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姓 名班 級(jí)學(xué) 號(hào) 2013-2014上學(xué)期期末考試 高一物理 （時(shí)間：90分鐘 總分：120分）一、選擇題（包括12小題，每小題6分,共60分.1-6題為單選，7-12為多項(xiàng)選擇）1.2012年6月1日.空降兵某部官兵使用新裝備從260米超低空跳傘成功。如圖所示，若跳傘空降兵在離地面224m高處.由靜止開始在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)�！�段時(shí)間后.立即打開降落傘，以12.5m/s2的平均加速度勻減速下降.為了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超過(guò)5m/s(g取10m/s2)。則（ ）A.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為125m,相當(dāng)于從2.5m高處自由落下 B.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為125m,相當(dāng)于從1.25m高處自由落下空降兵展開傘時(shí)離地面?度至少為99m,相當(dāng)于從1.25m高處自由落下 D.空降兵展開傘時(shí)離地面高度至少為99m ,相當(dāng)于從2.5m高處自由落下 kg電梯內(nèi)乘客的質(zhì)量=50kg，忽略一切阻力，重力加速度g=下列說(shuō)法正確的是A．第1s內(nèi)乘客處于超重狀態(tài)。，第9S內(nèi)乘客處于失重狀態(tài)( )B．笫2s內(nèi)乘客對(duì)電梯的壓力大小為550NC．第2s內(nèi)鋼索對(duì)電梯的拉力大小為2.2×ND．第2s內(nèi)電梯做勻速直線運(yùn)動(dòng)3．如圖所示，將兩根勁度系數(shù)均為k、原長(zhǎng)均為L(zhǎng)的輕彈簧，一端固定在水平天花板上相距為2L的兩點(diǎn)，另一端共同連接一質(zhì)量為m的物體，平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為37°。若將物體的質(zhì)量變?yōu)镸，平衡時(shí)彈簧與豎直方向的夾角為53°（sin37°=0.6），則等于A． B． C． D．4.如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮�為N2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦，在此過(guò)程中(　　) A．N1始終減小，N2始終增大B．N1始終減小，N2始終減小C．N1先增大后減小，N2始終減小D．N1先增大后減小，N2先減小后增大5.如圖所示，物體m放在質(zhì)量M的斜面體上，m可沿斜面體勻速下滑�，F(xiàn)用一沿斜面向下的力F推物體，使其沿斜面向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，則水平地面對(duì)斜面體（ ）A. 有水平向左的摩擦力 B.無(wú)摩擦力C.有水平向右的摩擦力 D.支持力大于(M+m)g6.如圖所示，細(xì)線的一端系一質(zhì)量為m的小球，另一端固定在傾角為θ的光滑斜面體頂端，細(xì)線與斜面平行。在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，小球始終靜止在斜面上，小球受到細(xì)線的拉力T和斜面的支持力FN分別為（重力加速度為g） ( ）A．B．C．D．7..伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索物理規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（ ）A.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.物體之間普遍存在相互吸引力C.忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快D.物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反8．甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，則A．甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)B．乙在t=0到t=7s之間的位移為零C．甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)D．甲、乙在t =6s時(shí)的加速度方向相同9．如圖8，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平�，F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則A．P向下滑動(dòng)B . P靜止不動(dòng)C．P所受的合外力增大D．P與斜面間的靜摩擦力增大10.將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個(gè)裝置靜止，則(　　)A．繩子上拉力可能為零B．地面受的壓力可能為零C．地面與物體間可能存在摩擦力D．A、B之間可能存在摩擦力如圖9所示，一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦．現(xiàn)用水平力向右拉木板 ，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為(　　)A．物塊先向左運(yùn)動(dòng)，再向右運(yùn)動(dòng)B．物塊向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動(dòng)C．木板向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)D．木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零. 如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個(gè)系統(tǒng)中B為一個(gè)能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時(shí)小盒子B向被測(cè)物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動(dòng)的物體反射后又被B盒接收，從B盒發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移—時(shí)間圖象，則下列說(shuō)法正確的是A．超聲波的速度為v聲＝ B．超聲波的速度為v聲＝C．物體的平均速度為 D．物體的平均速度為某實(shí)驗(yàn)探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力，用傳感器測(cè)小車的加速度，通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量，可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受合力F的關(guān)系圖象，他們?cè)谲壍浪�平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a－F圖象，如圖b所示。(1)圖b中的圖象____________是在軌道右側(cè)抬高的情況下得到的(填“”或“”)。當(dāng)鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí)，圖b中的圖象明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________。(2)小車和傳感器接收器的總質(zhì)量m＝________kg，小車和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(g＝10m/s2)。．(分)某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái)．假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C(∠QCS＝30°)時(shí)，金屬小球偏離豎直方向的夾角θ也是30°，如圖所示．已知小球的質(zhì)量為m，該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為M，求此時(shí)：(1)懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少？(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？如圖所示，水平面上有一固定著輕質(zhì)定滑輪O的木塊A，它的上表面與水平面平行，它的右側(cè)是一個(gè)傾角的斜面。放置在A上的物體B和物體C通過(guò)一輕質(zhì)細(xì)繩相連，細(xì)繩的一部分與水平面平行，另一部分與斜面平行�，F(xiàn)對(duì)A施加一水平向右的恒力F，使A、B、C恰好保持相對(duì)靜止。已知A、B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，求恒力F的大小。（sin37°=0．6, cos37°=0．8） ．(13分)如圖所示，長(zhǎng)L＝1.5 m、高h(yuǎn)＝0.45 m、質(zhì)量M＝10 kg的長(zhǎng)方體木箱在水平面上向右做直線運(yùn)動(dòng)．當(dāng)木箱的速度v0＝3.6 m/s時(shí)，對(duì)木箱施加一個(gè)方向水平向左的恒力F＝50 N，并同時(shí)將一個(gè)質(zhì)量m＝1 kg的小球輕放在距木箱右端處的P點(diǎn)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)，放在P點(diǎn)時(shí)相對(duì)于地面的速度為零)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小球脫離木箱落到地面．已知木箱與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，而小球與木箱之間的摩擦不計(jì)．取g＝10 m/s2，求：(1)小球從開始離開木箱至落到地面所用的時(shí)間．(2)小球放上P點(diǎn)后，木箱向右運(yùn)動(dòng)的最大位移．(3)小球離開木箱時(shí)木箱的速度．．如圖所示，皮帶輪帶動(dòng)傳送帶沿逆時(shí)針?lè)较蛞运俣葀0=2 m / s勻速運(yùn)動(dòng)，兩皮帶輪之間的距離L=3.2 m，皮帶繃緊與水平方向的夾角θ=37°。將一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊無(wú)初速地從上端放到傳送帶上，已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，物塊在皮帶上滑過(guò)時(shí)能在皮帶上留下白色痕跡。求物體從下端離開傳送帶后，傳送帶上留下的痕跡的長(zhǎng)度。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10 m / s2）　　　 高一物理 答案一、選擇題 （每小題6分）題號(hào)112234567891011112選項(xiàng)1CB1B1AB 11B1C1AC1BD1BD1AD1BC AD1A二、實(shí)驗(yàn)題（12分）113、（1）(1)①　 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大　(2)0.5 　0.2=2m/s。第5s末的速度：v2==5.6m/s。 t2=2s△t=5s-0.5s=4.5s，該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度大小：a==0.8m/s2。（2）該質(zhì)點(diǎn)在第6s內(nèi)的位移大小x=v2t+at2=6m。15.（8分）解析：(1)以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，受力分析如圖甲所示，則由平衡條件得Fsin 30°＝FCsin 30°FCcos 30°＋Fcos 30°＝mg解得F＝FC＝mg(2)以小球和該同學(xué)整體為研究對(duì)象，受力分析如圖乙所示，同理有Ff＝Fsin 30°FN＋Fcos 30°＝(M＋m)g將F值代入解得Ff＝mgFN＝Mg＋mg答案：(1)mg　(2)Mg＋mg　mg16：（10分）解析：設(shè)繩的張力為T，斜面的支持力為FN,系統(tǒng)加速度為a,以B為研究對(duì)象gkstk 以C為研究對(duì)象聯(lián)立解得 以A、B、C為整體 故 【解析】(1)小球離開木箱后做自由落體運(yùn)動(dòng)，設(shè)其落到地面所用的時(shí)間為t，由h＝gt2得：t＝＝ s＝0.3 s．　(2分)(2)小球放上木箱后相對(duì)地面靜止由F＋μFN＝Ma1　(1分)FN＝(M＋m)g　(1分)得木箱的加速度：a1＝＝ m/s2＝7.2 m/s2　(2分)木箱向右運(yùn)動(dòng)的最大位移s1＝＝ m＝0.9 m．(1分)(3)由于s1＝0.9 m＜1 m，故木箱在向右運(yùn)動(dòng)期間，小球不會(huì)從木箱的左端掉下　(1分)得木箱向左運(yùn)動(dòng)的加速度：a2＝＝ m/s2＝2.8 m/s2　(2分)設(shè)木箱向左運(yùn)動(dòng)s2時(shí)，小球從木箱的右端掉下，有：s2＝s1＋＝0.9 m＋0.5 m＝1.4 m　(1分)設(shè)木箱向左運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為t2，則由s2＝a2t得：t2＝＝ s＝1 s　(1分)小球剛離開木箱時(shí)木箱的速度方向向左，大小為：v2＝a2t2＝2.8×1 m/s＝2.8 m/s．　(1分)18（13分）【解析】：物體剛放到皮帶上時(shí)與皮帶的接觸點(diǎn)為P，則物塊速度達(dá)到v0前的過(guò)程中，　　由牛頓第二定律有：mgsinθ+μmgcosθ=ma1，gkstk　　代入數(shù)據(jù)解得a1=10 m / s2　　經(jīng)歷時(shí)間 　　P點(diǎn)位移x1=v0t1=0.4 m，　　物塊位移　　劃出痕跡的長(zhǎng)度ΔL1=x1－x1＇=0.2 m　　物塊的速度達(dá)到v0之后　　由牛頓第二定律有：mgsinθ－μmgcosθ=ma2，　　代入數(shù)據(jù)解得a2=2 m / s2　　到脫離皮帶這一過(guò)程，經(jīng)歷時(shí)間t2　　　　解得t2=1 s 　　此過(guò)程中皮帶的位移x2=v0t2=2 m　　ΔL2=x2＇?x2=3 m?2 m=1 m，由于ΔL2＞ΔL1，所以痕跡長(zhǎng)度為ΔL2=1 m。θma．┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆┆┆裝┆┆┆┆┆┆┆訂┆┆┆┆┆┆┆黑龍江省某重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試（物理）
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