社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。生物網(wǎng)為大家推薦了高中一年級生物寒假作業(yè)，請大家仔細(xì)閱讀，希望你喜歡。
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2.5分，共50分)
1.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的敘述，錯誤的是 ()
A.草履蟲的應(yīng)激性離不開細(xì)胞
B.人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化
C.人完成反射活動離不開神經(jīng)細(xì)胞
D .細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳和變異可以離開細(xì)胞進(jìn)行
2.2009年12月11日山東省政府召開新聞發(fā)布會，全省患甲型H1N1流感確診病例2 972例，死亡病例22例。下列有關(guān)甲型流感的病原體說法正確的是 ()
A.能引發(fā)傳染病，但無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物
B.必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.可在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.能夠獨立完成生命活動
3.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是 ()
A.都含有DNAB.都具有增殖能力
C.都屬于原核生物D.都含有核糖體
4.酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次 ()
A.細(xì)胞B.器官
C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)
5.生命活動離不開細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的 ()
A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.龜?shù)膯蝹�細(xì)胞也能完成各種生命活動
6.下列對系統(tǒng)的認(rèn)識，正確的是 ()
A.生命系統(tǒng)的每個層次都是系統(tǒng)，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的
7.農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物，它們共同組成一個 ()
A.種群B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)D.以上都不是
8.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，下列說法正確的是 ()
A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮裝片時為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片中央滴加1～2滴清水，然后再蓋蓋玻片
9.下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別()
A.酵母菌B.乳酸菌
C.青霉菌D.蘑菇
10.在細(xì)胞學(xué)說最初創(chuàng)立時，下列關(guān)于其主要內(nèi)容的敘述中不準(zhǔn)確的一項是()
A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B.細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命
C.細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D.從老細(xì)胞核中長出一個新細(xì)胞，或者是在細(xì)胞質(zhì)中像結(jié)晶那樣產(chǎn)生新細(xì)胞
11.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在 ()
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等 ②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA ③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣
A.①B.②
C.①②D.①②③
12.下列關(guān)于顯微鏡操作的方法中，正確的是 ()
①對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好 ②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時，扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力 ③使用完畢后，要用干布拭去載物臺上的水和臟物 ④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中 ⑤取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿、輕放
A.①②③B.①②④
C.③⑤D.②③④
13.在光學(xué)顯微鏡下，選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1 mm的小圓點，則視野內(nèi)所看到的小圓點 ()
A.面積為30 mm2B.直徑約為30 mm
C.面積擴(kuò)大到原來的30倍D.直徑約為10 mm
14.下列各項中，都是原核生物的一組是 ()
A.枯草桿菌、放線菌、藍(lán)藻B.發(fā)菜、菠菜、韭菜
C.酵母菌、念珠藻、藍(lán)藻D.顫藻、水綿、放線菌
15.下列四組生物中，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是 ()
A.變形蟲、水綿、香菇B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆D.酵母菌、靈芝、豌豆
16.下面為人體內(nèi)幾類細(xì)胞的模式圖。據(jù)圖判斷，下列敘述中不正確的一項是 ()
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個受精卵細(xì)胞
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能上是相似的
17.在光照明亮的實驗室里，在使用植物的表皮觀察細(xì)胞質(zhì)流動時，視野應(yīng)調(diào)暗些。選擇下列哪一項能將視野調(diào)暗 ()
A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用凹面反光鏡，縮小光圈
C.改用平面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，放大光圈
18.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是 ()
A.人的血液B.人的肌纖維
C.人的肱二頭肌D.人的循環(huán)系統(tǒng)
19.如圖分別表示形態(tài)、功能都不相同的兩種細(xì)胞，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，其統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ()
A.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞擬核
20.藍(lán)藻和水綿這兩種生物都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，有關(guān)二者的敘述，錯誤的是
()
A.都具有葉綠體B.都具有細(xì)胞壁
C.都具有核糖體D.都具有細(xì)胞膜
二、簡答題(本題共4小題，共50分)
21.(14分)分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖，回答問題：
(1)該簡圖構(gòu)成了生命系統(tǒng)中________結(jié)構(gòu)層次;所有的③(麻雀)個體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________;1只昆蟲構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的________。
(2)①個體是由________發(fā)育而來的，由________和__________所構(gòu)成。
(3)④中的細(xì)菌和病毒的主要區(qū)別為___________________________
________________________________________________________________________。
22.(10分)請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是________，屬于原核細(xì)胞的是______，判斷的依據(jù)是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)A、B、C共有的結(jié)構(gòu)是_________________________________________________。
23.(10分)將下列生物按要求填入表格(只填序號)
①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌 ⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌
特征生物
無核糖體
具核膜
有核糖體，無染色體
自養(yǎng)型
24.(16分)草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成自身所需要的一切生命活動。
請完善下面探究草履蟲對刺激反應(yīng)的實驗方案：
(1)提出問題：________________________________________________________?
(2)作出假設(shè)：草履蟲對外界刺激______反應(yīng)，能________有利刺激，而________有害刺激。
(3)實驗觀察：準(zhǔn)備草履蟲培養(yǎng)液，放大鏡，顯微鏡，3支試管，鑷子，4片載玻片，清水，肉汁，小鹽粒。
培養(yǎng)皿
液滴1號2號3號4號
甲培養(yǎng)液清水培養(yǎng)液培養(yǎng)液
乙培養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)液培養(yǎng)液
①把每個培養(yǎng)皿中的甲、乙兩個液滴連起來，觀察草履蟲的變化，發(fā)現(xiàn)__________
________________________________________________________________________。
②用鑷子取少許鹽粒，放入3號培養(yǎng)皿甲側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)______________________
________________________________________________________________________。
③用滴管取肉汁滴入4號培養(yǎng)皿的乙側(cè)液滴中，發(fā)現(xiàn)__________________________
________________________________________________________________________。
④由此得出結(jié)論__________________________________________________________
________________________________________________________________________。
高中一年級生物寒假作業(yè)答案
1.D [選項A、B、C均是關(guān)于細(xì)胞與生命活動關(guān)系的正確敘述;選項D，完成細(xì)胞內(nèi)基因的遺傳必須依靠生殖細(xì)胞，而變異也發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)。]
2.B [甲型H1N1流感為呼吸道傳染病，其病原體屬于病毒。病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成生命活動，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成繁殖;是生物體，但只有利用活細(xì)胞才可培養(yǎng)。]
3.B [HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，寄生在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行增殖;幽門螺桿菌通過分裂增殖，人體腫瘤細(xì)胞能惡性增殖;HIV中含RNA不含DNA;幽門螺桿菌屬于原核生物，人體腫瘤細(xì)胞是人體中病變的真核細(xì)胞;HIV不含核糖體。]
4.A [乳酸菌是單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就能完成各項生命活動，也是一個個體。]
5.D
6.A [細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)，也是最基本的生命系統(tǒng)。蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身不表現(xiàn)生命現(xiàn)象，不是生命系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)既包括一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，也包括這些生物生活的無機(jī)環(huán)境。單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。]
7.D [題干只提供了大量生物的集合，沒有無機(jī)環(huán)境，因此不能稱為生態(tài)系統(tǒng)。生物群落是指在一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關(guān)系的多個種群的總和，因此也不能稱為群落。]
8.C [A項視野變暗，則亮度不夠，應(yīng)首先調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。B項光學(xué)顯微鏡觀察不到核糖體以及突觸小體等結(jié)構(gòu)。D項觀察口腔上皮細(xì)胞時，載玻片中央應(yīng)滴加0.9%的生理鹽水。]
9.B [本題考查原核生物與真核生物的區(qū)別。酵母菌、青霉菌、蘑菇均為真菌，其細(xì)胞都屬于真核細(xì)胞;乳酸菌為細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別。]
10.D
11.C [細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)以及遺傳物質(zhì)的相似性體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性，而細(xì)胞的多種多樣則體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。]
12.C [此題考查學(xué)生的實驗基本技能。對光時，光線適宜觀察即可;進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時，要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，而不是直接用手扳物鏡，裝箱前應(yīng)將物鏡偏到兩旁，而不是插入通光孔中。]
13.B [由于顯微鏡的放大倍數(shù)為30倍，因此小圓點的直徑將被放大30倍，而不是指圓點的面積放大30倍。顯微鏡的放大倍數(shù)是指被放大物體的長度或?qū)挾确糯蟮谋稊?shù)。]
14.A [有無以核膜為界限的細(xì)胞核是區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的重要依據(jù)。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物為原核生物，該題涉及的枯草桿菌、放線菌、藍(lán)藻、發(fā)菜、念珠藻、顫藻均為原核生物，而菠菜、韭菜、酵母菌、水綿則為真核生物。]
15.C [根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同特點，可以把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞等類型。變形蟲和草履蟲為單細(xì)胞動物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似;香菇、酵母菌、靈芝為真菌;水綿屬于低等植物;大腸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物;小麥、番茄、大豆、煙草及豌豆均為高等植物。]
16.D [根據(jù)人體生長、生殖和發(fā)育的規(guī)律，可知A、B、C三項敘述都是正確的，然而根據(jù)細(xì)胞分化的原理和細(xì)胞多樣性原理，可知D項敘述是錯誤的，因為圖中四種人體細(xì)胞雖然均來源于同一個受精卵，但現(xiàn)在已經(jīng)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生分化，當(dāng)然它們的生理活動和功能也必然發(fā)生改變。]
17.C [顯微鏡調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)主要是遮光器和反光鏡。需要調(diào)暗視野時，應(yīng)使用平面反光鏡，并縮小光圈。]
18.C [烏龜?shù)男呐K和人的一塊完整的骨骼肌都屬于器官層次，人的肌纖維屬于細(xì)胞層次，血液屬于組織層次。]
19.A [衣藻和變形蟲都屬于真核生物，真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。]
20.A [藍(lán)藻和水綿具有相似的生理特點：都是水生;都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜;都能進(jìn)行光合作用，故都屬于自養(yǎng)生物。二者也具有明顯的區(qū)別：藍(lán)藻為原核生物，無真正的細(xì)胞核，也無帶膜的細(xì)胞器葉綠體等。真核和原核細(xì)胞唯一共有的細(xì)胞器是核糖體。]
21.(1)生態(tài)系統(tǒng) 種群 個體 (2)同一個細(xì)胞 細(xì)胞 細(xì)胞產(chǎn)物 (3)細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
22.(1)A、B C A、B內(nèi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，C內(nèi)無細(xì)胞核 (2)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
解析 由圖示可知A是植物細(xì)胞，B是草履蟲，都屬于真核細(xì)胞，C是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞。二類細(xì)胞的差別在于有無核膜包被的細(xì)胞核，共有的結(jié)構(gòu)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。
23.⑥⑧ ②③④⑤ ①⑦⑨ ①④⑤
解析 本題主要考查生物的分類及各類生物的主要特征。
24.(1)草履蟲怎樣對刺激作出反應(yīng) (2)有 趨向 躲避 (3)①均無明顯變化 ②草履蟲向乙側(cè)液滴運動 ③草履蟲向乙側(cè)液滴方向運動 ④草履蟲能通過運動躲避有害刺激，趨向有利刺激
解析 草履蟲是典型的單細(xì)胞生物，本題以其為實驗材料考查了探究實驗的基本步驟，即提出問題作出假設(shè)進(jìn)行實驗分析結(jié)果得出結(jié)論。本題設(shè)置了正常、有害刺激和有利刺激三種實驗，體現(xiàn)了實驗設(shè)計的對照原則。
精品小編為大家提供的高中一年級生物寒假作業(yè)，大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaoyi/755337.html
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