng)認(rèn)真貫徹文件精神，著力抓好政策落實(shí)，切實(shí)支持小微企業(yè)健康發(fā)展。在新的政策措施出臺(tái)前，中央政府主要領(lǐng)導(dǎo)分赴各地調(diào)研，廣泛收集群眾意見和建議，準(zhǔn)確判斷經(jīng)濟(jì)走勢，竭盡全力做好工作。結(jié)合材料，運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識，說明中央政府在促進(jìn)小型微型企業(yè)發(fā)展過程中是如何履行好職責(zé)的？（10分）27. 在公共文化場所陸續(xù)實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放。這意味著將有更多公眾走進(jìn)文化藝術(shù)殿堂，感受文化魅力。同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)這些免費(fèi)開放的公共文化場所：在美術(shù)館，欣賞古今中外書畫大師的作品；在愛國主義教育基地，緬懷革命先烈的英雄事跡；在科技展覽館，體驗(yàn)現(xiàn)代科技的神奇……同學(xué)們在歷史與現(xiàn)實(shí)中穿越，享受精神愉悅，接受文化熏陶。結(jié)合材料，探究公共文化場所免費(fèi)開放的文化價(jià)值。同學(xué)們在免費(fèi)開放的公共文化場所觀察到一些不和諧的現(xiàn)象：大聲喧嘩，亂吐亂扔，隨意觸摸展品，損壞公物……為此，同學(xué)們呼吁公眾提高公德素養(yǎng)。()從政治生活角度，就公民提高自身公德素養(yǎng)提兩條建議。 蘇南地區(qū)作為經(jīng)濟(jì)上率先發(fā)展的地區(qū)，在建設(shè)和諧社會(huì)的道路上繼續(xù)領(lǐng)先全國一步：善于“從剖析矛盾入手，以科學(xué)發(fā)展解題”，堅(jiān)持尊重規(guī)律、尊重實(shí)際、尊重群眾，堅(jiān)持在發(fā)展中維護(hù)群眾的合法權(quán)益，在不斷破解各種矛盾沖突中獲得新的發(fā)展。該地區(qū)推行“幸福指數(shù)”，他們把老百姓的幸福感作為最重要的指標(biāo)體系，在發(fā)展中始終堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，打通城鄉(xiāng)間的生產(chǎn)要素，促進(jìn)了區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)和諧。結(jié)合材料，分析蘇南地區(qū)的有益探索對我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的哲學(xué)啟示。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）123456789101112CDBBCDCDBAAD131415161718192021222324CDBDDBDBCCAB第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）25. （1）①圖表 1 反映“十一五”期間，A 市地區(qū)生產(chǎn)總值和民生支出總體呈上升趨勢， 民生支出增速總體上高于地區(qū)生產(chǎn)總值增速，（1 分）說明 A 市堅(jiān)持富民優(yōu)先，同時(shí)說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展是民生支出增長的基礎(chǔ)。 （1 分）②圖表 2 反映2015 年A 市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平高于全省平均水平， 更好地實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。（2 分）材料一表明，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展相互影響、相互促進(jìn)。 （1 分） （2）①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。（3分）②大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)就業(yè)，千方百計(jì)增加居民收入。（3 分）③重視社會(huì)公平，加強(qiáng)宏觀調(diào)控，發(fā)揮財(cái)政的積極作用，完善社會(huì)保障制度。 （3分）26. ①中央政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對人民負(fù)責(zé)的原則（2分）；②堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以及從群眾中來到群眾中去的工作方法（3分）；③深入基層，了解民情，提高決策的科學(xué)性和民主性（2分）；④切實(shí)組織好社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能（3分）。27. (1)①有利于保障廣大人民群眾基本文化權(quán)益，更好地滿足廣大群眾的精神文化需求。（2分）②有利于豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。（2分）③有利于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)中外文化交流。（2分）④有利于弘揚(yáng)愛國主義為核心的中華民族精神。（2分）⑤有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，培養(yǎng)“四有”新人。（2分）(如從提高國家文化軟實(shí)力等角度答，言之有理也可)（2）①權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。公民在享受文化權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)自覺履行公民義務(wù)，遵守社會(huì)公德。（2分）②個(gè)人利益與國家利益是統(tǒng)一的。公民應(yīng)把個(gè)人利益與國家利益結(jié)合起來，提高公德素養(yǎng)，維護(hù)國家利益。（2分）28. (1)蘇南地區(qū)善于“從剖析矛盾入手”，這啟示我們矛盾是普遍的，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中應(yīng)該正視矛盾，善于用矛盾分析方法去認(rèn)識和解決問題。（3分）(2)“尊重規(guī)律、尊重實(shí)際”啟示我們，世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識，要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)；事物發(fā)展是有規(guī)律的，要尊重規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是。（4分）(3)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和實(shí)踐的主體，蘇南地區(qū)“尊重群眾”、“把老百姓的幸福感作為最重要的指標(biāo)體系”啟示我們，必須堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（4分）（4）事物是普遍聯(lián)系的，蘇南地區(qū)“始終堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”，這啟示我們在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)必須堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法和綜合的思維方法。（3分） 班級 姓名 考號 座位號存款準(zhǔn)備金率M1M2M3M4遼寧省某重點(diǎn)中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期末考試政治試題
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