物理學(xué)是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學(xué)。以下是物理網(wǎng)為大家整理的高一物理上學(xué)期寒假作業(yè)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，物理網(wǎng)一直陪伴您。
第Ⅰ卷(選擇題)
一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分.每小題至少有一個選項符合題目要求，全部選對得5分，選對但不全的得3分，錯選或不答的得0分)
1.(多選題)下列說法正確的是()
A.參考系必須是固定不動的物體
B.參考系可以是做變速運動的物體
C.地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時，地球不可視為質(zhì)點
D.研究跳水運動員轉(zhuǎn)體動作時，運動員不可視為質(zhì)點
解析 參考系是為了描述物體的運動而人為選定作為參照的物體，參考系可以是不動的，也可以是做變速運動的物體，A錯誤，B正確;地球的公轉(zhuǎn)半徑比地球半徑大得多，在研究地球公轉(zhuǎn)時，可將地球視為質(zhì)點，C錯誤;但在研究跳水運動員身體轉(zhuǎn)動時，運動員的形狀和大小對研究結(jié)果的影響不可忽略，不能被視為質(zhì)點，D正確.
答案 BD
2.如圖所示，一小球在光滑水平面上從A點開始向右運動，經(jīng)過2.5 s后與距離A點5 m的豎直墻壁碰撞，若碰撞時間極短可忽略不計，碰后小球返回，整個過程速率不變，以A點為計時起點和位移參考點，并且規(guī)定向右為正方向，則小球在第3 s內(nèi)和 前3 s內(nèi)的位移分別是()
A.2 m,6 m B.2 m,4 m
C.0,4 m D.0，-4 m
解析 由平均速度公式可得小球的速度大小為v=xt=52.5 m/s=2 m/s.碰后0.5 s內(nèi)向左運動的距離為x1=vt1=20.5 m=1 m.即碰后0. 5 s時小球在距A點(5 m-1 m)=4 m的位置.所以前3 s內(nèi)的位移為4 m，第2 s末小球在距A點x2=vt2=22 m=4 m的位置，第3 s 末即碰后0.5 s時小球也在距A點4 m的位置，所以第3 s內(nèi)的位移為0.所以選C.
答案 C
3. (多選題)下列運動情況，可能存在的是()
A. 速度變化很大，但加速度很小
B. 速度變化方向為正，但加速度方向為負(fù)
C. 速度變化加快，但加速度減小
D. 速度越來越大，加速度越來越小
解析 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，是速度的變化率，方向 與速度變化方向一致.加速度與速度變 化沒有必然聯(lián)系，故此題選A、D.
答案 AD
4.如圖所示，F(xiàn)1賽車是世 界上速度最快、科技含量最高的運動.F1賽車不僅加速快，而且有很強(qiáng)的制動特性，可以在1.9 s內(nèi)從200 km/h減速到0，則其制動加速度大小約為()
A.10 m/s2 B.20 m/s2
C.30 m/s2 D.40 m/s2
解析 其制動 加速度a=vt=0-20013.61.9 m/s2-29.2 m/s2，即制動加速度的大小約為30 m/s2，C項正確.
答案 C
5. 一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如右圖所示，由圖象可知()
A. 0～t1時間內(nèi)火箭的加速度小于t1～t2時間內(nèi)火箭的加速度
B. 在0～t2時間內(nèi)火箭上升，t2～t3時間內(nèi)火箭下落
C. t2時刻火箭離地面最遠(yuǎn)
D. t3時刻火箭回到地面
解析 由圖象可知，從0～t3時間內(nèi)速度均為正，即運動方向不變，由圖線斜率可知加速度，故A正確.
答案 A
6. (多選題)時速達(dá)到350 km的鄭州 到西安的高速客運專線開始運營，方便了人們出行.已知鄭州到西安線路全長505 km，列車總長200 m，動車組運行時間約2 h.根據(jù)上述信息可知()
A.由于動車組列車總長200 m，動車組列車在鄭州到西安正常運行時不能視為質(zhì)點
B.動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速率約為250 km/h
C.動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速度約為350 km/h
D.由題目信息不能求出動車組列車在鄭州到西安正常運行時的平均速度
解析 動車組在途中正常運行時，不是研究列車各部分的運動情況而是研究列車整體的平動，可以看成質(zhì)點，A錯.鄭州到西安線路全長505 km是指軌跡長度不是位移大小，運行2 h，只能估算出平均速率而不能估算平均速度，所以B、D對.
答案 BD
7. 一質(zhì)點以初速度v0沿x軸正方向運動，已知加速度方向沿x軸正方向.當(dāng)加速度a的值由零逐漸增到某一值后再逐漸減小到零的過程中()
A. 速度先增大后減小，直到加速度等于零為止
B. 速度一直在增大，直到加速度等零為止
C. 位移先增大后減小，直到加速度等零為止
D. 位移一直在增大，直到加速度等零為止
解析 由于加速度與物體速度方向相同，故物體的速度在增大，加速度a由零逐漸增大，說明速度增大得越來越快，加速 度逐漸減小到零，說明速度增大得越來越慢，最后做勻速運動，其位移一直在增大，所以只有B選項正確.
答案 B
8. (多選題)如圖所示為甲、乙兩個物體的位移時 間圖象，由圖象可知()
A. 甲比乙的速度大
B. 甲比乙的速度小
C. 甲可能比乙的速度大
D. 由于兩個圖象不在同一個坐標(biāo)系內(nèi)，又沒有數(shù)據(jù)，故無法比較甲、乙的速度大小
解析 在同一圖象中，圖線的斜率表示物體運動的速度大小，但在不同的圖象中因不知道坐標(biāo)的數(shù)值，無法比較x與t的比值即斜率的大小.所以正確的答案是C、D.
答案 CD
9. 一物體以6 m/s的速度沿一光滑傾斜木板從底端向上滑行，經(jīng)過2 s后，物體仍向上滑行，速度大小為1 m/s，若增大木板傾角，仍使物體以6 m/s的速度從底端向上滑行，經(jīng)過2 s后，物體向下滑行，其速度大小變?yōu)? m/s，以沿木板向上為正方向，用a1、a2分別表示物體 在前后兩種情況下的加速度，則以下選項正確的是()
A. a1=-2.5 m/s2，a2=-2.5 m/s2
B. a1=-3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2
C. a1=-2.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2
D. a1=3.5 m/s2，a2=-3.5 m/s2
解析 以沿斜面向上為正方向，則
初速度v0=6 m/s，t1=2 s后，物體的速度v2=1 m/s.
由a=v2-v1t，得a1=1-62 m/s2=-2.5 m/s2，
同理a2=-1-62 m/s2=-3.5 m/s2，故C選項正確.
答案 C
10. (多選題)如圖所示為A、B兩物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知()
A. t1時刻A、B兩物體速度大小相等，方向相反
B. t1時刻兩物體的加速度大小相等，方向相反
C. t2時刻物體A的速度大于物體B的速度，二者方向相同
D. t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度，二者方向相反
解析 由圖象可知A、B兩物體運動過程中加速度不變，由a=vt可知aA
答案 CD
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、實驗題(本題包括2小題，共20分)
11. (8分)電磁打點計時器是一種使用________(直流或交流)電源的計時儀器，它的工作電壓在4～6 V.當(dāng)電源頻率為50 Hz時，它每隔________ s打一次點.使用電磁打點計時器時，應(yīng)將紙帶穿過________，復(fù)寫紙?zhí)自诙ㄎ惠S上，并要放在紙帶的上面.儀器安裝好后，讓紙帶運動之前應(yīng)先將打點計時器的電源開關(guān)________(斷開或接通).
答案 交流 0.02 限位孔 接通
12. (12分)我國交流電的頻率為50 Hz，使用電火花打點計時器，打出了一條紙帶，研究紙帶的運動情況，如圖所示A、B、C、D為依次選定的測量點，根據(jù)標(biāo)出的數(shù)據(jù)，圖中A～C點時間內(nèi)的平均速度為________m/s;B～D點的平均速度為________ m/s，打C測量點紙帶的運動速度為________m/s，這樣計算的依據(jù)是______________________________________ ______________________________________________________________________________.
紙帶從A～E點運動情況為__________________________________________________________________________________________________________________.
解析 打點計時器所使用的為50 Hz的交流電，所以每打一次點的時間為0.02 s，圖中每兩個測量點之間的時間間隔T=5T=50.02 s=0.1 s
vAC=xAC2T=8.4220.110-2 m/s=0.421 m/s，
vBD=xBD2T=xAD-xAB2T=12.12-3.5020.110-2 m/s
=0.431 m/s，
vC=vBD=0.431 m/s，理由是BD段的平均速度可粗略表示C點的瞬時速度.從紙帶上點的密集程度分析可知，紙帶先做加速運動，然后又做減速運動.
答案 0.421 0.431 0.431 BD段的平均速度可粗略表示C點的瞬時速度 先做加速運動，后做減速運動
三、計算題(本題包括3小題，共30分，計算題要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位)
13. (8分)一位同學(xué)在火車上根據(jù)車輪通過兩段鋼軌交接處時發(fā)出的響聲來估測火車的速度，他從車輪的某一次響聲開始計時，并同時數(shù)1，當(dāng)他數(shù)到21時，停止計時，表上的時間顯示為15 s，已知每根鋼軌長度為12.5 m.根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能估算出火車在這段時間的速度嗎?
解析 這種方法可以估算火車的平均速度，關(guān)鍵是15 s內(nèi)火車的位移多大.從第一次響聲開始計時，第二次響聲表明通過了一根鋼軌，如此類推，第21次響聲通過了20根鋼軌，所以位移x=.5 m=250 m，速度v=xt=25015 m/s=16.7 m/s.
答案 16.7 m/s
14. (10分)已知某物體v-t圖象如圖所示.求：
(1)從開始計時到3 s末物體的加速度;
(2)物體從3 s末到6 s末物體的位移;
(3)物體從6 s末到7 s末的加速度.
解析 (1)由a=vt，可得
a1=4-03 m/s2=43 m/s2.
(2)物體從3 s 到6 s由圖象可知速度保持不變
v=4 m/s.
由v=xt，得x=vt=4(6-3) m=12 m.
(3)從6 s末到7 s末的加速度
a2=2-41 m/s2=-2 m/s2.
負(fù)號表示加速度與規(guī)定正方向相反.
答案 (1)43 m/s2
(2)12 m
(3)-2 m/s2
15.(12分)在一次海上軍事演習(xí)時，一艘魚雷快艇以30 m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦.當(dāng)兩者相距L0=2 km時，以60 m/s的速度發(fā)射一枚魚雷，經(jīng)過t1=50 s艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光，同時發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑，于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令，第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后，又經(jīng)t2=30 s，魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.求第一枚魚雷擊中前后，敵艦逃跑的速度v1、v2分別為多大?
解析 第一枚魚雷擊中前，敵艦逃跑的速度設(shè)為v1，當(dāng)魚雷快艇與敵艦相距L0=2 km時，發(fā)射第一枚魚雷，經(jīng)過t1=50 s擊中敵艦，則有
(v-v1)t1=L0，即：(60-v1)50=2000
解得v1=20 m/s
擊中敵艦時，魚雷快艇與敵艦的距離為L0-(30-v1)t1=1500 m，
馬上發(fā)射第二枚魚雷，第一枚魚雷擊中后敵艦的速度為v2，經(jīng)t2=30 s，魚雷再次擊中敵艦，則有
(v-v2)t2=1500，即：(60-v2)30=1500，
解得v2=10 m/s.
答案 20 m/s 10 m/s
最后，希望小編整理的高一物理上學(xué)期寒假作業(yè)對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaoyi/853666.html
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