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一、（每題3分，共15分）1．下列各組詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ） A．愛憎(zēng) 蓓蕾(bèi) 給予(gěi) 煢煢孑立(qióng)B．羸弱 (léi) 縝密(zhěn) 青荇(xìng) 裝模作樣(mú)C．扁舟(piān) 樹杪(miǎo) 岑寂(cén) 一蹶不振(juē)D．嘈雜(cáo) 氤氳(yūn) 挾帶(jiā) 初露頭角(lù) 2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A．按摩 縹渺 各行其是 鄭重其事B．編緝 暮靄 皇天厚土 歡欣鼓舞C．潦草 驚蟄 拭目以待 沒精打采D．涅? 暴燥 舉世矚目 幻化無定3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）①她們不僅應有強韌的力量，也要不失其溫柔的 。喬治?桑就是這類女性的典范。②作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為 創(chuàng)作而成的。③一輛貨車在高速公路上發(fā)生了側翻事故，交通消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急 。A．稟性 原型 處置 B．本性 原形 處置C．稟性 原形 處治 D．本性 原型 處治【答案】A4．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )A．近日，位于青島黃島區(qū)的石油輸油管線發(fā)生爆炸，爆炸聲如石破天驚，令人不寒而栗。B．每次見他，他都意興闌珊地講述近來的垂釣經歷，又問我有什么好的釣點沒有，末了自然還要邀我下回同去。 C．幾年前，學界幾乎沒有人對他的學說感興趣，可現(xiàn)在當他被尊奉為大師之后，登堂入室的求教者簡直要踏破他家的門檻。D．傅雷以其深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳。細讀《傅雷家書》，我們體會到傅雷對兒子的孺慕之情在信中處處流露。5、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A．說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒有抱太大的希望，因為那時經常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。B．近視患者都應當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。C．每周四發(fā)的薪水，往往周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費都提前預支了。D．只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創(chuàng)造力，才能最大程度地發(fā)揮出來。記”；C將“提前，去掉。所以選D�？键c：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。二、（每題3分，共18分）6．下面各組句子中加點詞語解釋沒有錯誤的一項是（ ） 余嘉其能行古道 嘉：贊許A． 表惡其能而不能用也 惡：厭惡 縱一葦之所如 如：如同，好像 操軍不利，引次江北 次：駐扎B． 連辟公府不就 辟：開辟 視事三年，上書啟骸骨 視事：治事，任職 壬戌之秋，七月既望 望：農歷每月十五日C． 作《二京賦》，因以諷諫 諷諫：諷刺 假輿馬者，非利足也 假：借助，利用 肴核既盡，杯盤狼藉 狼藉：雜亂不堪的樣子D． 舉酒屬客 屬：勸請，邀 既其出，則或咎其欲出者 咎：責怪7．下列句子中加點詞語意義和用法全都不相同的一項是（ ） 飾以篆文山龜鳥獸之形A． 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉 驗之以事，合契若神 今其志乃反不能及，其可怪也歟B． 權知其意，執(zhí)肅手曰 操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位 順流而東也C． 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之 盡吾志也而不能至者，可以無悔矣 蘇子與客泛舟，游于赤壁之下D． 師不必賢于弟子 雖才高于世，而無驕尚之情8．下列各組句子，句式不相同的一組是（ ）A．且將軍大勢可以拒操者 人馬燒溺死者甚眾B．六藝經傳皆通習之，不拘于時 今不速往，恐為操所先C．自書典記之，未之有也 而今安在哉D．農人告余以春及 劉備天下梟雄9．下列各組句子，不全都含有通假字的一項是（ ）A．夫晉，何厭之有 山川相繆，郁乎蒼蒼B．盈虛者如彼，而卒莫消長也 一時收禽，上下肅然C．員徑八尺，合蓋隆起 頃之，煙炎張?zhí)霥．或師焉，或不焉 進住鄂縣之樊口10．下列句中的詞類活用現(xiàn)象不相同的一項是（ ）A．大將軍鄧騭奇其才 侶魚蝦而友麋鹿B．故兵法忌之，曰“必蹶上將軍” 舞幽壑之潛蛟C．唐浮屠慧褒始舍于其址 常在于險遠D．園日涉以成趣 月明星稀，烏鵲南飛11．下列加點詞語都是古今異義的一項是（ ）（1）邂逅不如意，便還就孤 （2）江表英豪咸歸附之 （3）何不按兵束甲，北面而事之 （4）外托服從之名 （5）公車特征拜郎中 （6）比好游者尚不能十一 （7）論天下事勢，致殷勤之意 （8）而七首不動，尋其方面 （9）衡下車，治威嚴（10）操雖托名漢相，其實漢賊也 （11）沃野萬里，士民殷富 （12）永元中，舉孝廉不行 （13）是故弟子不必不如師A．（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（12）（13）B．（1）（2）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（12）（13）C．（1）（3）（4）（6）（8）（9）（10）（11）（12）（13）D．（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）（11）（12）（13）三．閱讀下面的文言文，完成后面題。（共12分）關木匠傳【明】袁中道關木匠，名廷福，少與諸匠伍，無所知名。予族有傭，病死。傭亦豪族也，唆傭兒為證，以訴于官。廷福方持斧鑿為人架屋回，聞之，夜入城。至旦，私呼傭兒飲，攜出城可四五里，復與飲。傭兒醉，夜乃臥之破廟中。是日晡，縣官訊兩家獄，傭家倉促失其兒�？h官曰：“若狀言有子可證者，今安在？”傭家無以應�？h官以為欺己，反得罪。明日傭兒還，事已定，無所用之。知為關廷福所為，予族大德之。里中乃始知有關廷福也。里中柞林潭邊，有麥田數百畝，初為予家有，有周姓者云是己產，連年構訟。予家厭訟，乃賤其直以與一霍姓者。于是兩家大爭，麥熟時，周乃覓勇士數十人往刈，周人刀梃備至，顛踣滿野。正困苦時，廷福為人伐木回，過見之不平。大怒，持手中斧向之。周人皆走，立殺其魁一人�；羰蠎郑�知周必訴于官，度廷福且走，己當獨罪，乃急呼與飲。既至，霍楔其門，廷福笑曰：“我為公抱不平，殺人至死，罪自我當之，若走，非男子也�！敝芄�訴霍于官，不及廷福�？h官訊兩家獄，廷福從旁出曰：“殺人者關廷福也，周強霍弱，廷福一時見不平，提斧殺之。大丈夫自殺自當，豈以禍及平人，霍氏無罪。”縣官壯而憐之，授以意，令以主謀歸霍氏。廷福不易辭�？h官不得已，定如律。每年訊，上官皆疑之，幾經歷十余訊，竟不易辭，卒死獄中。廷福不識一字，亦不知何者為義俠，然其抱不平，至死不撓，大有男子氣。今世士大夫，遇小小利害，即推諉他人，以寬己責，況生死之際乎！彼所謂讀天下之書者也！鄉(xiāng)人曰：“囚耳，烏足道？”予日：“士大夫慷慨就義，即呼之曰忠臣，曰義士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所謂真意氣也！”【小題1】對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A．知為關廷福所為，予族大德之 德：感激B．乃賤其直以與一霍姓者 直：價值、價格C．竟不易辭，卒死獄中 竟：竟然D．傭家無以應 無以：沒有用來…的辦法【小題2】下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )A．豈以禍及平人 自王侯以下，莫不愈侈B．知周必訴于官 此非孟德之困于周郎者乎C．我為公抱不平 獨其為文猶可識曰“花山”D．度廷福且走 不出，火且盡【小題3】以下六句話分編為四組，全都直接體現(xiàn)關廷福俠義的一組是（ ）（1）至旦，私呼傭兒飲，攜出城可四五里，復與飲（2）大怒，持手中斧向之（3）度廷福且走，己當獨罪，乃急呼與飲（4）周果訴霍于官，不及廷福（5）我為公抱不平，殺人至死，罪自我當之，若走，非男子也（6）每年訊，上官皆疑之，幾經歷十余訊，竟不易辭，卒死獄中A．（1）（3）（5） B．（1）（4）（6）C．（2）（4）（5） D．（2）（5）（6）【小題4】下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A．關廷福與傭工的兒子喝酒，致使傭工的兒子大醉，無意之中幫助袁氏家族贏了官司。B．關廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏為求自保，欲借飲酒之名不讓他離開霍家。C．關廷福鋤強扶弱的義舉感動了縣官，他本想幫助廷福減輕罪刑，但廷福不改供詞。D．文末批評了當世士大夫和不明大義的鄉(xiāng)人，稱贊了普通百姓真正的慷慨意氣�！拘☆}5】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）若狀言有子可證者，今安在？（3分）譯文：__ （2）縣官壯而憐之，授以意，令以主謀歸霍氏。（3分）譯文：__ （3）鄉(xiāng)人曰：“囚耳，烏足道？”（3分）譯文： 五、閱讀下面的文章，完成后面題。（共15分）日月行色楊聞宇我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農家姑娘的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細瞧瞧她。她那兒仿佛早就防著我呢，倏地擺過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，山東省濟南一中2015-2016學年高一12月月考試題（語文）
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