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林沖棒打洪教頭

不覺紅日西沉，安排得食果品海味，擺在桌上，抬在各人面前。柴進親自舉杯，把了三巡，坐下叫道：“且將湯來吃�！背缘靡坏罍�，五七杯酒，只見莊客 來報道：“教師來也�！辈襁M道 ：“就請來一處坐地相會亦可�？焯б粡堊雷�。”林沖起身看時，只見那個教師入來，歪戴著一頂頭巾，挺著脯子，來到后堂。林沖尋思道：“莊客稱他做教師，必是大官人的師父�！奔奔惫�身唱喏道：“林沖謹參�！蹦侨巳�不采著，也不還禮。林沖不敢抬頭。柴進指著林沖對洪教頭 道：“這位便是東京八十萬禁軍槍棒教頭，林武 師林沖的便是。就請相見�！绷譀_聽了，看著洪教頭便拜。那洪教頭說道：“休拜。起來。”卻不躬身答禮。柴進看了，心中好不快意。林沖拜了兩拜，起身讓洪教頭坐。洪教頭亦不相讓，走去上首便坐。柴進看了，又不喜歡。林沖只得肩下坐了。兩個公人亦各坐了。

洪教頭便問道：“大官人，今日何故厚禮管待配軍？”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭，師父如何輕慢。”洪教頭道：“大官人只因好習槍棒上頭，往往流配軍人都來倚草附木，皆道我是槍棒教師。來投莊上，誘些酒食錢米。大官人如何忒認真！”林沖聽了，并不做聲。柴進說道：“凡人不可易相，休小覷他�！焙榻填^怪這柴進說“休小覷他，”便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭�！辈襁M大笑道：“也好，也好。林武師你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢�！焙榻填^心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了�！币虼嗽絹砣橇譀_使棒。柴進一來要看林沖本事，二者要林沖贏他，滅那廝嘴。柴進道：“且把酒來吃著，待月上來也罷�！�

當下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面如同白日。柴進起身道：“二位教頭較量一棒�！绷譀_自肚里尋思道：“這洪教頭必是柴大官人師父；我若一棒打翻了他，須不好看。”柴進見林沖躊躇，便道：“此位洪教頭也到此不多時。此間又無對手。林武師休得要推辭，小可也正要看二位教頭的本事�！辈襁M說這話，原來只怕林沖礙柴進的面皮，不肯使出本事來。林沖見柴進說開就里，方才放心。只見洪教頭先起身道：“來，來，來！和你使一棒看！”一齊都哄出堂后空地上。莊客拿一束桿棒來，放在地下。洪教頭先脫衣裳，拽扎起裙子，掣條棒使個旗鼓，喝道：“來，來，來！”柴進道：“林武師，請較量一棒�！绷譀_道：“大官人休要笑話。”就地也拿了一條棒起來道：“師父請教�！焙榻填^看了，恨不得一口水吞了他。林沖拿著棒，使出山東大擂，打將入來。洪教頭把棒就地下鞭了一棒，來搶林沖。兩個教頭在月明地上交手，使了四五合棒。只見林沖托地跳出圈子外來，叫一聲“少歇�！辈襁M道：“教頭如何不使本事？”林沖道：“小人輸了�！辈襁M道：“未見二位較量，怎便是輸了？”林沖道：“小人只多這具枷，因此權當輸了�！辈襁M道：“是小可一時失了計較�！贝笮Φ溃骸斑@個容易�！北憬星f客取十兩銀來，當時將至。柴進對押解兩個公人道：“小可大膽，相煩二位下顧，權把林教頭枷開了。明日牢城營內但有事務，都在小可身上。白銀十兩相送�！倍�超，薛霸，見了柴進人物軒昂，不敢違他；落得做人情，又得了十兩銀子，亦不怕他走了，薛霸隨即把林沖護身枷開了。柴進大喜道：“今番兩位教師再試一棒�！�

洪教頭見他卻才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒卻待要使。柴進叫道：“且住。”叫莊客取出一錠銀來，重二十五兩。無一時至面前。柴進乃言：“二位教頭比試，非比其他，這錠銀子權為利物。若是贏的，便將此銀子去。”柴進心中只要林沖把出本事來，故意將銀子丟在地下。洪教頭深怪林沖來，又要爭這個大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來盡心使個旗鼓，吐個門戶，喚做把火燒天勢。林沖想道：“柴大官人心里只要我贏他�！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。洪教頭喝一聲“來，來，來！”便使棒蓋將入來。林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復一棒下來。林沖看他步已亂了，被林沖把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來？眾莊客一頭笑著扶了。洪教頭羞顏滿面，自投莊外去了。

（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》第九回）林沖棒打洪教頭閱讀答案
（1）下列對“林沖棒打洪教頭”的概括和分析，不正確的兩項是（）(　)（5分）
A．《水滸》人物豹子頭林沖一生曲折辛酸，“林沖棒打洪教頭”一節(jié)，寫他受高太尉迫害，發(fā)配滄州，途徑柴進莊院，與武師洪教頭較量槍棒的故事。
B．小旋風柴進，好禮賢下士，交棒一節(jié)，作者飽蘸筆墨寫他對林沖禮遇有加。

C．較棒的過程寫得曲折搖曳。先是吃酒等月上，較起棒來又是穿插開枷，又是發(fā)力物（彩頭），真正較量起來，不過兩個姿勢（“把火燒天”“拔草尋蛇”）、一個回合，真是吊足了觀眾（莊客）和讀者的胃口。
D．較棒進行到四五個回合，林沖跳出圈外認輸，因為戴著枷自己處于被動，柴進馬上自責“是小可一時失了計較”，表明柴進疏于安排。
E．林、洪二人槍棒的較量，也是人物性格的較量。林沖隱忍退讓，處事冷靜，洪教頭目空一切，咄咄逼人，小說把二人描寫得栩栩如生。
（2）小說中的林沖是一個什么樣的形象？請簡要分析。（6分）

（3）有人說“柴進道：‘且把酒來吃著，待月上來也罷。’當下又吃過了五七杯酒，卻早月上來了，照見廳堂里面，如同白日”這幾句話是閑筆，可以刪掉，你怎么認為？（6分）
（4）選段主要內容是圍繞林沖展開的，請從小說的人物、情節(jié)、主題等方面任選其一，結合全文陳述你的觀點并作分析。（8分）

（1）B、D，其它選項不得分。（B、柴進 禮遇林沖主要是在林、洪二人較棒之前，較棒過程中柴進的心理活動是，一要見識林沖的真本事，二要借林沖滅洪教頭的傲氣。D、這一細節(jié)明寫柴進，暗寫洪教頭挑起競爭卻有失公平。）
（2）①武藝高強、機智勇敢②隱忍退讓、處事冷靜③謙虛有禮，心胸開闊④善于觀察、善于思考

（每點1分），簡要分析（2分）

（3）不可以刪掉（1分）。在林沖一忍再忍、洪教頭一逼再逼之后，作者宕開筆墨寫柴進勸阻，寫月下景色，這些“閑筆”使得情節(jié)張弛有度，為下文寫林沖棒打洪教頭蓄勢（3分），推動故事情節(jié)的發(fā)展（2分）
（4）人物：運用多種手法刻畫人物形象，使人物性格鮮明可感。
①以人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物的性格。
②小說尤其著力借助心理描寫來表現(xiàn)林沖逆來順受的性格弱點。
③林沖是主要人物，作者卻寥寥數(shù)筆來寫，成功地運用了對比描寫的表達方法，使人物形象更加鮮明、逼真。
情節(jié)：情節(jié)結構緊湊有序，故事跌宕起伏。
①以“林沖棒打洪教頭”構成情節(jié)發(fā)展的主題，使結構主干突出，不枝不蔓。
②故事圍繞“打”字寫的跌宕起伏，搖曳多姿。③情節(jié)上,經(jīng)過層層鋪墊更能突出林人物的性格特點
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