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廣東省汕頭市屆高三上學(xué)期期中考試語文試題1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一項(xiàng)是( )A．悱惻/菲薄 彈劾/忌憚 采擷/狡黠 B．澄澈/瞠目 竭力/揭竿 沉疴/坎坷C．狙擊/鞠躬 茁壯/拙劣 募捐/睦鄰 D．編輯/緝拿 后裔/益智 沏茶/雕砌2.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在傳出破產(chǎn)消息之前，柯達(dá)已經(jīng)被人們遺忘了十年之久。曾赫赫有名的柯達(dá)，因?yàn)闊o法適用技術(shù)變革而被對手們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭，在那里固守早已無人覬覦的陣地。在數(shù)碼相機(jī)尚未普及的20世紀(jì)，柯達(dá)是全球家喻戶曉的黃色巨人，一度占據(jù)了全球市場的份額。但現(xiàn)在，沒有人要用膠卷了，那個屬于傳統(tǒng)膠卷的時代，已經(jīng)一去不復(fù)返了。A．赫赫有名 B．適用 C．覬覦 D．家喻戶曉3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )A．智慧對于人類就像鳥兒對于翅膀一樣重要。只要我不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地努力工作，我就會擁有一雙隱形的翅膀，藍(lán)天就會任我飛翔。B．在金融危機(jī)肆虐之時，我國政府以一個負(fù)責(zé)任大國的態(tài)度，保持了人民幣匯率穩(wěn)定，贏得了國際社會的普遍認(rèn)可與贊揚(yáng)。C．有人曾對近幾年各省文、理科高考狀元進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展很不理想，這就是因?yàn)樗麄冞^早地偏科、分科，而導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)不合理造成的。D．從融化的永久凍土帶釋放出的甲烷有可能產(chǎn)生反饋，導(dǎo)致全球氣候失控——假如更多的甲烷被釋放出來，那么，我們無論再怎樣大幅消減溫室氣體排放，地球都會變得更熱。4.根據(jù)語境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ )①如此說來，全面的知識不僅使文理交融，科學(xué)精神與人文情懷結(jié)合，更是創(chuàng)新思想的源泉�、趮D孺皆知的“草船借箭”在多個“關(guān)節(jié)”上，若諸葛亮稍有閃失，則其性命難保。③中國科協(xié)主席周光召先生曾指出：“學(xué)科交叉是創(chuàng)新思想的源泉�！雹苤T葛亮一生多有創(chuàng)舉，就在于其對政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、天文、地理、醫(yī)藥、生活、心理等各種知識的有機(jī)組合。⑤然而，他巧占天時、地利、人和，妙對曹操、周瑜、魯肅三人不同的性格，于是取得了軍事上的創(chuàng)新！A．③①②④⑤ B．①②④⑤③ C．③①④②⑤ D.④⑤②③①二、本大題7小題，共35分。嚴(yán)長明，字道甫，江寧人。幼奇慧。年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”遂從苞受業(yè)。尋假館揚(yáng)州馬氏，盡讀其藏書。高宗二十七年南巡，以諸生獻(xiàn)賦，賜舉人，用內(nèi)閣中書，入軍機(jī)。長明通古今，多智數(shù)，工于奏牘，大學(xué)士劉統(tǒng)勛最奇其才。戶部奏天下錢糧雜項(xiàng)名目繁多，請并入地丁征收，長明曰：“今之雜項(xiàng)折征銀，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，謂其物官所需，必且再征，是使民重困也�！苯y(tǒng)勛曰善，乃奏已之。大學(xué)士溫福征大金川，欲長明從行，長明固辭。退，有咎之者，答曰：“是將敗沒，吾奈何從之！”既而溫福果軍潰以死，隨往者皆盡。長明在軍機(jī)七年，干敏異眾，然亦以是見嫉。其救羅浩源事，人尤喜稱之。浩源，云南糧道也。分償屬吏汪應(yīng)繳所虧帑金，有詔逾期即誅。浩源繳不如數(shù)逾期十日牒請弛限上下其議時統(tǒng)勛主試禮部秋曹無敢任其事者。長明因撾鼓入闈，見統(tǒng)勛，為言汪已捐復(fù)，將曳組綬出都，獨(dú)坐浩源，義未協(xié)，宜仍責(zé)汪自繳。統(tǒng)勛曰：“具疏稿乎？”曰：“具�！奔凑裥涑鲋�，辭義明晰。疏入報(bào)可，獄遂解。其他事多類此。人有圖其像祀之者。三十六年，擢侍讀。嘗扈蹕①木蘭，大雪中失橐?②并所裝物，越日，故吏以?至。問“何以知為吾物？”曰：“軍機(jī)官披羊裘者獨(dú)君耳�！遍L明勞而遣之。后以憂歸，遂不復(fù)出�？彤呫渌�，為定奏詞。又主講廬陽書院。博學(xué)強(qiáng)記，所讀書，或舉問，無不能對。為詩文用思周密，和易而當(dāng)于情。著毛詩地理疏證、五經(jīng)算術(shù)補(bǔ)正、三經(jīng)三史答問、石經(jīng)考異、漢金石例、獻(xiàn)徵馀錄等書。(選自《清史稿?列傳二七二?文苑二》)【注釋】①扈蹕（bì）：隨侍皇帝出行至某處。②橐?（tuóyǐ）：一種較為少見的牲畜。5.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.尋假館揚(yáng)州馬氏 尋：不久 B.皆古正供也 供：賦稅，稅收C.獨(dú)坐浩源 坐：定罪 D.具疏稿乎 具：完備，詳盡6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是 （ ） A.既而溫福果軍潰以死后以憂歸 B.隨往者皆盡/軍機(jī)官披羊裘者獨(dú)君耳C.長明勞而遣之和易而當(dāng)于情 D.為定奏詞/為詩文用思周密7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A.浩源繳不如數(shù)/逾期/十日牒請弛限/上下其議/時統(tǒng)勛主試/禮部秋曹無敢任其事者B.浩源繳不如數(shù)/逾期十日/牒請弛限上/下其議/時統(tǒng)勛主試禮部/秋曹無敢任其事者C.浩源繳不如數(shù)/逾期/十日牒請弛限上/下其議/時統(tǒng)勛主試/禮部秋曹無敢任其事者D.浩源繳不如數(shù)/逾期十日/牒請弛限/上下其議/時統(tǒng)勛主試禮部/秋曹無敢任其事者8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和 概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.在嚴(yán)長明的求學(xué)過程中，他得到了如李紱、方苞、揚(yáng)州馬氏和劉統(tǒng)勛等人的賞識或幫助，最終功成名就。B.正是由于嚴(yán)長明的長遠(yuǎn)之見和劉統(tǒng)勛的奏請，戶部要求把田賦并入土地稅和勞役稅中征收的奏請被及時阻 止了。C.嚴(yán)長明辦事干練，極具正義之心，多有助人的義舉；同時生活簡樸，所有軍機(jī)處官員中只有他穿羊皮衣服。D.嚴(yán)長明博學(xué)強(qiáng)記，如果有人就他所讀書中的內(nèi)容提出問題，他都能回答。他晚年在廬陽書院擔(dān)任過主講，著作頗豐。9.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）①年十一，為李紱所賞，告方苞曰：“國器也！”（4分） ②多智數(shù)，工于奏牘，大學(xué)士劉統(tǒng)勛最奇其才。（3分） （2）從文章中找出體現(xiàn)嚴(yán)長明“學(xué)術(shù)才能”的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）10.閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（7分）楚江懷古（其一）馬戴露氣寒光集，微陽下楚丘。猿啼洞庭樹，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流。云中君不見，竟夕自悲秋。[注]此詩寫于詩人被貶為龍陽尉，從北方來到江南的途中。（1）本詩前三句描繪了一幅怎樣的景象？景色有怎樣的特點(diǎn)？（3分） （2）頸聯(lián)中“蒼山夾亂流”的“亂”字用得和好，請加以賞析。（4分）11．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1）顏淵問仁。子曰：“ 。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。 ，而由人乎哉？”（《論語?顏淵》）（2）此地有崇山峻嶺、茂林修竹； ，映帶左右， ，列坐其次。（王羲之《蘭亭集序》）（3）此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 ， 。（張若虛《春江花月夜》）（4）杜郎俊賞，算而今重到須驚。 ， ，難賦深情。（姜夔《揚(yáng)州慢》）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15題。邁克爾?杰克遜與流行文化張中載2009年杰克遜的逝世成為西方頭號新聞。這個傳奇式的人物在世界不經(jīng)意地制造了一個文化現(xiàn)象，展示了通俗文化和美國文化的強(qiáng)勢。美國前國家安全顧問布熱津斯基曾說：“如果說，羅馬獻(xiàn)給世界的是法律，英國獻(xiàn)給世界的是議會民主政體，法國獻(xiàn)給世界的是共和制的民族主義，那么，現(xiàn)代美國獻(xiàn)給世界的是科學(xué)進(jìn)步和大眾文化。”杰克遜的流行音樂正是美國對世界做出的貢獻(xiàn)。從20世紀(jì)后半葉開始，隨著各國生活水平的提高，文化產(chǎn)品需求猛增，導(dǎo)致以消費(fèi)者消費(fèi)為導(dǎo)向的經(jīng)營管理模式取代了原來的資本主義大工業(yè)生產(chǎn)組織形式。既然文化是資本組織和傳播生產(chǎn)欲望之所在，資本就必然會千方百計(jì)地去占領(lǐng)文化生產(chǎn)的地盤。在當(dāng)今消費(fèi)社會，文學(xué)藝術(shù)作品像其他商品一樣，都不能擺脫商品規(guī)律的支配。文化產(chǎn)品作為一種消費(fèi)品，除了消遣、娛樂的功能外，還能讓消費(fèi)者接受文化產(chǎn)品所宣揚(yáng)的生活方式和意識形態(tài)。所以，有的國家抵制美國影響時，首先抵制美國的文化產(chǎn)品。著名德國哲學(xué)家阿多諾是個音樂愛好者，他曾分析了流行音樂和嚴(yán)肅音樂的差異，對流行音樂頗有微詞。杰克遜流行音樂所創(chuàng)造的文化現(xiàn)象是阿多諾未曾料到的，也是他的論述未能合理分析的。流行音樂作為一種流行文化，為普通民眾所擁有，所享用，所鐘愛，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)。它以娛樂大眾為目的，但并不止于娛樂性。同嚴(yán)肅音樂一樣，在狂歡式的歌舞中，把不同膚色、不同階層、不同信仰的人連接在一起，成為新傳媒方式出現(xiàn)后的大眾交流方式。這是傳統(tǒng)嚴(yán)肅音樂所難以做到的，阿多諾看重嚴(yán)肅音樂，但事實(shí)是：商品結(jié)構(gòu)在悄悄地滲透至文學(xué)藝術(shù)作品時，已經(jīng)消解了傳統(tǒng)觀念上對藝術(shù)真理的追求。流行音樂告別了傳統(tǒng)西方文化中的基督教義和倫理道德，以所謂的“娛樂道德”取代“行善道德”。在消費(fèi)社會，消費(fèi)不再僅僅是為了生存，更多的是為了休閑、娛樂、享受。流行音樂讓消費(fèi)者在聽覺和視覺的刺激中忘記現(xiàn)實(shí)生活中的各種苦惱，感受娛樂化的生活。當(dāng)消費(fèi)文化成為全球一體化進(jìn)程中的一個重要內(nèi)容時，高雅文化和流行文化的界限就模糊了。杰克遜的《拯救地球》和貝多芬的樂曲一樣，能喚起美好的希望。同英國人相比，美國人更看重通俗文化。二戰(zhàn)結(jié)束后，英國成立了“音樂藝術(shù)促進(jìn)委員會”，致力于提高人民的文化藝術(shù)水平。它通過各種渠道把高雅音樂、文學(xué)藝術(shù)普及到大眾。突然從利物浦冒出來的由四個青年人組成的甲殼蟲樂隊(duì)，很快風(fēng)靡英倫三島，讓英國蔑視流行文化的文人大惑不解。1964年，甲殼蟲樂隊(duì)登陸美國，在青年人中掀起的瘋狂，也是美國文化界所未能預(yù)料到 的。美國人對新事物反應(yīng)敏捷，于1969 年成立了“流行文化協(xié)會”。學(xué)術(shù)界和教育界同樣關(guān)注流行文化。從1970年代起，美國大學(xué)開始陸續(xù)開設(shè)通俗文化課程，越來越多的研究生從事通俗文化的研究。（節(jié)選自《中華讀書報(bào)》2009年9月16日）12．下列說法中不符合文意的兩項(xiàng)是（5分）( )( )A.杰克遜的流行音樂是美國貢獻(xiàn) 給世界的大眾文化的一部分。B.文化產(chǎn)品具有商品和意 識廣東省汕頭市屆高三上學(xué)期期中考試語文試題
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