一.語言基礎(chǔ)知識(每小題3分，共15分)
1.下列加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
A.敕(chì)造 翠幄(wò) 宸(ch?n)翰 笑靨(yàn)
B.炮烙(lào) 商賈(gǔ) 歆(xīn)享 棧(zhàn)道
C.捫參(shēn) 猿猱(náo) 跬(kuǐ)步 遷謫(zhé)
D.藩(pān)籬 蛻(tuì)皮 曳(yè)兵 雞豚(tún)
2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A. 寒喧 殘羹冷炙 孽根禍胎 垂涎三尺
B. 煙靄 顧盼神飛 沸反盈天 走投無路
C. 崔嵬 興高彩烈 百無聊賴 寬洪大量
D. 歆享 迫不急待 破釜沉舟 蜂涌而至
3.下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，難以想象，而這個(gè)星球僅是其中之一，完全湮沒于宇宙汪洋之中，它的存在可能僅僅對我們有意義。
B.姊妹們雖拙，大家一處伴著，亦可以解些煩悶�；蛴形�，只管說的。
C.你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子?
D.直到指手畫腳的將她和男人關(guān)在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是……
4.下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是
A.四叔家里這回須雇男短工，還是忙不過來，另叫找柳媽做幫手，殺雞、宰鵝;然而，柳媽是善女人，吃素、不殺生的，只肯洗器皿。
B.正面五間上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉-------等鳥雀。
C.“啊”他說：“我照舊是個(gè)老頭兒。不過，我不是赤手空拳罷了”。
D它們依仗長尾巴出色的平衡功能，在樹枝上玩著“走鋼絲”和“倒立”的把戲。
5.下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是
A.她頭上扎著白頭繩，烏裙、蘭夾襖、月白背心，年紀(jì)大約二十六七左右，臉色青黃，但兩頰還是紅的。
B.國際放射防護(hù)委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗。
C.近日，動物的游戲行為引起了研究者的極大興趣，成為行為研究中最有爭議的領(lǐng)域。爭議的焦點(diǎn)，是動物為什么要進(jìn)行游戲不得而知。
D.地球是我們的母親，人類在這里成長和誕生，在這里成熟起來。這個(gè)星球，激發(fā)了我們探索宇宙的熱情和信心。
二.閱讀下面短文，完成6---8題(每小題3分，共9分)
青春不等于文學(xué)
周國平
時(shí)下流行青春文學(xué)。韓寒和郭敬明創(chuàng)造了令人驚嘆的暢銷奇跡，新概念作文大賽頓時(shí)成為耀眼的品牌，小作家如雨后春筍般在祖國各地破土而出。
青春擁有許多權(quán)利，文學(xué)夢是其中之一。但是，我不得不說，青春與文學(xué)是兩回事。文學(xué)對年齡中立，它不問是青春還是金秋，只問是不是文學(xué)。在文學(xué)的國度里，青春、美女，海歸、行走都沒有特權(quán)，而人們常常在這一點(diǎn)發(fā)生誤會。問你會不會拉提琴，如果你回答也許會，但還沒有試過，誰都知道你是在開玩笑。然而，問你會不會寫作，如果你作同樣的回答，你自己和聽的人就都會覺得你是嚴(yán)肅的。指出這一點(diǎn)的是托爾斯泰，他就此議論道：任何人都能聽出一個(gè)沒有學(xué)過提琴的人拉出的音有多難聽，但要區(qū)分胡寫和真正的文學(xué)作品卻須有相當(dāng)?shù)蔫b別力。
我讀過一些青春寫手的文字，總的感覺是空洞、虛假而雷同。有兩類青春模式。一是時(shí)尚，背景中少不了咖啡廳、酒吧、搖滾，內(nèi)容大抵是臆想的愛情，從朦朧戀、閃電戀、單戀、失戀到多角戀、畸戀，由于其描寫的蒼白和不真實(shí)，讀者不難發(fā)現(xiàn)，這一切戀歸根到底只是自戀而已。另一是裝酷，夸張地顯示叛逆姿態(tài)，或者刻意地編造驚世駭俗的情節(jié)。文字則漫無節(jié)制，充斥著沒有意義的句子，找不到海明威所說的那種“真實(shí)的句子”。我們從中看到的是沒有實(shí)質(zhì)的情調(diào)，沒有內(nèi)涵的想象，對虛構(gòu)和臆造的混淆，一句話，對文學(xué)的徹底誤解。所有這些東西與今日普通人的真實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)，與作者們的真實(shí)生活更相去甚遠(yuǎn)，因?yàn)樽髡邆冸m然擁有青春，也仍然只是普通人罷了。也是托爾斯泰說的：在平庸和矯情之間只有一條窄路，那是唯一的正道，而矯情比平庸更可怕。據(jù)我看，矯情之所以可怕，原因就在于它是平庸卻偏要冒充獨(dú)特，因而是不老實(shí)的平庸。
當(dāng)然，在被歸入青春文學(xué)范疇的作品之中，也有一些好的作品。我喜歡的作品，共同之處是有自己的真實(shí)感受，在這片土壤上面，奇思、異想、幽默、荒誕才不是紙做的假花。對于寫作來說，最重要的是把自己真正感受到的東西寫出來，文字功夫是在這個(gè)過程之中，而不是在它之外錘煉的。因此，我主張寫自己真正熟悉的題材，自己確實(shí)體驗(yàn)到的東西，不怕細(xì)小，但一定要真實(shí)。這是一個(gè)積累的過程，到一定的程度，就能從容對付大的題材了。
世上沒有青春文學(xué)，只有文學(xué)。文學(xué)有自己的傳統(tǒng)和尺度，二者皆由仍然活在傳統(tǒng)中的大師構(gòu)成。對于今天從事寫作的人，人們通過其作品可以準(zhǔn)確無誤地判斷，他是受過大師的熏陶，還是對傳統(tǒng)全然無知無畏。如果你真喜歡文學(xué)，而不只是趕一趕時(shí)髦，我建議你記住海明威的話。海明威說他只和死去的作家比，因?yàn)椤盎钪淖骷叶鄶?shù)并不存在，他們的名聲是批評家制造出來的”。今日的批評家制造出了青春文學(xué)，而我相信，真正能成大器的必是那些跳出了這個(gè)范疇的人，他們不以別的青春寫手為對手，而是以心目中的大師為對手，不計(jì)成敗地走在自己的寫作之路上。
6.下列有關(guān)“青春文學(xué)”表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.青春與文學(xué)是兩回事。青春擁有許多權(quán)利，但在文學(xué)的國度里，它沒有任何特權(quán)。
B.青春文學(xué)作品不外乎兩種模式：時(shí)尚和裝酷。
C.青春文學(xué)作品是好是壞，關(guān)鍵在于作品能否表達(dá)自己的真實(shí)感受。
D.世上沒有青春文學(xué)，只有文學(xué)。所謂的“青春文學(xué)”只是今日的批評家制造出來的。
7.下面對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.青春寫手要寫自己真正熟悉的題材，不要怕細(xì)小，但一定要真實(shí)。而那些大的題材則只有年長的作家才能從容對付。
B.文學(xué)作品中體現(xiàn)真實(shí)體驗(yàn)或感受的表達(dá)并不排斥奇思、異想、幽默和荒誕。
C.文學(xué)創(chuàng)作是一件很嚴(yán)肅的事情，它有自己的傳統(tǒng)和尺度。
D.青春寫手只有跳出青春文學(xué)這一范疇，以心目中的大師為對手，不計(jì)成敗地堅(jiān)持寫作才能成為真正的作家。
8.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.韓寒、郭敬明等青春作家的名聲是批評家制造出來的。
B.虛構(gòu)和臆造出來的文學(xué)作品中找不到海明威所說的那種“真實(shí)的句子”。
C.矯情，或者說不老實(shí)的平庸是一些青春寫手的文字的致命傷。所以，這些文字不能算是真正的文學(xué)作品。
D.時(shí)下青春文學(xué)流行的一個(gè)重要原因就是相當(dāng)一部分人沒有區(qū)分胡寫和真正的文學(xué)作品的鑒別力。
三.閱讀下面文言文，完成9---12題(每小題3分，共12分)
顏杲卿，瑯邪臨沂人。以蔭受官，性剛直，有吏干。天寶十四載，攝常山太守。時(shí)安祿山為河北、河?xùn)|采訪使，常山在其部內(nèi)。祿山舉范陽之兵詣闕，陷東都。杲卿忠誠感發(fā)，懼賊遂寇潼關(guān)，即危宗社。時(shí)從弟真卿為平原太守，初聞祿山逆謀，陰養(yǎng)死士，招懷豪右，為拒賊之計(jì)。至是遣使告杲卿，相與起義兵，掎角①斷賊歸路，以紓西寇之勢。杲卿乃與長史袁履謙等，謀開土門以背之。
時(shí)祿山遣蔣欽湊、高邈率眾五千守土門。欽湊軍隸常山郡，高邈往幽州未還，杲卿遣吏召欽湊至郡計(jì)事。欽湊至，舍之于傳舍。會飲既醉，令袁履謙與參軍馮虔等殺欽湊。履謙以欽湊首見杲卿，相與垂泣，喜事交濟(jì)也。是夜，稿城尉崔安石報(bào)高邈還至蒲城，即令馮虔與安石往圖之。詰朝，高邈之騎從數(shù)人至稿城驛，安石皆殺之。俄而邈至，安石紿之曰：“太守備酒樂于傳舍�！卞惴綋�(jù)廳下馬，馮虔等擒而縶之。是日，賊將何千年自東都來趙郡，馮虔又擒之。即日縛二賊將還郡。杲卿遣子安平尉泉明等，函欽湊之首械二賊，送于京師。
十五年正月，思明攻常山郡。城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭。城陷，杲卿、履謙為賊所執(zhí)，送于東都。祿山見杲卿，面責(zé)之曰：“汝昨自范陽戶曹，我奏為判官，遂得光祿、太常二丞，便用汝攝常山太守，負(fù)汝何事而背我耶?”杲卿?目而報(bào)曰：“我世為唐臣，素守忠義，縱受汝奏署②，安從汝反乎!且汝本營州一牧羊羯奴耳，叨竊恩寵，致身及此，天子負(fù)汝何事而汝反耶?”祿山怒甚，令縛于中橋南頭從西第二柱，節(jié)解之，比至氣絕，大罵不息。乾元元年五月，詔曰：“顏杲卿任彼專城，志梟狂虜，艱難之際，忠義在心。憤群兇而慷慨，臨大節(jié)而奮發(fā)，遂擒元惡，成此茂勛。屬胡虜憑陵，流毒方熾，孤城力屈，見陷寇仇，身歿名存，實(shí)彰忠烈。夫仁者有勇，驗(yàn)之于臨難;臣之報(bào)國，義存于捐軀。嘉其死節(jié)之誠，可贈太子太保。”
注：①掎角：成犄角之勢，分兵夾擊 ②奏署：保舉
9.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()
A.陰養(yǎng)死士，招懷豪右 陰：暗地里
B.欽湊至，舍之于傳舍 舍：安排住宿
C.安石紿之曰 紿：欺騙
D.孤城力屈，見陷寇仇，身歿名存 見：看見
10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()
A.①常山在其部內(nèi) ②愚人之所以為愚，其皆出于此乎
B.①杲卿乃與長史袁履謙等 ②今其智乃反不能及
C.①太守備酒樂于傳舍 ②于其身也，則恥師焉
D.①杲卿?目而報(bào)曰 ②吾嘗終日而思矣
11.下列各組句子，全都直接表明顏杲卿忠誠為國的一組是( )
①杲卿忠誠感發(fā)，懼賊遂寇潼關(guān)，即危宗社
②陰養(yǎng)死士，招懷豪右，為拒賊之計(jì)
③杲卿遣子安平尉泉明等，函欽湊之首，械二賊，送于京師
④城中兵少，眾寡不敵，御備皆竭
⑤比至氣絕，大罵不息
⑥夫仁者有勇，驗(yàn)之于臨難;臣之報(bào)國，義存于捐軀
A.①②⑤ B.③④⑥ C.①③⑤ D.②④⑥
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()
A.顏杲卿代理常山郡太守時(shí)是安祿山的屬下，安祿山發(fā)動叛亂后，顏杲卿感發(fā)忠誠報(bào)國之心，與堂弟顏真卿等人密謀共同對付安祿山。
B.顏杲卿與屬下用計(jì)策殺死蔣欽湊，并活捉了高邈、何千年兩名叛軍將領(lǐng)，然后與兒子顏泉明一起率人將欽湊之首和高、何二賊押送京城。
C.顏杲卿據(jù)城抵御叛軍，因寡不敵眾且裝備竭盡而被敵人所擒，面對安祿山的詰責(zé)他慷慨陳詞，最終觸怒安祿山而遭肢解酷刑，為國捐軀。
D.顏杲卿就義后，天子下詔評價(jià)他憤恨群兇而慷慨激昂，面臨大節(jié)而奮發(fā)圖謀，創(chuàng)建功勛為表彰他守節(jié)而死的忠誠，追贈他為太子太保。
答案：
四.(共24分)
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
①杲卿遣子安平尉泉明等，函欽湊之首械二賊，送于京師。(3分)
翻譯：
② 我世為唐臣，素守忠義，縱受汝奏署，安從汝反乎!(3分)
翻譯：
③ 孤城力屈，見陷寇仇，身歿名存，實(shí)彰忠烈。(4分)
翻譯：
14.閱讀下面這首唐詩，回答問題。(8分)
《秋雨嘆》
杜甫
雨中百草秋爛死，階下決明①顏色鮮。
著葉滿枝翠羽蓋，開花無數(shù)黃金錢。
涼風(fēng)蕭蕭吹汝急，恐汝后時(shí)難獨(dú)立。
堂上書生空白頭，臨風(fēng)三嗅馨香泣。
注：①決明：一種植物，有羽狀復(fù)葉，秋日開黃花。
(1)在前四句中，詩人運(yùn)用了哪些手法描寫決明?(4分)
(2)清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評說這首詩“語雖微婉，而寓意深切”，你認(rèn)為詩中寄寓了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合詩句加以分析。(4分)
15.補(bǔ)寫出下面名篇名句中的空缺部分(任選三小題，6分)
(1)捫參歷井仰脅息， 。(李白《蜀道難》)
，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
(2) ，此時(shí)無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
此情可待成追憶， 。(李商隱《錦瑟》)
(3) ，無以至千里。(荀子《勸學(xué)》)
謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 。(孟子《寡人之于國也》)
(4)古之學(xué)者必有師， 。(韓愈《師說》)
斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)， 。(賈誼《過秦論》)
五.語言文字運(yùn)用(共12分)
16、仿照下面的短詩，以“鮮花”或“浮萍”為物象再寫一首哲理性短詩。
卵石
沐浴山間溪水，
天長日久，
失去了自己的棱角。
17.、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話，并填入橫線處。(只填序號) (4分)
本文的標(biāo)題，取自唐代詩人崔顥《黃鶴樓》一詩中的名句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”。 。
①被誰遺棄?
②在時(shí)間上，古人飄然遠(yuǎn)去不再回來，空留白云千載。
③看來崔顥是在黃昏時(shí)分登上黃鶴樓的，孤零零的一個(gè)人，突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的被遺棄感。
④不是被什么人，而是被時(shí)間和空間。
⑤在空間上，眼下雖有晴川沙洲，茂樹芳草，而我的家在哪里呢?
18、根據(jù)語言環(huán)境，請從四個(gè)方面用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。(4分)
材料：魯寧，男，山東濟(jì)寧人，齊魯大學(xué)文學(xué)院教授。系我國梁祝文化研究后起之秀。專著《梁祝文化新論》(獲優(yōu)秀圖書獎)《祝英臺小傳》《嶧山“梁祝讀書洞”探源》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
要求：①內(nèi)容適當(dāng);②表達(dá)得體;③符合口語特點(diǎn);④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請魯寧與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說：
①
②
③
④
六.閱讀下面的文字，完成19—22題。
向東還是向西
連俊超
胡小兵停下車向后張望，他的女人拖著一捆竹板艱難地走著。胡小兵看到了那女人臉上的汗水，他朝女人喊著:“你等著!”
胡小兵跑到女人身邊，說:“給我!”女人繼續(xù)邁著沉重的腳步，那捆竹板在地上劃得唰唰響。女人說:“我行!”胡小兵提高了嗓門:“給我!”女人停了下來。胡小兵抱過竹板就走，他說:“不讓我拉，非得讓你抱著走，這么沉你抱得動嗎?”女人跟上，用毛巾在他臉上擦了一下。女人說:“竹板太長了，車上那么多水泥，不能再放東西了�！�
胡小兵把那捆竹板拖到板車旁邊，說：“歇兩分鐘�！比缓笏c(diǎn)了一支煙。他抬頭看了看天，罵道:“他媽的，這老天爺太狠了，弄這么毒辣的太陽!”女人說：“還得往南走一里路，正頂著日頭�！焙”拥魺燁^說;“走吧，把竹板放到車上，你扶著。”女人沒照辦。女人說:“這些水泥拉回去你就得喊半夜腿疼，別逞能了!”女人知道，往南走一里路，就是東西大街，沿大街往東走兩百米就是工地了。
女人跟在車后，歪著腰胯，用屁股頂著那捆竹板，像企鵝一樣一走一搖擺。胡小兵不時(shí)回頭看一眼女人，想喊一句什么，卻什么也喊不出。他張大了嘴巴，仍感到像被人掐了脖子一樣呼吸艱難。胡小兵脫了短袖，把深紅色的上身毫無保留地展示給了太陽。太陽便在胡小兵的臉頰、臂膀、背上鑲嵌了無數(shù)個(gè)小太陽。胡小兵伸長了脖子，像一頭老牛似地蹬著地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一個(gè)坑來。
一陣涼風(fēng)很及時(shí)地取代陽光充斥著大街小巷。胡小兵往天上一看，不好，要下雨!胡小兵回頭對女人喊:“我得趕緊把水泥拉回去，淋了就完了!”汗水把女人幾縷頭發(fā)粘在臉上。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了句只有她自己聽到的話。胡小兵顧不得腿酸痛了。要是一車水泥被大雨淋了，他的工錢也就得像汗水一樣蒸發(fā)掉了。
東西路就是他的目標(biāo)。胡小兵感到有雨水很不客氣地落在臉上，他慌了，可身后的板車并沒有慌張，它仍是慢悠悠地爬行，任憑胡小兵怎么用力它就是意識不到問題的嚴(yán)重性。更多的雨點(diǎn)飛身而下，像工地的碎塊一樣密集，它們擋住了胡小兵的視線。胡小兵把一小塊塑料布蓋在了水泥袋上。他恨不得抓起行人，把他們的衣服也脫下來蓋在水泥袋上。
東西路口模糊的紅綠燈出現(xiàn)了，胡小兵沖了過去。那時(shí)，一輛三輪車比胡小兵更加匆忙地往前沖，把正在拐彎的胡小兵給掛倒了。三輪車沒給胡小兵叫喊的機(jī)會，它很快就把自己藏進(jìn)了雨霧里。胡小兵向身后的女人叫了一聲。女人丟下竹板飛奔過來，撩起胡小兵的褲管，女人看到了胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口。
女人說:“趕緊去醫(yī)院，就在西邊不遠(yuǎn)�！�
胡小兵說:“扶我起來!”胡小兵抓住了板車的把手，說:“你在后邊推著，趕緊把水泥弄到工地上，淋透就完了!快!”
雨水早已把他們身上的汗水沖刷得干干凈凈，并企圖把這個(gè)世界也沖刷一遍。女人站著沒動，她突然帶著哭腔喊道;“快去醫(yī)院吧，就在西邊，不遠(yuǎn)!”
胡小兵看了一眼自己的左腿，鮮紅的血從褲管里流了出來。胡小兵吼道:“水泥快被淋著了!快給老子推車，往東兩百米就是工地!”然后他拖著左腿拉起了板車。女人跑過來，在板車后面用足了力，女人咬緊了嘴唇，這樣一來，淚水再多，也無法流進(jìn)她的嘴里了。
19.文中畫線的句子分別運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?請指出并簡述其作用。(4分)
①胡小兵伸長了脖子，像十頭老牛似地蹬著地面，每一步都恨不得把水泥路踩出一個(gè)坑來。
②可身后的板車并沒有慌張，它仍是慢悠悠地爬行，任憑胡小兵怎么用力它就是意識不到問題的嚴(yán)重性。
20.小說以“向東還是向西”為題，有哪些意蘊(yùn)?(4分)
21.文中多次出現(xiàn)對天氣的交代或描寫的文字，試簡析其作用。(4分)
22.小說是怎樣正面刻畫人物性格的?請從三個(gè)角度簡要闡述。(6分)
七.寫作
牽掛是人類從小到老貫穿始終的一種情結(jié)。它是感情的依托，心靈的閃電，精神的升華，人生七情六欲、喜怒哀樂及生活萬象的折射與聚焦。正因?yàn)橛辛藸繏�，人類才有了眾多動人心弦�?a href='http://www.douzifanli.com/lishi/' target='_blank'>歷史，也正因?yàn)橛辛藸繏欤钪胁庞楷F(xiàn)出許多纏綿的故事。
請以“牽掛”為話題，寫一篇作文。
要求：
1、題目自擬
2、立意自定
3、文體不限
4、不少于800字。
參考答案1答案：C
2.. 答案：B
3. 答案：C
4. 答案：D
5.B(A“大約”后面應(yīng)跟確數(shù)，因此，“左右”多余;C句式雜糅，刪除“不得而知”;D語序混亂，“成長和誕生”應(yīng)為“誕生和成長”;搭配不當(dāng)，“激發(fā)”和“信心”不搭配)
6.B(在被歸入青春文學(xué)范疇的作品之中，也有一些好的作品。)
7.A(文學(xué)對年齡中立，而不是只有年長的作家才能從容對付大的題材。)
8.B(虛構(gòu)和臆造是兩個(gè)不同的概念，文學(xué)作品允許虛構(gòu))
9.D(見：被)
10.D(A項(xiàng)，①代詞，他的;②大概。B項(xiàng)，①副詞，于是，就;②副詞，竟然。C項(xiàng)，①介詞，在;②介詞，對于。D項(xiàng)，①②都是修飾關(guān)系連詞，卻)
11.C(②是說顏真卿做抵御逆賊的準(zhǔn)備，不是說顏杲卿的;④是客觀敘述守城御敵的情況，⑥是詔書中議論性的文字，這兩句都不能直接表明顏杲卿的忠誠報(bào)國)
12.B(顏杲卿“與兒子顏泉明一起”不正確，應(yīng)該是“派他的兒子顏泉明等人??送到京城”)
13.①譯：顏杲卿派他的兒子安平尉顏泉明等人，把蔣欽湊的頭裝在盒子里，給二賊將領(lǐng)戴上枷鎖，送到京城去。(“遣”，“涵”各1分，意思1分)
②譯：我家世代唐臣，一向保持忠義，縱然受到你的進(jìn)言推薦而任職，怎能跟從你反叛!(素：一向1分，縱：縱然1分，安：怎么1分)
③譯：孤城奮戰(zhàn)力量竭盡，被敵寇攻陷，人被殺害而美名長存，確實(shí)使忠烈的美德得以顯揚(yáng)。(屈：竭盡1分，見：被動，1分，彰：使----彰顯1分，意思正確1分)
14.(1)對比：秋日風(fēng)雨中百草的“爛死”與決明的“顏色鮮”形成了強(qiáng)烈的對比(或答襯托以百草爛死襯托決明色澤鮮艷);比喻：把決明的葉與花比喻成“翠羽蓋”和“黃金錢”。(兩種手法各2分)
(2)①“涼風(fēng)蕭蕭吹汝急，恐汝后時(shí)難獨(dú)立”句，表達(dá)了作者對如決明樣有高尚情操與人格的君子的欣賞與贊美，對遭受摧殘的君子的關(guān)愛與擔(dān)憂，對他們難逃悲劇結(jié)局的同情與哀嘆。(2分)“堂上書生空白頭，臨風(fēng)三嗅馨香泣”句，則表現(xiàn)了詩人對自己徒然白首，卻無所成就的自傷，面對動蕩、混亂的社會現(xiàn)實(shí)，無奈而憂慮。(2分)
15.(1)以手撫膺坐長嘆; 無邊落木蕭蕭下。
(2)別有幽愁暗恨生; 只是當(dāng)時(shí)已惘然。
(3)故不積跬步; 頒白者不負(fù)戴于道路矣。
(4)師者，所以傳道受業(yè)解惑也; 贏糧而景從。
16.
鮮花 浮萍
安祥于溫室之中， 徜徉于碧波之中，
不知不覺， 隨時(shí)而化，
消盡了自身的本性 頓失立足之根
17.③①④②⑤
18.①魯寧老師是山東濟(jì)寧人，齊魯大學(xué)文學(xué)院教授。
②是我國梁祝文化研究專家。(或：近年來在梁祝文化研究方面取得了突出成就)
③專著《梁祝文化新論》《祝英臺小傳》和《嶧山“梁祝讀書洞”探源》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。
④其中《梁祝文化新論》曾獲優(yōu)秀圖書獎。(4分)
19.①運(yùn)用了比喻(答夸張也算對)的手法，刻畫了胡小兵拉車艱難行進(jìn)的形象，表現(xiàn)了他堅(jiān)毅的性格。
②運(yùn)用了比擬的手法 (答襯托也算對)，以板車行進(jìn)的緩慢表現(xiàn)胡小兵的筋疲力盡和急躁心理，生動形象，為下文事故的發(fā)生作鋪墊。
20.①“向東還是向西”就是受傷后先送水泥保工資，還是先上醫(yī)院保身體的艱難選擇;
②小說以這種艱難選擇為題，表達(dá)出了這對農(nóng)民工夫婦的患難深情;
③顯示了農(nóng)民工群體為了改變貧窮命運(yùn)所作的抗?fàn)幒涂酀娜松鷽r味;
④表達(dá)了作者對農(nóng)民工群體的關(guān)注與同情，引發(fā)讀者的思考。(答出2條即得滿分)
21.①烘托人物的性格與命運(yùn) (1分)。小說中惡劣的自然環(huán)境從側(cè)面烘托了人物的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)�？釤崤c暴雨中的人物表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)幘窈椭泵婷\(yùn)的不屈氣概，以及夫妻患難中互相關(guān)愛的可貴品格。(1分)
②推動情節(jié)發(fā)展 (1分)�？釤崾谷烁悠v，行動更加艱難;暴雨導(dǎo)致了交通的緊張與忙亂，下文車禍的發(fā)生也就有了合理性。 (1分)
③凸顯主題(1分)。胡小兵夫婦在水與火般殘酷的生存環(huán)境里打拼，這個(gè)典型環(huán)境是農(nóng)民工處境真實(shí)而生動的寫照。作品以此表現(xiàn)了對他們的關(guān)注、同情與禮贊。
(答出2點(diǎn)得4分)
22.①在行動描寫中彰顯人物性格�？釤崽鞖夂粑己芾щy，胡小兵還在拉車;妻子堅(jiān)持不把竹板放在車上，體現(xiàn)了她的體貼。夫妻彼此都想為對方減負(fù)，患難夫妻感情深。
②用語言表現(xiàn)人物性格。胡小兵的語言簡單而強(qiáng)硬，顯示人物粗獷而多情，妻子的語言簡單而質(zhì)樸，顯示人物細(xì)膩而多情。
③用生動的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格。胡小兵左腿上像嘴巴一樣的傷口;受傷的胡小兵拖著左腿拉起板車;不勝其重的女人�！巴嶂瑁闷ü身斨抢χ癜�，像企鵝一樣一走一搖擺”。這些細(xì)節(jié)形象生動地表現(xiàn)了人物的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
④在尖銳的沖突中刻畫人物性格。受傷后保工資還是要身體?矛盾沖突表現(xiàn)了胡小兵渴望擺脫貧困的心理和堅(jiān)毅的性格，同時(shí)表現(xiàn)了妻子對丈夫的疼愛。
(答出3點(diǎn)得6分。)
【參考譯文】顏杲卿，是瑯邪郡臨沂縣人。因先輩有功被授予官職，性格剛強(qiáng)正直，有做官的才干。天寶十四年，代理常山郡太守。當(dāng)時(shí)安祿山任河北、河?xùn)|采訪使，常山郡在他管轄范圍之中。安祿山發(fā)動范陽的軍隊(duì)奔往長安宮闕，攻陷東都。顏杲卿感發(fā)忠誠之心，恐怕叛軍隨后會侵犯潼關(guān)，將危及宗廟社稷。當(dāng)時(shí)堂弟顏真卿擔(dān)任平原郡太守，當(dāng)初一聽說安祿山的叛逆陰謀，就暗中培養(yǎng)效死之士，招撫豪門大族，做抵御逆賊的準(zhǔn)備。到此時(shí)他派使者告訴顏杲卿，共同發(fā)動義兵，分兵夾擊切斷逆賊的退路，來延緩敵人向西進(jìn)犯的勢頭。顏杲卿于是和長史袁履謙等，謀劃打開土門來背叛安祿山。
當(dāng)時(shí)安祿山派蔣欽湊、高邈率領(lǐng)五千士兵把守土門。蔣欽湊的軍隊(duì)隸屬常山郡，高邈去幽州沒有回來，顏杲卿派官吏去召蔣欽湊到郡里來議事。蔣欽湊來到，安排他住在賓館中。適逢他喝酒已經(jīng)醉了，顏杲卿就命令袁履謙和參軍馮虔等人殺死蔣欽湊。袁履謙拿著蔣欽湊的頭來見顏杲卿，大家全都落了淚，是為事情接近成功而興。這天晚上，稿城尉崔安石報(bào)告說高邈回來已到蒲城，顏杲卿就命令馮虔和崔安石前去圖謀他。第二天早晨，高邈的幾名騎馬的隨從來到稿城驛，崔安石把他們都?xì)⒘�。一會兒高邈到了，崔安石欺騙他說：太守在賓館預(yù)備了酒樂。高邈剛靠近廳前下馬，馮虔等人就捉住他并把他捆綁起來。這一天，叛賊將領(lǐng)何千年從東都來到趙郡，馮虔又把他捉住。當(dāng)天捆縛二賊將領(lǐng)回到郡中。顏杲卿派他的兒子安平尉顏泉明等人，把蔣欽湊的頭裝在盒子里，給二賊將領(lǐng)戴上枷鎖，送到京城去。
天寶十五年正月，史思明攻打常山郡。城中兵力太少，寡不敵眾，御敵的裝備都用光了。城池被敵人攻陷，顏杲卿、袁履謙被叛賊拘捕，送到東都。安祿山見到顏杲卿，當(dāng)面指責(zé)他說：你過去出自范陽戶曹，我進(jìn)言推薦你做了判官，于是得到光祿、太常的官職，就重用你代理常山郡太守，我有什么事虧待了你而你卻背叛我呢??顏杲卿瞪大眼睛回答說：我家世代唐臣，一向保持忠義，縱然受到你的進(jìn)言推薦而任職，就應(yīng)該跟從你反叛嗎!況且你本來是營州一個(gè)牧羊的羯奴罷了，騙取天子的恩寵，才使你得到今天的地位，天子有什么事虧待了你而你卻反叛呢??安祿山非常憤怒，命令把他捆在中橋南頭從西邊數(shù)第二根柱上，把他肢解了，直到斷氣時(shí)，仍大罵不止。
乾元元年五月，天子下詔說：顏杲卿被任命主管一方，立志要誅滅狂妄的叛賊，在局勢艱難的時(shí)候，胸懷忠義之心。憤恨群兇而慷慨激昂，面臨大節(jié)而奮發(fā)圖謀，于是捉住叛賊首領(lǐng)，成就這樣的豐功。適逢胡虜侵犯，敵人的氣焰正在囂張，孤城奮戰(zhàn)力量竭盡，被敵寇攻陷，人被殺害而美名長存，確實(shí)使忠烈的美德得以顯揚(yáng)。仁者是否勇敢，在面臨危難之際才能檢驗(yàn)出來;大臣報(bào)效國家，正義在為國獻(xiàn)身之時(shí)仍然存在。為表彰他守節(jié)而死的忠誠，可以追贈他為太子太保。
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