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實(shí)用類文本閱讀 感恩老兵 郭松民 湛藍(lán)的大海，金黃色的沙灘，在法蘭西六月的晨風(fēng)中，一隊(duì)身著軍服的耄耋老人蹣跚著走來。清朗的陽光打在他們臉上，他們胸前的勛章熠熠生輝。 實(shí)用類文本閱讀
感恩老兵
郭松民
湛藍(lán)的大海，金黃色的沙灘，在法蘭西六月的晨風(fēng)中，一隊(duì)身著軍服的耄耋老人蹣跚著走來。清朗的陽光打在他們臉上，他們胸前的勛章熠熠生輝。
軍樂隊(duì)奏響了迎賓曲，禮炮轟鳴，輕的軍官和士兵們莊嚴(yán)地抬起右臂
———
老人們知道這是在向他們致敬！女王站起來了，總統(tǒng)站起來了，總理、首相和部長們站起來了，來自世界各地的不同齡、不同膚色、不同性別的民眾也站起來了，并且用不同的語言歡呼
———
老人們知道這是在向他們致敬！
這是在諾曼底
———
這些耄耋老人都是
60
前在這里登陸的老兵。他們的很多戰(zhàn)友長眠在這里，他們自己也曾經(jīng)準(zhǔn)備把血灑在奧馬哈海灘上。今天他們之所以故地重游，就是為了接受歡呼，享受榮耀。希拉克總統(tǒng)在一個(gè)禮賓官的陪同下，再次向他們授予了法蘭西共和國榮譽(yù)軍團(tuán)騎士勛章，然后致辭說，法國和歐洲對他們永遠(yuǎn)感激！

老兵此時(shí)此刻都在想些什么？我不得而知。曾經(jīng)拍攝了以諾曼底登陸為背景的影片《拯救大兵瑞恩》的好萊塢大導(dǎo)演史蒂文
?
斯皮爾伯格，在紀(jì)念儀式后引用父親當(dāng)?shù)囊痪湓捫稳葸@些健在老兵的心境：
“
我們不怕死亡，我們怕被遺忘。
”
如果真是這樣的話，老兵們可以放心了，他們不僅沒有被遺忘，在這一刻還成了全世界注目的中心。
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前的
“D—day”
，當(dāng)他們在槍林彈雨中沖上灘頭的時(shí)候，可能沒有想過會(huì)有今天，但有了今天，他們當(dāng)?shù)臓奚�，便全都得到了補(bǔ)償。

諾曼底的慶典也吸引了萬里之外的中國人的目光，有的媒體開始尋找參加過登陸作戰(zhàn)的中國人。這條消息讓我的心里產(chǎn)生了一種難以言說的復(fù)雜感覺：在諾曼底戰(zhàn)斗過的中國人固然值得給予最大的關(guān)注，但那些在我們自己的國土上和日寇拼過刺刀的老兵，是不是也應(yīng)該受到我們同樣的關(guān)注呢？那些在盧溝橋、平型關(guān)、臺(tái)兒莊以及在八漫長的戰(zhàn)爭中，所有在正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)過的老兵，他們都在哪里呢？我們是不是也應(yīng)該選一個(gè)適當(dāng)?shù)娜兆�，比�?br />“
七七盧溝橋事變紀(jì)念日
”
，
“
八一五日本投降紀(jì)念日
”
或者
“
九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日
”
，讓他們胸前掛滿勛章，接受我們的歡呼和敬意，然后莊嚴(yán)地告訴他們：中國和亞洲對他們永遠(yuǎn)感激！

一個(gè)知道感恩的民族才是有前途的。老兵們已經(jīng)不多了，而且還在不停地凋零�？箲�(zhàn)爆發(fā)時(shí)
20
歲的老兵，今就應(yīng)該是
87
歲高齡了；抗戰(zhàn)勝利時(shí)
20
歲的老兵，今也應(yīng)該是
79
歲高齡了。一位接受了
“
榮譽(yù)軍團(tuán)騎士勛章
”
的美國老兵霍斯勒說：
“
我感到付出的一切都很值得！
”
明是抗戰(zhàn)勝利
60
周，我希望我們也能看到一個(gè)隆重的慶典，能夠聽到有人對他們說
“
我們永遠(yuǎn)感激
”
，能夠在經(jīng)歷了這一切之后，聽到他們欣慰地說：
“
我感到付出的一切都很值得
”——
如果我們錯(cuò)過了這一個(gè)時(shí)刻，我們可能就再也沒有機(jī)會(huì)了！

�。ū疚臉s獲第十五屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)）
19
．開頭兩段主要寫了什么？就整篇文章而言，又有何作用？（
4
分）
20
．作者說，
“
這條消息讓我的心里產(chǎn)生了一種難以言說的復(fù)雜感覺
”
，他為什么這樣說？請簡要分析。（
5
分）
21
．在第
15
屆
“
中國新聞獎(jiǎng)
”
的評選中，本文深受評委們的青睞而榮獲一等獎(jiǎng)。請結(jié)合新聞主題和寫法談?wù)勂浍@獎(jiǎng)的理由。（
6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
19
．主要描寫了法國舉辦紀(jì)念諾曼底登陸
60
周慶典的場面。（
2
分）寫得既莊嚴(yán)又感人，表達(dá)對這些老兵們的敬意；（
1
分）讓讀者有身臨其境如見其人、如聞其聲的現(xiàn)場感，從而大大增強(qiáng)了作品可讀性和感染力。（
1
分）

20
．（
1
）事到跟前才想起，是否晚了些；（
2
）為什么偏偏是媒體，而不是政府出現(xiàn)；（
3
）這樣隆重的紀(jì)念活動(dòng)我們是否也應(yīng)該在抗戰(zhàn)
60
周時(shí)舉行一次；

（
4
）在我們給予在諾曼底戰(zhàn)斗過的中國人以最大的關(guān)注的同時(shí)，卻為什么沒有給予那些在我們自己的國土上和日寇拼過刺刀的中國老兵以應(yīng)有的、同樣的關(guān)注，隱隱地表達(dá)了作者對社會(huì)缺乏感恩之心的關(guān)注。等等。（注：答出任何三點(diǎn)即可。每點(diǎn)
2
分，答對三點(diǎn)給
5
分）
21
．新聞主題：（
1
）在文中，作者直接亮出了觀點(diǎn)
“
一個(gè)知道感恩的民族才是有前途的
”
。他從法蘭西舉辦的隆重慶祝諾曼底登陸
60
周紀(jì)念活動(dòng)中看到并想到了別人沒有看到、想到的東西
——“
感恩老兵
”
。這一主題反映出了作者可貴的獨(dú)特視角和敏銳的新聞敏感。（
3
分）【或者（
2
）這篇新聞主題思想針性強(qiáng)。在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，不知從什么時(shí)候起，人們竟然忘記了感恩，而且?guī)缀醭闪艘环N可怕的時(shí)代病。針對現(xiàn)實(shí)存在并受到人們普遍關(guān)注的問題，通過《感恩老兵》一文告訴人們：
“
一個(gè)知道感恩的民族才是有前途的。
”
顯然，通過這篇作品的廣泛傳播，將無疑能起到了
“
用正確的思想引導(dǎo)人
”
的作用。（
3
分）】

寫法：（
1
）視角獨(dú)特，主題新穎。能想別人所想，寫別人所未寫。一般情況寫，新聞?dòng)浾叨际侵苯訄?bào)道事情經(jīng)過，而沒有由此及彼的展開想象，提出自己獨(dú)到的、深刻的見解。（
3
分）【或者（
2
）真實(shí)記錄，生動(dòng)感人。在文中，作者不但真實(shí)地紀(jì)錄了慶典現(xiàn)象，而且也真實(shí)抒寫了自己內(nèi)心的感受，反映了社會(huì)的真實(shí)一面，觸及人們普遍關(guān)注的問題，從而使文章感人至深，產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)反響。（
3
分）】

得分要點(diǎn)：新聞主題正確的并有所分析，
3
分；能扣住一點(diǎn)寫法并適當(dāng)展開分析，
3
分。只要主題正確、方法正確，分析言之成理即可。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.douzifanli.com/gaozhong/466860.html

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