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媽媽的銀行存款 凱瑟琳 福伯斯 每星期六的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前，皺著眉頭歸置爸爸小小的工資袋里的 那點(diǎn)錢。 錢分成好幾摞。 這是付給房東的。 媽媽嘴里念叨著，把 媽媽的銀行存款
凱瑟琳·
福伯斯
每星期六的晚上，媽媽照例坐在擦干凈的飯桌前，皺著眉頭歸置爸爸小小的工資袋里的
那點(diǎn)錢。
錢分成好幾摞。“
這是付給房東的。”
媽媽嘴里念叨著，把大的銀幣摞成一堆。
“
這是付給副食商店的。”
又是1
摞銀幣。
“
凱瑞恩的鞋要打個(gè)掌子。”
媽媽又取出一個(gè)小銀幣。
“
老師說這星期我得買個(gè)本子。”
我們孩子當(dāng)中有人提出。
媽媽臉色嚴(yán)肅地又拿出一個(gè)5
分的鎳幣或一角銀幣放在一邊。
我們眼看著那錢堆變得越來越小。最后，爸爸總是要說：“
就這些了吧？”
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，大家才可以靠在椅子背上松口氣。媽媽會(huì)抬起頭笑一笑，輕輕地說：“
好，這就用不著上銀行取錢了。”
媽媽在銀行里有存款，真是件了不起的事。我們都引以為榮。它給人一種暖乎乎的、安全的感覺。我們認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中還沒有一個(gè)在城里的銀行有存款的。
我忘不了住在街那頭的簡森一家因交不起房租被掃地出門的情景。我們看見幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的大人把家具搬走了，可憐的簡森太太眼淚汪汪的。當(dāng)時(shí)我感到非常害怕，這一切會(huì)不會(huì)、可不可能也落到我們的頭上？
這時(shí)戴格瑪滾燙的小手伸過來抓住我的手，還輕輕地對我說：“
我們銀行里有存款。”
馬上我覺得又能喘氣了。
萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后想上商學(xué)院。媽媽說：“
好吧。”
爸爸也點(diǎn)頭表示同意。
大家又急切地拉過椅子聚到桌子面前。我把那只漆著鮮艷顏色的盒子拿下來，小心翼翼地放在媽 媽面前。那盒子是西格里姨媽有一圣誕節(jié)時(shí)從挪威寄給我們的。
這就是我們的“
小銀行”
。它和城里的大銀行不同之點(diǎn)在于有急需時(shí)就用這里面的錢。昆斯廷摔斷胳膊請大夫時(shí)動(dòng)用過。戴格瑪?shù)昧酥馗忻�，爸爸要買藥的時(shí)候用過。
萊爾斯把上大學(xué)的各類花銷——
學(xué)費(fèi)多少，書費(fèi)多少，列了一張清單。媽媽對著那些寫得清清楚楚的數(shù)字看了好大一會(huì)兒，然后把小銀行里的錢數(shù)出來�？墒遣粔�。
媽媽閉緊了嘴唇，輕聲說：“
最好不要?jiǎng)佑么筱y行里的錢。”
我們一致同意。
萊爾斯提出：“
夏天我到德倫的副食商店去干活。”
媽媽對他贊賞地笑了一笑。她慢慢地寫下了一個(gè)數(shù)字，加減了一番。爸爸很快地心算了一遍，“
還不夠，”
他把煙斗從嘴里拿下來端詳了好一會(huì)之后，說道：“
我戒煙。”
媽媽從桌子這邊伸出手，無言地?fù)崦�著爸爸的袖子。又寫下了一個(gè)數(shù)字。
我說：“
我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”
當(dāng)我看到幾個(gè)小妹妹眼睛里的神情時(shí)，又加了一句：“
昆斯廷、戴格瑪和凱瑞恩幫我一起看。”
“
好。”
媽媽說。
又一次避免了動(dòng)用媽媽的銀行存款，我們心里感到很踏實(shí)。
即使在罷工期間，媽媽也不多讓我們操心。大家一起出力干活，使得去大銀行取錢的事一再拖延。這簡直像游戲一樣有趣。
把沙發(fā)搬進(jìn)廚房我們都沒有意見，因?yàn)檫@樣才可以把前面一間房子租出去。
在那段時(shí)間，媽媽到克茹帕的面包房去幫忙。得的報(bào)酬是一大袋快發(fā)霉的面包和咖啡蛋糕。媽媽說，新鮮面包對人并不太好�？Х鹊案庠诳鞠淅镌倏疽幌鲁云饋砗托鲁鰻t的差不多。
爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板給他3
夸脫（1
夸脫等于1.14
公升）鮮牛奶，發(fā)酸的牛奶隨便拿。媽媽把酸了的奶做成奶酪。
最后，罷工結(jié)束了，爸爸又去上工。那天媽媽的背似乎也比平時(shí)直了一點(diǎn)。
她自豪地環(huán)顧著我們大家，說：“
太好了，怎么樣？我們又頂住了，沒上大銀行取錢。”
后來，好像忽然之間孩子們都長大工作了。我們一個(gè)個(gè)結(jié)了婚，離開家了。爸爸好像變矮了，媽媽的黃頭發(fā)里也閃爍著根根白發(fā)。
在那個(gè)時(shí)候，我們買下了那所小房子，爸爸開始領(lǐng)養(yǎng)老金。
也在那個(gè)時(shí)候，我的第一篇小說被一家雜志接受了。
收到支票的時(shí)候，我急忙跑到媽媽家里。把那張長長的綠色的紙條放在她的膝蓋上。我對她說：“
這是給你的，放在你的存折上。”
她把支票在手里捏了一會(huì)，說：“
好。”
眼睛里透著驕傲的神色。
我說：“
明天，你一定得拿到銀行里去。”
“
你和我一起去好嗎，凱瑟琳？”
“
我用不著去，媽媽。你瞧，我已經(jīng)簽上字把它落到了你的戶頭上。只要交給銀行營業(yè)員，他就存到你的帳上了。”
媽媽抬頭看著我的時(shí)候，嘴上掛著一絲微笑。
“
哪里有什么存款，”
她說。“
我活了這一輩子，從來沒有進(jìn)過銀行的大門。”
（1
）下列對小說內(nèi)容的理解和概括最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5
分）
A
．“
媽媽的銀行存款”
是這篇小說的線索。小說講述了一個(gè)“
善意的欺騙”
的故事，
“
我”
家生活拮據(jù)，媽媽卻一直騙家人說家里在銀行有存款。
B
．小說中的媽媽在生活上的勤勞節(jié)儉、精打細(xì)算深深影響著家里的每一個(gè)人，萊爾斯中學(xué)畢業(yè)后就開始到副食店干活養(yǎng)家，爸爸也把煙戒了，我和其他姐妹到桑德曼家去看孩子。
C
．小說的故事情節(jié)很簡單，但布局精巧，小說結(jié)尾出人意料，媽媽的 話解開了“
我”
心中的疑惑，也讓讀者知道了真相。
D
．“
父親”
雖沉默寡言，卻是家中的頂梁柱，他對每一個(gè)孩子都充滿了關(guān)愛，辛勞一生，改變了全家人的生活狀況。
E
．小說綜合運(yùn)用了語言、外貌、心理、細(xì)節(jié)等描寫手法，成功地塑造了“
媽媽”
這一人物形象，彰顯了主人公一家“
團(tuán)結(jié)”“
樂觀”“
奮斗”“
拼搏”
的主題。
（2
）請結(jié)合文本簡要分析小說中“
媽媽”
的人物形象。（6
分）
（3
）住在街那頭的簡森一家因交不起房租被掃地出門，設(shè)置這一情節(jié)有何作用？結(jié)合全文，試作簡要分析。（6
分）
（4
）小說中用“
并不存在的‘
銀行存款’”
一直“
騙”
著全家，有人認(rèn)為“
媽媽”
對孩子們“
說謊”
是不應(yīng)該的，也有人認(rèn)為這樣做很有道理，你怎么看待這個(gè)問題？結(jié)合文本，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阕约旱目捶�。�?
分）

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