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廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013—2014學(xué)年（上）高一級(jí)模塊二考試語(yǔ) 文本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁(yè)，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號(hào)填寫在答題上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷收回。第一部分選擇題（共42分）一、課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)。（每小題3分，共30分。）1．下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（3分）A．雋（jùn）永 碑帖（tiě） 檔（dǎng）次 暴殄（tiǎn）天物B．晝（zòu）夜 崔嵬（wěi） 踟（zhí）躕 怙（hù）惡不悛C．敷衍（yán） 汲（xī）取 親（qìn）家 天崩地坼（chuāi）D．模（mó）樣 淺�。╞ó） 翹（qiào）首 潸（shān）然淚下2．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）A．這所學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，既言“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。B．華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)的評(píng)委袁蕾嗟嘆：幾乎所有的影評(píng)人都在夸《天下無賊》，而實(shí)際上該劇“一環(huán)強(qiáng)扣一環(huán)”的戲劇結(jié)構(gòu)，只是跟著好萊塢大片邯鄲學(xué)步。C．我們來到實(shí)習(xí)工廠，廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對(duì)我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對(duì)我們的關(guān)心真是無所不至。D．足球比賽正在激烈地進(jìn)行著，只見一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上，抱住對(duì)方隊(duì)員的肩膀，從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方，而裁判卻對(duì)此熟視無睹。3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A．據(jù)當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)的同志介紹，事故的原因確實(shí)是企業(yè)內(nèi)部在給宿舍區(qū)更換供電線路時(shí)，將線路接錯(cuò)而造成的。B．機(jī)構(gòu)改革并不是簡(jiǎn)單的機(jī)構(gòu)和人數(shù)的減少，目的是為了提高政府的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作。C．我們一方面要加強(qiáng)培養(yǎng)人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年知識(shí)分子用好，把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來。D．英國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人。4．下邊有關(guān)的文化常識(shí)說法有誤的一項(xiàng)（3分） A．普希金，著名的文學(xué)家、偉大的詩(shī)人、小說家，及現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的創(chuàng)始人。19世紀(jì)俄國(guó)浪漫主義文學(xué)主要代表，同時(shí)也是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語(yǔ)的創(chuàng)始人。B．《莊子》是莊子和他的門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇(包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇)，是道家的一部主要著作。C．蘇軾是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，其散文與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，詩(shī)與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，詞與辛棄疾并稱“蘇辛”，蘇軾是婉約派的創(chuàng)始人。D．徐志摩是“新月派”的主要成員之一，“新月派”主張新詩(shī)格律化，《再別康橋》表現(xiàn)出了新詩(shī)的三美：音樂美、繪畫美、建筑美。5．把下列句子填入橫線，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）高科技與藝術(shù)各行其道，怎么會(huì)走到一起呢？李政道先生的一席話可謂鞭辟入里：“科學(xué)和藝術(shù)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，他們的關(guān)系式智慧和情感的二元性密切關(guān)聯(lián)的�！� ①?zèng)]有情感的因素，我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎？②她們?cè)从谌祟惢顒?dòng)最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性，永恒和富有意義。③藝術(shù)和科學(xué)事實(shí)上是一個(gè)硬幣的兩面。④沒有智慧，情感的因素能夠達(dá)到完美的成果嗎？⑤偉大的科學(xué)觀念的理解和偉大藝術(shù)的美學(xué)鑒賞都需要智慧，而隨后的感受升華和情感又是分不開的。A．③⑤①②④ B．①④②⑤③ C．⑤④①②③ D．⑤④①③②6．下列各句加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是（3分）①未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷 臨：面對(duì)，引申為“閱讀”。②縱一葦之所如 如：像 ③亦遂增勝 勝：美好，美景④大類女郎也 類：像 ⑤秦愛紛奢，人亦念其家 愛：喜愛⑥大母過余 過：路過 ⑦先妣撫之甚厚 撫：撫摸⑧我決起而飛，搶榆枋而止 搶：觸、碰⑨往往而是 往往：到處 ⑩倚歌而和之　倚：依靠A．④⑥⑧⑨⑩ B．①③④⑤⑩C．①③④⑨⑧ D．②④⑥⑦⑨7．下列各句中加點(diǎn)詞用法分類正確的一項(xiàng)是（3分）①死生亦大矣。 ②順流而東也。 ③況吾與子漁樵于江渚之上④王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。 ⑤舞幽壑之潛蛟⑥足以極視聽之娛 ⑦執(zhí)此以朝。乳二世⑧庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也。⑨而后乃今將圖南 ⑩東犬西吠A．①⑥⑨?③⑦?②④⑧⑩?⑤ B．①?②③④⑨⑦?⑤?⑥?⑧⑩C．①⑥?②③④⑦?⑤⑧?⑨?⑩ D．①?②③⑦⑨?④⑧⑩?⑤?⑥8．下列各句中“而”字用法分類正確的一項(xiàng)是（3分）①墻往往而是 ②不敢言而敢怒 ③而母立于茲 ④余扃牖而居 ⑤侶魚蝦而友麋鹿 ⑥倚歌而和之⑦舉世譽(yù)之而不加勸 ⑧汝初聞言而怒A．①④⑤⑥?②⑦?③?⑧ B．①④?⑥②⑦?③⑤?⑧C．①④⑥?②⑦?③?⑤?⑧ D．①④⑥?②⑦?③⑤?⑧9．下列各句中對(duì)“之”字助詞用法分類正確的一項(xiàng)是（3分）①仰觀宇宙之大，俯察品類之盛 ②此非孟德之困于周郎者乎③哀吾生之須臾 ④兒之成，則可待乎 ⑤湯之問棘也是已 ⑥頃之，持一象笏至 ⑦定乎內(nèi)外之分 ⑧久之能以足音辨人 A．①⑥?②?③④⑤?⑦⑧ B．①?②?③④⑤?⑥⑦⑧C．①⑥?②④?③⑤⑦⑧ D．①?②③④⑤?⑥⑧?⑦10．對(duì)特殊句式分類正確的一項(xiàng)是（3分）①背負(fù)青天而莫之夭閼者 　　 ②齊彭殤為妄作 ③會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭④不能喻之于懷 ⑤奚以知其然也 ⑥當(dāng)其欣于所遇⑦此非孟德之困于周郎者乎 ⑧仰觀宇宙之大，俯察品類之盛⑨引以為流觴曲水 ⑩渺渺兮予懷A．①⑤?②③④⑥?⑦?⑧?⑨⑩ B．①⑤②?③④⑥?⑦⑧?⑨?⑩C．①⑤?②?③④⑥⑦?⑧?⑨?⑩ D．①⑤?②?③④⑥?⑦?⑧?⑨?⑩二、課外文言文閱讀。（共18分）閱讀下面的文言文，完成11—15題。戰(zhàn)國(guó)策目錄序 曾鞏劉向所定《戰(zhàn)國(guó)策》三十三篇，《崇文總目》稱第十一篇者闕。臣訪之士大夫家，始盡得其書，正其誤謬，而疑其不可考者，然后《戰(zhàn)國(guó)策》三十三篇復(fù)完。敘曰：向敘此書，言“周之先，明教化，修法度，所以大治；及其后，謀詐用，而仁義之路塞，所以大亂”；其說既美矣。卒以謂“此書戰(zhàn)國(guó)之謀士，度時(shí)君之所能行，不得不然”；則可謂惑于流俗，而不篤于自信者也。夫孔、孟之時(shí)，去周之初已數(shù)百歲，其舊法已亡，舊俗已熄久矣；二子乃獨(dú)明先王之道，以謂不可改者，豈將強(qiáng)天下之主后世之所不可為哉？亦將因其所遇之時(shí)，所遭之變，而為當(dāng)世之法，使不失乎先王之意而已。二帝、三王之治，其變固殊，其法固異，而其為國(guó)家天下之意，本末先后，未嘗不同也。二子之道如是而已。蓋法者，所以適變也，不必盡同；道者，所以立本也，不可不一；此理之不易者也。故二子者守此，豈好為異論哉？能勿茍而已矣。可謂不惑于流俗而篤于自信者也。戰(zhàn)國(guó)之游士則不然。不知道之可信，而樂于說之易合。其設(shè)心，注意，偷為一切之計(jì)而已。故論詐之便而諱其敗，言戰(zhàn)之善而蔽其患。其相率而為之者，莫不有利焉，而不勝其害也；有得焉，而不勝其失也。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒，以亡其身；而諸侯及秦用之者，亦滅其國(guó)。其為世之大禍明矣；而俗猶莫之寤也。惟先王之道，因時(shí)適變，為法不同，而考之無疵，用之無弊。故古之圣賢，未有以此而易彼也�；蛟唬骸靶罢f之害正也，宜放而絕之。此書之不泯，其可乎？”對(duì)曰：“君子之禁邪說也，固將明其說于天下，使當(dāng)世之人皆知其說之不可從，然后以禁，則齊；使后世之人皆知其說之不可為，然后以戒，則明；豈必滅其籍哉？放而絕之，莫善于是。是以孟子之書，有為神農(nóng)之言者，有為墨子之言者，皆著而非之。至此書之作，則上繼春秋，下至楚 之起，二百四十五年之間，載其行事，固不可得而廢也�！贝藭�有高誘注者二十一篇，或曰三十二篇，《崇文總目》存者八篇，今存者十篇云。11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．后以禁，則齊 齊：一致B．偷為一切之計(jì)而已 偷：茍且C．豈將強(qiáng)天下之主以后世之所不可為哉 強(qiáng)：強(qiáng)迫D．然《崇文總目》稱第十一篇者闕 闕：損傷12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．二子乃獨(dú)明先王之道，以謂不可改者。 未有以此而易彼也。B．戰(zhàn)國(guó)之游士則不然 然后以戒，則明C．則可謂惑于流俗 固將明其說于天下 D．則此書之不泯，其可乎 豈必滅其籍哉？13．下列各組句子中能分別表明作者“崇先王之道”“抑謀詐之術(shù)”觀點(diǎn)的一組是（3分）A．①是以孟子之書，有為神農(nóng)之言者，有為墨子之言者，皆著而非之②其相率而為之者，莫不有利焉，而不勝其害也B．①惟先王之道，因時(shí)適變，為法不同，而考之無疵，用之無弊②而諸侯及秦用之者亦滅其國(guó)C．①故二子者守此，豈好為異論哉？②及其后，謀詐用，而仁義之路塞，所以大亂D．①道者所以立本也，不可不一②故論作之便而諱其敗，言戰(zhàn)之善而蔽其患14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末模塊考試語(yǔ)文試卷
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