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2013-2014年度高一年級期中考試地理試題一選擇題（共25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。）．下列各圖中的大中小圓分別表示河外星系、太陽系、地月系，其中能正確表示它們?nèi)��?.通常我們用肉眼能直接看見的太陽大氣層是 （ ）A. 光球 B. 色球 C. 日冕 D.光球、色球和日冕3．太陽活動所產(chǎn)生的帶電粒子流到達地球后，地球上可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有 ( ) ①地球各地出現(xiàn)極光 ②地球磁針不能正確指示方向 ③無線電短波通信受到干擾甚至中斷 ④地球自轉(zhuǎn)速度加快 ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④據(jù)美國《大眾科學(xué)》網(wǎng)站2011年5月8日報道，美國宇航局宣布，美國將開始建設(shè)火星地球物理監(jiān)測站，向火星發(fā)射攜帶3個主要的儀器的登陸設(shè)備，該設(shè)備可以測試火星的顫動、地震以及地?zé)崃�，以此助于研究火星的�?nèi)部結(jié)構(gòu)。讀下表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識回答4---5題。行星質(zhì)量（地球為1）體積（地球為1）公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)軌道面與公轉(zhuǎn)軌道面之間的交角地球1.001.001年23時56分23°26′火星0.110.151.9年24時37分23°59′4. 八大行星中，人類首選火星作為探索生命起源和進化的行星，是因為火星有類似地球的一些地理現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為： （ ）①火星和地球一樣都被厚厚的大氣層所包圍 ②火星、地球自轉(zhuǎn)的周期都比較適中 ③火星、地球與太陽的距離都比較適中 ④火星和地球都有四季變化，且長度一樣A．B．C．D． 5. 液態(tài)水的存在是地球生命起源和發(fā)展的重要條件之一，下列敘述中與地球“液態(tài)水存在”直接相關(guān)的是： （ ）①日地距離適中 ②地球的體積和質(zhì)量適中 ③地球大氣的主要成分是氮和氧 ④地球上的大氣層白天對太陽輻射有削弱作用，晚上對地面有保溫效應(yīng) A．B．C．D．　據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時間20110月31日11時03分在吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣(北緯44.6度,東經(jīng)124.2度)發(fā)生5.5級地震，震源深度8公里松原市有明顯震感，吉林省省會長春市震感強烈．地震發(fā)生后，地震波橫波(S波)和縱波(P波)在向上傳播經(jīng)過莫霍界面時發(fā)生的顯著變化是A．S波、P波的波速都明顯增加 B．S波完全消失，P波的波速突然下降C．S波、P波的波速都明顯下降D．P波完全消失，S波的波速突然下降A(chǔ).①③ B.②④ C.③④ D.①④9. 關(guān)于A（120°E、30°N）、B（70°W、30°S）兩地的自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較（不考慮地形），敘述正確的是A．兩地的角速度和線速度都相同 B．兩地的角速度和線速度都不相同C．角速度相同，線速度 D．線速度相同，角速度A.從冬至日到夏至日，�？谑械恼�午太陽高度不斷增大，晝長不斷增長。B.從夏至日到冬至日，海口市的正午太陽高度不斷減小，晝長不斷縮短。 C. 冬至日，�？谑袝冮L和正午太陽高度都達到了一年中的最小值。D. 夏至日，海口市晝長和正午太陽高度都達到了一年中的最大值。15.在下列四幅圖中，屬于同一日期的是 （ ）A. A和B B. B和C C.B和D D.C和D16．太陽輻射的能量轉(zhuǎn)換，按其發(fā)生的先后順序，正確的是 （ ）①太陽輻射 ②大氣對太陽輻射的削弱 ③大氣對地面輻射的吸收 ④地面吸收太陽輻射 ⑤大氣逆輻射 ⑥ 地面輻射Ａ．①②③④⑥⑤ Ｂ．①⑥④③②⑤Ｃ．①②③⑤④⑥ Ｄ．①②④⑥③⑤右圖中箭頭表示地球的自轉(zhuǎn)方向， 表示氣壓帶， 表示風(fēng)帶, 完成17--18題。17.圖中字母b所示風(fēng)帶的風(fēng)向是 （ ） （ ） A． B． C． D． 18. 下列敘述與圖示季節(jié)相符的是（ ） A．正是北極地區(qū)科學(xué)考察的季節(jié) B．北京的晝比阜陽長C．亞歐大陸被低壓控制 D．澳大利亞晝長夜短 讀熱力環(huán)流形勢圖,回答19--20題。A．東風(fēng) B．南風(fēng) C．東北風(fēng) D．西南風(fēng)圖4為太陽直射點的回歸運動軌跡示意圖，據(jù)此回答21－22題：21. 當(dāng)直射點位于②點與③點之間時，被亞洲大陸上的氣壓中心切斷的氣壓帶是（ ）A. 赤道低壓帶 B. 副熱帶高壓帶C. 副極地低壓帶 D.極地高壓帶22.當(dāng)直射點位于④點附近時，南亞的盛行風(fēng)風(fēng)向為（　　）A.西北風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東北風(fēng) D.東南風(fēng)右下圖中，橫坐標為地球自轉(zhuǎn)線速度，縱坐標為不同緯度四地點某日的正午大陽高度。據(jù)此完成23---24題。23．圖中四個地點按緯度由低到高的排列順序是( )A．a(chǎn)—b—c—d B．a(chǎn)—b—d—cC．d—c—a—b D．c—d—b—a24．圖中四個地點按晝長時間由長到短的排列順( )A. a—b—c—d B．a(chǎn)—d—c—b C． b—a—d—c D．d—a—b—c25．當(dāng)甲地（30°N,30°E）為2013年11月8日6時整，一艘輪船正航行于太平洋上，又經(jīng)過10分鐘后該輪船越過了國際日界線，這時輪船所在地的區(qū)時可能是 ( )A. 11月9日15時50分 B.11月8日15時50分C.11月9日16時10分D.11月8日16時10分二、綜合題（共50分）1．讀圖一，回答問題(12分) （1）在圖中合適的位置標出地球公轉(zhuǎn)的方向。(2分) （2）地球公轉(zhuǎn)至D點時，太陽直射點的緯度是 ，此時，正午太陽高度角達到一年中最小值的地區(qū)是 。（分）C、B之間運動時，地球上太陽直射點移動方向是_________ ___ _；北極圈內(nèi)極夜范圍是縮小還是擴大?___ ___ _。（分）（分）圖中陰影部分表示黑夜，橫線箭頭代表太陽光線。讀圖回答（分）（1）此時，北半球的節(jié)氣為 。（分）（2）這一天，在四點中，晝夜等長的是 點，處于極夜的是 點，白晝將變短的是 點。（3分）（3）圖中四點，自轉(zhuǎn)線速度最大的是 點點最大的是 點（分）（4）圖中三點連線為 線。(晨線或昏線)（分）（）此時，（2分）（6）(13分)（1）寫出圖中數(shù)字代碼所處位置的氣壓帶或風(fēng)帶的名稱：①_____________________，②_____________________，③_____________________，⑥_____________________(4分)___________________風(fēng)，南亞地區(qū)的夏季風(fēng)就是這樣形成的。(2分)(3)在實際大氣中，氣壓帶每年被大陸上相反的氣壓中心切斷，產(chǎn)生此種現(xiàn)象原因是____________________________ 。(分)(4)終年在風(fēng)帶控制下的氣候類型是______________終年在控制下的氣候類型是______________(2分)在交替控制下形成的氣候類型是________(3分)熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式，其形成原理是掌握其他大氣運動的基礎(chǔ)。某教師為使學(xué)生更加直觀、深刻地理解熱力環(huán)流的形成，進行了下面的實驗。請結(jié)合實驗報告，完成后面的思考題。(分)實驗報告實驗用材：一小堆紙、火柴、鐵板實驗步驟：(1)在室外安全、無風(fēng)的地方，放置一塊鐵板，再在鐵板上放置一小堆紙，并用火柴點燃。(2)注意觀察紙片和灰燼顯示出的空氣流動路線。實驗現(xiàn)象：紙片和灰燼從火堆上升，在空中流向四周，再從四周下沉，然后又進入火堆。實驗結(jié)論：通過本實驗，可以證明由于地面的冷熱不均而形成了空氣的環(huán)流運動，即熱力環(huán)流�！�(1)在下面圖中用線條和箭頭畫出該實驗中的紙片和灰燼的運動過程。(分)由此總結(jié)出的熱力環(huán)流形成過程是：→________ →同一水平面上的________→大氣________→熱力環(huán)流。(分)(2)若下圖中的虛線表示不同高度上紙屑點燃前的等壓面，用實線出紙屑點燃后的。(分)由此得出氣壓高低與等壓面彎曲之間的關(guān)系規(guī)律是：低壓處等壓面________彎曲，高壓處等壓面________彎曲。(分)(3)上圖中紙屑點燃一段時間后，A、B、C、D四處中，氣壓由大到小的順序是________。 (分)高一地理期中考試參考答案3. (13分)（1）極地高氣壓帶 極地東風(fēng)帶 副極地低氣壓帶 東北信風(fēng)帶（4分）（2）西南季風(fēng) （2分） (3)海陸熱力性質(zhì)差異（2分） (4)溫帶海洋性氣候（1分） 熱帶雨林氣候（1分）（5） 地中海氣候（1分） 夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨（2分）(2)畫圖如上所示（2分） 向下（1分）　 向上（1分）(3)B＞A＞D＞C�。�2分）北北空高面地近dcba等高面圖 例：垂直氣流帶狀氣壓區(qū)安微省池州市第一中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試地理試題
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