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2015—2014學(xué)年上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研高一生物試題（Ａ）（考試時(shí)間：90分鐘 試卷分值：100分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡的規(guī)定位置上。3．答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。非選擇題答案直接寫在答題卡的規(guī)定位置上。第I卷（選擇題 共48分）一、選擇題（下列各題的備選答案中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，最符合題意。本題包括32小題，每小題1.5分，共48分）1. 下列不屬于生命系統(tǒng)的是A.池塘中的一只青蛙 B.表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)分子C.青蛙的表皮細(xì)胞 D.池塘中的水，陽光等因素以及在池塘中生活的水草等各種生物2. 在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A．物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B．細(xì)胞C．細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D．1665年，英國科學(xué)家羅伯特?虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說．下A．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì)B．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式 C．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架．如圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡圖，下列說法不正確的是A．合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵 B．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用C．人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸 D．Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過性C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān) D.有②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸11．對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)細(xì)胞分使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝細(xì)胞凋亡使細(xì)胞死亡，利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定宋李清照《如夢(mèng)令》詞：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！A．和 B．和C．和 D．和17．下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是A．動(dòng)物細(xì)胞中合成ATP 所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能B．植物細(xì)胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能C．溫度的突然變化會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率D．細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)編號(hào)探究課題選用材料與試劑①溫度對(duì)酶活性的影響過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液pH 對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑對(duì)酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液溫度對(duì)酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液A.實(shí)驗(yàn)①　　　　　B．實(shí)驗(yàn)②實(shí)驗(yàn)③ D．實(shí)驗(yàn)④．a(chǎn)的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線424. 下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是 A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm~500nm波長的光B．用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度C．由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加D．土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420nm~470nm波長的光的利用量顯著減少．下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水B．各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3C．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能a能不能移植到b地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表： 濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離不分離剛分離顯著顯著? 他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長，則b地土壤溶液的濃度最可能是A．≥ 0.2 B．≥ 0.3 C．＜0.2 D．≤0.227．右圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是A．圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用B．功能③表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐C．激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能④有關(guān)D．圖中⑤的功能可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的相互識(shí)別28． 啤酒多酚氧化酶（PPO）會(huì)降低啤酒質(zhì)量，因此，麥芽需降低其活性。下圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響。下列敘述錯(cuò)誤的是．．pH 7.8的酶pH 8.4的少C．在麥芽過程中將反應(yīng)條件控制在溫度80℃pH 8.4D．高于0℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定范圍內(nèi)溫度越高變性越快如下圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是A．在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小B．在bc段，單獨(dú)增加適宜的光照或溫度或NaHCO3溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間C．在c點(diǎn)以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，不正確的是A. 研究細(xì)胞器種類和結(jié)構(gòu)，采用差速離心法和顯微觀察法B. 提取和分離葉綠體中的色素，采用研磨過濾法和紙層析法C. 探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法D. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂過程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法 ．圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是A．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞B．觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞和c區(qū)細(xì)胞C．②過程的進(jìn)行需要線粒體提供能量D．③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變．下圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列說法中不正確的是A．可以表示細(xì)胞分裂的前期B．不能表示細(xì)胞分裂的后期C．間期用表示最恰當(dāng)D．可表示細(xì)胞分裂完成使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法，某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納：實(shí)驗(yàn)觀察及研究對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果①花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒脂肪顆粒被染成橘黃色②人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積③⑤ 磚紅色沉淀④檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)⑥ 出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)⑤ ⑥ 。(2) 上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納，正確的有 (實(shí)驗(yàn)序號(hào))。() ①實(shí)驗(yàn)過程中用到體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液，其作用是 。(4) 實(shí)驗(yàn)②使用處理改變通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞(5) 實(shí)驗(yàn)③④所選擇的染色劑在使用方法上有何不同？ （6）上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要用到顯微鏡的是 。（填標(biāo)號(hào)）34．(12分)美國科學(xué)家詹姆斯?羅思曼、蘭迪?謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯?祖德霍夫獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)——囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”。蘭迪?謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因；詹姆斯?羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器；托馬斯?祖德霍夫則揭示了信號(hào)是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的。三位科學(xué)家揭開了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗。動(dòng)物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動(dòng)過程中也離不開囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：⑴在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過程中，起重要作用的細(xì)胞器是___________ _（至少寫出三個(gè)），合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿，羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是___________。分離各種細(xì)胞器常用的方法是__________。⑵囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用。囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器，物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是____________。物質(zhì)投送過程體現(xiàn)了膜的特性是_____。能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有_______。(填化學(xué)成分)⑶動(dòng)物乳汁中含有免疫球蛋白，乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因，但科學(xué)工作者通過研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白，研究物質(zhì)合成和分泌過程常用的科學(xué)方法是__________。乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是：_______ _____。(4)科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)酚藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。解釋“染色排除法”的原理是 。____ __ 。35．（1分）如下圖所示，圖甲表示某大棚種植的蔬菜其葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a～f代表O2或CO2。圖乙表示該蔬菜在30℃下O2凈產(chǎn)量（光合作用的O2產(chǎn)生量－呼吸作用的O2消耗量）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。（該蔬菜光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃。）據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中b代表______，它進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后將與______結(jié)合，圖中與b代表相同物質(zhì)的字母還有________。（2）在圖乙中，A、P、D三點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中呼吸作用的強(qiáng)度關(guān)系是___________（用對(duì)應(yīng)字母和“>”、“
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