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如何樣使化學(xué)課堂的效果得到鞏固，做題是不可或缺的環(huán)節(jié)。知識(shí)的融會(huì)貫通也離不開(kāi)做題，但是許多人在做題是明明會(huì)做，但是考卷發(fā)下來(lái)卻是錯(cuò)的。我就結(jié)合自己幾年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劵瘜W(xué)做題的三大忌諱！

　　

　　一忌書寫潦草，細(xì)節(jié)不細(xì)（錯(cuò)字連篇）

　　

　　對(duì)于化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在高考中經(jīng)�？嫉剑�尤其是今年幾年對(duì)于熱化學(xué)方程式的考察比較頻繁，但是出錯(cuò)幾率較高，例如:2000天津，26題:由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:。若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ，則反應(yīng)的熱化學(xué)方程式H2(g)+1/2O2(g)=H2O（l）的△H=kJ/mol,氫氣的燃燒熱為kJ/mol。同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)見(jiàn)到這樣的題目都覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，計(jì)算也沒(méi)有問(wèn)題，結(jié)果出現(xiàn)了很多啼笑皆非的答案：①基本格式、配平和物質(zhì)的狀態(tài)弄錯(cuò)甚至不標(biāo)聚集狀態(tài):H2(g)+1/2O2(g)=H2O（g），△H＝-241.8kJ/mol，H2(g)+1/2O2(g)=H2O（g）:△H＝-241.8kJ/mol，H(g)+1/2O2(g)=H2O（g）。△H＝-241.8kJ/mol，H2(g)+1/2O2(g)=H2O（l）；△H＝-241.8kJ/mol，H2+1/2O2=H2O；△H＝-241.8kJ/mol；②化學(xué)計(jì)量數(shù)與反應(yīng)熱的數(shù)值不成比例，正負(fù)號(hào)運(yùn)用出錯(cuò)：2H2(g)+O2(g)=2H2O（g）；△H＝-241.8kJ/mol，③燃燒熱和中和熱的基本概念含混不清，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。

　　

　　正確的答案是:H2(g)+1/2O2(g)=H2O（g）；△H＝-241.8kJ/mol，-285.8，285.8

　　

　　有的在做題時(shí)錯(cuò)別字連篇，如膠頭滴管寫成澆/焦頭滴管，容量瓶寫成溶/融量瓶，脂和酯不分及褪色寫成腿色等，有的甚至用拼音代替。在解有機(jī)化學(xué)習(xí)題也出現(xiàn)了反應(yīng)條件不明，方程式基本格式錯(cuò)誤。

　　

　　二忌粗心大意，審題不清

　　

　　粗心也就是浮躁、大意，常常被認(rèn)為是低級(jí)的錯(cuò)誤，傻瓜錯(cuò)誤。在做填空題（推斷題）時(shí)，題干往往要用“（）”來(lái)說(shuō)明做題的要求，但是有的人就是熟視無(wú)睹，依然我行我素，如要求用元素符號(hào)表示，有的人非得寫成元素名稱，用化學(xué)式表示有的依然寫的物質(zhì)的名稱，2006全國(guó)理綜卷II,26題:題上給個(gè)要求填寫（“是”或者“否”）很多人就填不是/不對(duì)/正確等意思接近的答案，2007北京東城期末20題:要求（“大于”“小于”“等于”）但是一些人用≤/≥/＞/＜/＝就是不按要求.例如:2005全國(guó)理綜卷II,27題:A、B、C、D、E5瓶透明溶液，分別是HCl、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3和AgNO3中的一種。已知:①A與B反應(yīng)有氣體產(chǎn)生②B與C反應(yīng)有沉淀生成③C與D反應(yīng)有沉淀生成④D與E反應(yīng)有沉淀生成⑤A與E反應(yīng)有氣體生成⑥在②與③的反應(yīng)中生成的沉淀是同一物質(zhì)

　　

　　請(qǐng)?zhí)羁?

　　

　�。�1）在②與③的反應(yīng)中，生成的沉淀物質(zhì)的化學(xué)式（分子式）是

　　

　�。�2）A是，B是，C是，D是，E是。

　　

　�。�3）A與E反應(yīng)的離子方程式:

　　

　　就這道題而言，答案中要求用的是分子式，但是許多人在答題時(shí)隨心所欲，讓閱卷老師為難，有求分子式AgCl非得寫成氯化銀等。

　　

　　正確的答案是:（1）AgCl（2）Na2CO3、HCl、AgNO3、BaCl2、NaHSO4（3）2H++CO32-=H2O+CO2↑

　　

　　再如2004全國(guó)理綜卷IV.27：短周期的三種元素X、Y、Z，原子序數(shù)依次變小，原子的核外電子層數(shù)之和是5。X元素原子最外電子層上的電子數(shù)是Y和Z兩元素原子最外電子層上的電子數(shù)的總和；Y元素原子的最外電子層上的電子數(shù)是它的電子層數(shù)的2倍，X和Z可以形成XZ3的化合物。請(qǐng)回答：

　　

　�。�1）X元素名稱是；Y元素的名稱是；Z元素的名稱是：；

　　

　�。�2）XZ3化合物的分子式是，電子式。

　　

　�。�3）分別寫出X、Y的含氧酸的分子式、。

　　

　　對(duì)于本題能理解并可以完整推斷的考生很多，但是反映到卷面上的分?jǐn)?shù)卻并不高，尤其是第（1）問(wèn)，許多學(xué)生都用元素符號(hào)N、C、H表示，結(jié)果就不用說(shuō)了。

　　

　　還有2003上海，25題中多處這樣要求（填編號(hào)）、（填寫字母）但是考生在做題時(shí)卻是用的元素符號(hào)甚至名稱，編號(hào)也是把題目選項(xiàng)給的對(duì)應(yīng)項(xiàng)抄上去。還有的選擇題有求選擇不正確的答案，有的選成正確的。要求計(jì)算氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比，有的人算成物質(zhì)的量比等。這樣的問(wèn)題不光是在無(wú)機(jī)推斷題出現(xiàn)，有機(jī)推斷也不例外，如2005北京26題、2006全國(guó)理綜卷II,29題中都出現(xiàn)了要求寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，但是許多人對(duì)結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不分，有的甚至出現(xiàn)了寫出來(lái)的式子什么都不是的鬧��！這樣就要求我們掌握有機(jī)中的電子式、實(shí)驗(yàn)式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、示性式等基本概念理解應(yīng)用。

　　

　　三忌自以為是，想當(dāng)然，

　　

　　考試最忌諱的就是考生胡亂地猜測(cè)出題人的意圖，自圓其說(shuō)，把化學(xué)問(wèn)題看成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)解決，還有的胡亂地類比，摸不清信息給予題的要點(diǎn)，自己想當(dāng)然。如2005天津理綜29題：磷在空氣中燃燒,可能生成兩種固態(tài)氧化物。3.1g的單質(zhì)磷（P）在3.2g的氧氣中燃燒，至反應(yīng)物耗盡，并放出xkJ熱量。

　　

　�。�1）通過(guò)計(jì)算確定反應(yīng)物的組成（用化學(xué)式表示）是，其相應(yīng)的質(zhì)量（g）為。

　　

　�。�2）已知單質(zhì)磷燃燒熱為ykg.mol-1，則1molP與O2反應(yīng)生成固態(tài)P2O3的反應(yīng)熱，△H＝。

　　

　　（3）寫出1molP與O2反應(yīng)生成固態(tài)P2O3的熱化學(xué)方程式：。

　　

　　本題是對(duì)反應(yīng)熱的燃燒熱進(jìn)行考察，難度并不大，重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的理解及應(yīng)用能力�；�本上屬于中等難度的題目，一般人都會(huì)。

　　

　　答案是：(1)P2O3和P2O52.75g和3.55g(2)-(20x-y)kJ/mol

　　

　�。�3）P(s)+3/4O2(g)=1/2P2O3(s);△H=-(20x-y)kJ/mol

　　

　　很多考生對(duì)此題目把-(20x-y)kJ/mol寫成y-20xkJ/mol，用數(shù)學(xué)運(yùn)算，但是卻違背了熱化學(xué)方程式的書寫要求，正負(fù)號(hào)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，放熱吸熱就不明確。特別要注意區(qū)別反應(yīng)熱（△H）、中和熱、燃燒熱的基本概念。在比較大小時(shí)，看題干是怎么說(shuō)的，如比較反應(yīng)數(shù)值就是比較絕對(duì)值的大小，如果比較反應(yīng)熱（△H）的大小，就要把正負(fù)號(hào)拉入比較，對(duì)于放熱多的，數(shù)值反而��；對(duì)于中和熱和燃燒熱本身就是放熱反應(yīng)，書寫熱化學(xué)方程式必須帶負(fù)號(hào)，應(yīng)用比較時(shí)更應(yīng)特別注意。

　　

　　有這樣一道題：在上海召的第七屆全球人力基因大會(huì)上，我國(guó)科學(xué)家第一次提出可以用砒霜（As2O3）來(lái)治療早期幼粒白血病。已知砒霜具有兩性。

　　

　�。�1）1As2O3+6Zn+6H2SO4→2AsH3+6ZnSO4+3H2O

　　

　�。�2）As2O3在上述反應(yīng)中顯示出來(lái)的性質(zhì)是A

　　

　　A.氧化性B.還原性C.酸性D.堿性

　　

　　（3）若生成0.1molAsH3，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.6mol

　　

　�。�4）砒霜在燒堿溶液中的離子方程式為As2O3+6OH-=2AsO33-+3H2O

　　

　　題目不難，但是第（4）問(wèn)的出錯(cuò)率較高，究其原因是考生類比了Al2O3與NaOH的離子反應(yīng)方程式，出現(xiàn)了As2O3+2OH-=2ASO2-+H2O這樣的錯(cuò)誤答案，事實(shí)上卻不是這樣，因?yàn)轭}目沒(méi)有這樣的信號(hào)，H3AsO3(亞砷酸)要失去一分子的水變成HAsO2，我們嚴(yán)格的按照酸性氧化物與堿的反應(yīng)去做就對(duì)了。只求“形肖”，不求“神似”，抓不住實(shí)質(zhì)。

　　

　　總之，考生在做題時(shí)由于自己的馬虎，把本來(lái)會(huì)做的題做錯(cuò)了，該拿的分?jǐn)?shù)沒(méi)有拿到，這樣實(shí)在是遺憾�！罢f(shuō)一千道一萬(wàn)，考試就是一張卷”，當(dāng)考卷下來(lái)，許多考生想死的心可能都有了。因此，我寫了以上內(nèi)容，望和各位讀者分享，在做化學(xué)卷子時(shí)要“審慎思考，認(rèn)真作答”，勿犯大忌！

　　

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaozhong/321889.html

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