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2011年高三語文第一輪總復(fù)習(xí)之十七


圖表分析與內(nèi)容概括

此難點的應(yīng)用性更強。它綜合考查對材料的分析能力，要求從原始材料（而不是現(xiàn)在的文章）中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。

●難點磁場

［試題1］(★★★★★)下面是某權(quán)威資料統(tǒng)計、預(yù)計世界人口數(shù)量的一組數(shù)字，請根據(jù)表格內(nèi)容寫一個描寫地球狀況的比喻句。

10萬年前

300年前

1987年

1999年

2025年

2095年

320萬

5.4億

50億

60億

約90億

約102億

。

［試題2］(★★★★★)閱讀下列有關(guān)的數(shù)據(jù)，先得出一個結(jié)論，再用一句話表達自己的觀點。

人均耕地：美國11.7畝，印度3.3畝，世界平均水平4.2畝；中國人均耕地1949年為3畝，目前為1.35畝。

結(jié)論： 。

觀點： 。

●案例探究

［案例］(★★★★★)讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡明、連貫，不要超過字?jǐn)?shù)。

某部門向消費者進行調(diào)查，您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國貨。

調(diào)查結(jié)果如下表：


品牌


認(rèn)同率


品牌


認(rèn)同率


格蘭仕微波爐


33.1%


飄柔洗發(fā)香波


63.7%


澳柯瑪冰柜


21.5%


玉蘭油


75.8%


蒙妮坦服裝


26.4%


舒膚佳香皂


68.9%

注：每一產(chǎn)品品牌的認(rèn)同率，均指認(rèn)同人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比。

調(diào)查結(jié)果是有趣的。右邊三個外國品牌， ，對于左邊三個真正的中國品牌， 。

造成這種認(rèn)同顛倒的原因，一言以蔽之，就是 。

命題意圖：本題綜合考查信息的篩選、提取，以及語言表達能力。能力層級為D級。

知識依托：關(guān)于閱讀的基本知識等。

參考答案：人們認(rèn)為是國貨的比例比較高；認(rèn)為是國貨的比例反而偏低；中國貨愛取洋名。

錯解分析：概括未能抓住要點。

方法技巧：注意答案的提示的，第一層答案要求回答調(diào)查結(jié)果，要結(jié)合圖表關(guān)于產(chǎn)品是否是國貨這一主題來回答。第二層前有“一言以蔽之”，則表明，答案應(yīng)是一個觀點。

●錦囊妙計

近年高考語文科的命題，更加突出對考生語文綜合能力的考查，注重考生創(chuàng)造性能力的發(fā)揮，試題注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實生活，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點。在這些思想的指導(dǎo)下，圖表分析題型理應(yīng)得到重視。

圖表題要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M行綜合性評價。

解答圖表分析題要把握好四個方面：

1．注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。

2．重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。

3．注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。

4．把握考題要求。根據(jù)考題要求進行回答，才能有的放矢；同時考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。

5．簡要歸納概括。解答這類問題的共同點是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論，也就符合簡答要求了。

●殲滅難點訓(xùn)練

1.(★★★★★)請用一句話概括下面?段文字的核心內(nèi)容。(不超過20個字)

法國9月1日出版的《費加羅》雜志刊登的一篇文章指出：非洲大陸，特別是東部和南部地區(qū)是世界上野生動物資源最豐富的地區(qū)。在這個地區(qū)中，肯尼亞、莫桑比克、坦桑尼亞、博茨瓦納、南非、津巴布韋等國都擁有自己的野生動物保護區(qū)，有些面積也很大。然而獅子、大象、斑馬、豹子等各種動物都有自己的習(xí)性，有些還有遷徙的習(xí)慣，各國之間的邊境線阻礙了他們的自由活動，使它們的生活習(xí)性受到影響。為了能讓野生動物更自由自在的生活，更好地保護野生動物資源，發(fā)展生態(tài)建設(shè)旅游，非洲一些國家近年來共同努力，力圖設(shè)立跨國通道，消除邊境線障礙，在非洲大陸建立了一個跨國界超大野生動物保護區(qū)。這一計劃得到了世界自然資源保護組織的大力支持，并稱這一計劃為“和平自然保護區(qū)”計劃。希望動物也和平地生活在這個大陸上。



2.(★★★★)用自己的話概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過25個字。

創(chuàng)造性思維對思維者的素質(zhì)提出了很高的要求，創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對他所思維的對象應(yīng)有濃厚的興趣，一個研究者對他們研究的對象缺乏興趣，他要進行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當(dāng)然，不管一個人有多么高的天分，也不管他對自己思維的對象懷著多么強烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對象上，要做出創(chuàng)造性思維是很困難的。



3.(★★★★★)下面是一段關(guān)于中國文化的談話，請用一句話概括這段話的主要意思。(不超過30個字)

近幾年來，關(guān)于中國文化，主要是中國傳統(tǒng)文化，或者是以中國文化為基礎(chǔ)的東方文化，將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化及21世紀(jì)將成為中國文化或東方文化的世紀(jì)的觀點，十分流行。西方一些學(xué)者也持有此類觀點。對此，我則持懷疑態(tài)度。



4.(★★★★★)《中國歷史》教材中關(guān)于秦朝專制中央集權(quán)的圖示是




有人認(rèn)為此圖應(yīng)該為：




比較以上兩圖，其觀點的根本區(qū)別在于(限30個字以內(nèi))

5.(★★★★★)下面是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實驗結(jié)果材料，試根據(jù)這個材料，完成后面兩題


時間分配


16個無意義音節(jié)回憶百分?jǐn)?shù)


5段傳紀(jì)文回憶百分?jǐn)?shù)


立刻


4小時后


立刻


4小時后


全部時間誦讀


35


15


35


16


1/5用于嘗試回憶


50


26


37


19


2/5用于嘗試回憶


54


28


41


25


3/5用于嘗試回憶


57


37


42


26


4/5用于嘗試回憶


74


48


42


26

①從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即

(20個字以內(nèi))

②采用“不能……，而應(yīng)該……”的句式，寫出這份實驗材料給我們的啟示。即用

(40個字以內(nèi))

6.(★★★★★)閱讀下面材料，完成后面題目。

日本的研究人員潼澤武夫以小學(xué)二至六年級的學(xué)生為對象，對他們創(chuàng)造性思維的流暢性、變通性、獨立性進行測試，所得結(jié)果如下表所示：


學(xué)年


總平均分


流暢性


變通性


獨立性


2


24.80


18.90


4.04


3


28.65


22.15


9.15


4


21.38


16.57


6.69


5


40.37


30.95


13.25


6


35.66


25.00


12.18

由上表數(shù)據(jù)可以看出，小學(xué)二至六年級的學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的幾個特點是：

（1） （2） （3）

7.(★★★★)根據(jù)下表提供的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，用比較的方法在橫線上填寫一個恰當(dāng)句子，與上下文語意保持一致。

表一：


你認(rèn)為網(wǎng)上講真話重要嗎？


重要


67.4%


不重要


8.5%


無所謂


24.1%





表二：


你上網(wǎng)聊天都講真話嗎？


是


22.2%


不是


66.8%


不回答


11.00%

從以上兩組數(shù)據(jù)的對照中我們發(fā)現(xiàn)， 。上網(wǎng)聊天應(yīng)該講真話是網(wǎng)友美好的愿望，可在現(xiàn)實中，網(wǎng)上聊天之言又令人難辨真假。

8.(★★★★★)閱讀下面材料，完成(1)(2)兩題

調(diào)查問題：你喜歡看話劇嗎？ 調(diào)查對象：中學(xué)生

調(diào)查時間：2002年10月 調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查

參與人數(shù)：186人 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(見下表)：





情況





喜歡





不喜歡


經(jīng)�？�


時間緊很久未看


內(nèi)容不合胃口很少看


票價太高很少看


人數(shù)


9


25


30


30


92


比例(%)


5


14


16


16


49

(1)調(diào)查結(jié)果所反映的問題是：① ②

(2)如果學(xué)校要舉行一個“話劇與中學(xué)生”專題座談會，你作為與會者，請從“調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”材料中選取一個方面的問題提一條建設(shè)性意見。(不超過10字)





附：參考答案

難點磁場

1.(參考)地球，一艘傾斜的太空船。［題目要求寫成一個比喻句，當(dāng)然不能用一般的分析、總結(jié)性語句，但意思或觀點又必須與資料中提供的數(shù)據(jù)密切相關(guān)。從材料可以看出，地球上人口增長速度呈加速趨勢，地球?qū)⒉豢爸刎?fù)。這就是“地球狀況”的基本問題。］

2.(參考)結(jié)論：中國人均耕地遠低于世界平均水平，且呈逐漸減少的趨勢。觀點：我們一定要大力保護耕地。

殲滅難點訓(xùn)練

1．(參考)非洲致力建立跨國界超大野生動物保護區(qū)。

2.(參考)創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)。

3.(參考)我對中國傳統(tǒng)文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化的觀點持懷疑態(tài)度。

4.(參考)皇帝與地方官(郡守、縣令)有無直接關(guān)系。

5.(參考)①用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好。②背誦材料不能死記硬背，而應(yīng)該分配更多的時間用于嘗試回憶，以提高背誦(或識記)效果。

6.(參考)①整個創(chuàng)造性思維呈發(fā)展趨勢；②四年級學(xué)生創(chuàng)造性思維最低，五年級最高；③流暢性最高，獨立性最低。

7.(參考)網(wǎng)民的主觀愿望與自己的行為非常不一致。（事實與人們的愿望相距甚遠）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaosan/68487.html

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