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親愛的麥子 周 濤 我想說：親愛的麥子。 我想，對這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過分，也不顯得輕浮。 而且我還想，對它，對這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了 親愛的麥子
周

濤
我想說：“親愛的麥子。”
我想，對這種優(yōu)良的植物應(yīng)該這么稱呼。這并不顯得過分，也不顯得輕浮。
而且我還想，對它，對這種呈顆粒狀的、宛如掉在土壤里并沾滿了土末的汗珠般的東西，人類平時的態(tài)度是不是有些過于輕視和隨便了呢
?

它很美。尤其是它的顆粒，有一種土壤般樸素柔和不事喧嘩的質(zhì)地和本色。它從土壤里生長出來，依舊保持了土壤的顏色，不刺目．不耀眼，卻改變了土壤的味道。這就使它帶有了土地的精華的含義。特別是它還保持著耕種者的汗珠的形狀，這就像是大自然給予我們的某種提醒、某種警喻，仿佛它不是自己種子的果實，而是汗珠滴入土壤后的成熟。

這一切使它更美。麥子，它是如此的平凡，然而卻是由天、地、人三者合作創(chuàng)造的精品。它使我們想到天空的陽光和雨水，想到土地默默的積蓄和消耗，想到人的揮動著的肢體……它還可以使我們毫不費力地想到鐮刀、饑饉、戰(zhàn)爭、死亡等等最關(guān)乎人類生存的問題。但是面粉不容易使人想到這些。這就是麥子掩藏在樸素后面的那種深刻的美。

我是一個熱愛糧食的人，因此，我非常樂意在春天的吉木薩爾翻弄麥子。我們住的地方?jīng)]有面粉廠，也沒有糧店；莊戶人只能分得麥子，到一個河上的磨坊去磨成面粉。連續(xù)幾天，我和父親把一麻袋麥子倒進院里架起的一個木槽里，然后倒水沖洗，直到一顆顆麥粒被洗出它本來的那種淺褐色的質(zhì)樸，透出一股琥珀色的圓滿的憂傷。然后晾曬幾天，再裝入麻袋。我看得出來，麥子的色澤里含有一種憂傷的意味，一種成熟的物質(zhì)所帶有的哲學(xué)式的憂傷。這種憂傷和它的圓滿形態(tài)、淺褐色澤渾然和諧，與生俱來而又無從表述，毫不自知而叉一目了然。正是這，使它優(yōu)美。

于是有一天，我們起得絕早。我們向鄰居借來了一頭驢和一輛架子車，像是戶兒家的一個重大行動似的，把裝麥子的麻袋搬上驢車，朝磨房去了。路上，我突然覺得我和父親像是兩只松鼠，或是連松鼠也不如的什么鼠類，正運載著辛苦了一收集來的谷物，準備過冬。我們?nèi)绱酥匾暤膬陕榇�麥子，其實正相當于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有點哭笑不得。人一旦還原到這種狀態(tài)時，生存的形象就分外像各種動物了。

這就是我們的麥子，一粒一粒的，從田畝中收集回來的養(yǎng)命之物。顆粒很小，每一粒都不夠塞牙縫兒的；但是我們就是靠著這樣一些小顆粒，維持生命，支撐地球上龐大眾多的人群發(fā)明、創(chuàng)造、爭斗、屠殺、繁衍、愛憎……不管人類已經(jīng)進化到了何種程度，它還在吃麥子——這就夠了，這就足以說明人類依然沒有擺脫上帝的制約，依然是生存在地球上的無數(shù)種類生物中的一種，而不是神。

被小小的麥粒制約著的偉大物種啊
!

麥子進了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實實地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點一點地、慢吞吞地磨損著。

我就是麥子。我芬芳的、新鮮的肉體正擠在歷史和現(xiàn)實兩塊叉圓又平的大石盤間，在它們沉重渾濁的歌聲中，被粉化。我欲哭無淚，欲喊無聲。因為我就是淚水和汗珠平凡的凝聚物一——麥子。我將一代代地生長，被割掉；成熟；被粉化；被制成各種精美的食品，被吃掉；然后再生長。人們把我叫作“麥子”。只有一個詩人這樣稱呼我，他說：

“親愛的麥子。”

(
選自《周濤散文》，有刪改
)
1
、作者筆下的麥子很美，請根據(jù)文意概括其美在何處。
(6
分
)
2
、文中劃線句“被小小的麥粒制約著的偉大物種啊
!
”應(yīng)怎樣理解
?
這句話在表達上有什么特點
?(5
分
)
3
、本文耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面，對文章第
11
段
(
“麥子進了磨坊……慢吞吞地磨損著”
)
進行簡要賞析。
(5
分
)
4
、結(jié)合全文，探究“親愛的麥子”這個題目的多重含義。
(7
分
)

【參考答案】
1
、樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；
(2
分
)
天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；
(2
分
)
憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。
(2
分
)(
意思對就可
)
【參考答案】
2
、說明人類仍然沒有擺脫自然的制約，人類不是神，是萬物種類的其中之一。
(3
分
)
這句話運用了抒情的表達方式
[
或感嘆的語氣
]
、
(1
分
)
對比的手法
[
或反語的修辭
]
。
(1
分
)
【參考答案】
3
、本段語言詩化、優(yōu)美，富有意蘊。
(1
分
)
采用了聯(lián)想、想象、
(1
分
)
擬人
(1
分
)
等手法，抒發(fā)了作者對麥子遭遇的同情和憂憤，
(1
分
)
同時發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實生活擠磨的感慨。
(1
分
)
【參考答案】
4
、是對樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；
(2
分
)
也是對那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；
(2
分
)
更是對麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。
(3
分
)(
意思對就可
)
20
．作者筆下的麥子很美，請根據(jù)文意概括其美在何處。
(3
分
)
21
．文章第
②
段畫線句子在寫法上很有特點，請作賞析。
(4
分
)
22
．文中第
⑦
段劃線句
“
被小小的麥粒制約著的偉大物種啊
!”
應(yīng)怎樣理解
?(4
分
)
23
．結(jié)合全文，探究
“
親愛的麥子
”
這個題目的多重含義。
(3
分
)
24
．結(jié)合全文內(nèi)容說說第
10
節(jié)的作用。
(4
分
)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
20
．樸素柔和、不事喧嘩的本色之美；天、地、人三者合作創(chuàng)造的深刻之美；憂傷色澤和圓滿形態(tài)的和諧之美。
(
意思對就可
)
（
3
分）
21
．運用比喻，將麥子麥子比作沾滿了土末的汗珠，表達了對平凡的麥子的喜愛與贊美；運用反問，表達了人們對于麥子的輕視和隨便的不滿。（
4
分）
22
．運用了抒情的表達方式和對比的手法，表明麥粒雖小卻是人類的養(yǎng)命之物，人類不是神，不管進化到何種程度仍然沒有擺脫自然的制約。（
3
分）
23
．對樸素本色、憂傷深刻的麥子的稱頌；也是對那些像麥子一樣平凡地生活著的人的稱頌；更是對麥子代表著的和人類共同生活的自然的稱頌。
(3
分
)(
意思對就可
)
24
．再次點題；呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹；總結(jié)全文，深化文章的中心；表達作者對麥子及像麥子一樣平凡生活的人的贊美。（
4
分）

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