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2016-2016年高一生物必修1期末考模擬試卷

第Ⅰ卷(選擇題，共60分)

一、選擇題(共30小題，每題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的)

1.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于

A.細(xì)胞層次 B.個(gè)體層次 C.種群層次 D.群落層次

2.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是

A.把視野調(diào)亮一點(diǎn)，圖像才看得更清晰

B.高倍鏡縮小了視野范圍，放大了倍數(shù)

C.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

D.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

3.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡進(jìn)行觀察的是

A.可溶性還原糖實(shí)驗(yàn) B.淀粉的鑒定

C.脂肪的鑒定 D.蛋白質(zhì)的鑒定

4.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。下列關(guān)于氨基酸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是

A.每個(gè)氨基酸都只有一個(gè)氨基 B.各種氨基酸的區(qū)別在于R基的不同

C.每個(gè)氨基酸都只有一個(gè)羧基 D.每個(gè)氨基和羧基都連接同一個(gè)碳原子

5.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法中，不正確的是

A.不同生物的蛋白質(zhì)種類(lèi)是相同的

B.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N等元素

C.每個(gè)蛋白質(zhì)分子都含有一條或幾條肽鏈

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的差異性是其功能多樣性的原因之一

6.下列關(guān)于DNA化學(xué)組成的說(shuō)法正確的有

①基本組成單位是脫氧核苷酸 ②基本組成單位是核糖核苷酸

③五碳糖是核糖 ④五碳糖是脫氧核糖

⑤含氮堿基有ATGC四種 ⑥含氮堿基有AUGC四種

A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①④⑤

7.下列糖類(lèi)中，不屬于單糖的是

A.果糖 B.葡萄糖 C.核糖 D.乳糖

8.在人和動(dòng)物皮下含量豐富的儲(chǔ)能物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì) B.糖原 C.脂肪 D.淀粉

9.細(xì)胞中含量最多的化合物和主要能源物質(zhì)分別是

A.水和蛋白質(zhì) B.水和糖類(lèi) C.蛋白質(zhì)和脂肪 D.糖類(lèi)和脂肪

10.下列對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)成分表述最準(zhǔn)確的是

A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) B.脂肪、蛋白質(zhì)

C.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi) D.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)

11.研究表明，人的精子到達(dá)卵細(xì)胞周隙后，位于頭后部細(xì)胞膜的受精素與卵細(xì)胞膜上的整合素發(fā)生識(shí)別和結(jié)合，并啟動(dòng)精子與卵母細(xì)胞的質(zhì)膜融合系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)受精過(guò)程。這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜能夠

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) B.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.抵御病毒、病菌的侵害

12.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是

A.線(xiàn)粒體是 “動(dòng)力車(chē)間” B.葉綠體是 “養(yǎng)料制造車(chē)間”

C.核糖體是 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” D.高爾基體是“消化車(chē)間”

13.細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A.核膜 B.核孔 C.染色質(zhì) D.核仁

14.把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。下列分析正確的是

A.“質(zhì)壁分離”是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分離 B.說(shuō)明原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大

C.說(shuō)明蔗糖溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度 D.此時(shí)細(xì)胞液濃度較質(zhì)壁分離前小

15.下列關(guān)于生物膜選擇透過(guò)性的說(shuō)法，不正確的是

A.小分子物質(zhì)都能透過(guò)生物膜 B.水分子能自由通過(guò)生物膜

C.大分子物質(zhì)不能透過(guò)生物膜 D.細(xì)胞需要的離子可以透過(guò)生物膜

16.小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在適宜環(huán)境下能夠融合，這一事實(shí)說(shuō)明了

A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 B.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞膜具有全透性 D.細(xì)胞膜具有保護(hù)作用

17.下列對(duì)于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述中，不正確的是

A.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面

B.蛋白質(zhì)分子有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層

C.蛋白質(zhì)分子有的貫穿于磷脂雙分子層

D.磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,且是靜止的

18.一次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將煮沸冷卻的淀粉分別裝入甲、乙兩個(gè)試管各2 mL，接著用量筒取2 mL新鮮唾液加入甲試管，又用該量筒(未作任何處理)取2 mL清水加入乙試管，振蕩甲、乙兩試管后放入37 ℃溫水中10 min。分別向甲乙兩試管中各滴入2滴碘液，令人不解的是甲、乙兩試管中均不變藍(lán)。下列原因分析正確的是

A.加入碘液的量太少，不足以變藍(lán)

B.兩個(gè)試管中的淀粉均未徹底分解

C.給乙試管加入清水的量筒中有唾液

D.溫水中放置10 min的時(shí)間不夠長(zhǎng)

19.在“比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)中，氯化鐵溶液和肝臟研磨液屬于

A.無(wú)關(guān)變量 B.自變量 C.因變量 D.不能確定

20.ATP中的能量不能用于

A.水的光解 B.肌肉收縮 C.生物發(fā)光 D.吸能反應(yīng)

21.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說(shuō)法中，不正確的是

A.細(xì)胞呼吸實(shí)際上是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的呼吸作用

B.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物“緩慢燃燒”的過(guò)程

C.細(xì)胞呼吸實(shí)際上是細(xì)胞與環(huán)境間的氣體交換

D.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞中有機(jī)物的一系列氧化過(guò)程

22.下圖表示酵母菌在不同氧濃度下產(chǎn)生的ATP數(shù)量變化曲線(xiàn)，以下說(shuō)法正確的是

A.氧濃度為0時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B.氧濃度為a時(shí)酵母菌開(kāi)始進(jìn)行有氧呼吸

C.氧濃度為a時(shí)酵母菌不再進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.隨著氧濃度的增加酵母菌呼吸作用增強(qiáng)

23.在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，分離后濾紙條上色素帶從上到下的順序依次是

A.葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素

B.胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b

C.葉綠素b、胡蘿卜素、葉綠素b、葉黃素

D.葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b

24.下圖表示光合作用過(guò)程圖解(局部)，下列說(shuō)法中不正確的是

A.①過(guò)程表示CO2 的固定 B.②過(guò)程表示C3的還原

C.圖示過(guò)程叫做光反應(yīng) D.圖示過(guò)程叫做暗反應(yīng)

25.如果給綠色植物提供H218O和CO2，在條件適宜的情況下，其光合作用產(chǎn)物應(yīng)該是

A. (CH218O)和18O2 B. (CH2O)和O2 C. (CH218O)和O2 D.(CH2O)和18O2

26.下列有關(guān)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

①體積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高　　　　�、隗w積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高

③相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高　�、芟鄬�(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對(duì)越高

A.①③　　 B.②④　 　C.②③　 　D.①④

27.下圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是

A.b→d段 B.a→c段 C.c→e段 D.b→e段

28.經(jīng)過(guò)有絲分裂后，子代細(xì)胞中的染色體條數(shù)和核DNA分子數(shù)相對(duì)于親本細(xì)胞

A.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都加倍 B.染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)都未變

C.染色體數(shù)目加倍，DNA分子數(shù)未變 D.染色體數(shù)目未變，DNA分子數(shù)加倍

29.將植物的組織培養(yǎng)成一株完整的植物體，這是利用了

A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化 C.細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞的生長(zhǎng)

30.下列屬于細(xì)胞衰老特征的是

A.細(xì)胞不能繼續(xù)分化 B.細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

C.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化 D.細(xì)胞內(nèi)水分減少

第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)

二、非選擇題(本大題共6小題)

31.(8分)下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該細(xì)胞是_________細(xì)胞，理由是有[ ] ________和[ ] _________，而沒(méi)有_________。

(2)具有雙層膜的細(xì)胞器有______________________。如果該細(xì)胞取自植物的一朵紅色花瓣，則決定其紅色的花青素存在于[ ]_________(結(jié)構(gòu))。

(3)不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號(hào))，如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個(gè)氨基酸縮合而成，則在該細(xì)胞器上至多有_____個(gè)水分子生成。

32.(5分)下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a～e表示運(yùn)輸方式。請(qǐng)回答：

(1)A是___________，B是___________。

(2)a～e幾種運(yùn)輸方式中，屬于自由擴(kuò)散的是_________，屬于協(xié)助擴(kuò)散的是________。

(3)人體紅細(xì)胞中K+的濃度比血漿高30倍，K+進(jìn)入紅細(xì)胞通過(guò)圖中的_____(填字母)方式實(shí)現(xiàn)。

33.(7分)細(xì)胞內(nèi)多種化學(xué)反應(yīng)所需能量都是由ATP直接提供的。下圖表示ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)ATP的化學(xué)名稱(chēng)叫_________________。圖中A代表_________，～代表_________。

(2)對(duì)動(dòng)物和人來(lái)說(shuō)，過(guò)程②所需能量均來(lái)自___________(生理過(guò)程);而對(duì)綠色植物而言，過(guò)程②所需能量來(lái)自____________________________(生理過(guò)程)。

(3)過(guò)程①和過(guò)程②所需酶_________(填“是”或“不是”)同一種酶，原因是酶具有________特點(diǎn)。

34.(7分)對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式。下圖是細(xì)胞中有氧呼吸的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是__________。過(guò)程Ⅰ是在________中進(jìn)行的，而過(guò)程Ⅲ是在_________上進(jìn)行的。

(2)物質(zhì)甲是_________，物質(zhì)丙是_________。①、②和③代表有氧呼吸過(guò)程生成的能量，其中大部分以_______形式散失了。

(3)嘗試寫(xiě)出有氧呼吸反應(yīng)式：___________________________________________。

35.(6分)1880年，美國(guó)科學(xué)家恩格爾曼利用載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片作了如下實(shí)驗(yàn)：把臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，然后用極細(xì)的光束照射水綿;他發(fā)現(xiàn)細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中(圖甲)。如果把臨時(shí)裝片暴露在光下，細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位(圖乙)。請(qǐng)結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和光合作用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

(1)把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，目的是為了排除________和________的干擾。

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用能產(chǎn)生___________，光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是___________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出兩種能夠提高植物光合作用強(qiáng)度的措施：___________、_____________。

36.(7分)下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程某一時(shí)期示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)細(xì)胞形態(tài)和細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)可判斷，該生物是__________(填“植物”或“動(dòng)物”)，其體細(xì)胞中有_______條染色體。

(2)圖示細(xì)胞內(nèi)有________條染色體， _________個(gè)DNA分子;1和2來(lái)自_________________。

(3)圖示細(xì)胞所處的時(shí)期是_______期;在該時(shí)期的上一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中有染色單體_______條。