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可愛(ài)爸爸

面朝石子背朝天—工人;滿(mǎn)腹才華出口成章—文人;苦學(xué)英語(yǔ)執(zhí)著進(jìn)取—學(xué)生.這是三種身份的人,但我老爸卻把它們集于一身.

我爸爸在鐵路上工作,干的活很重.雖然不是什么官或干部,但好歹也是個(gè)班長(zhǎng)呢.他總吹說(shuō),世界上再也找不到一個(gè)人像他那樣當(dāng)班長(zhǎng)那么多年了—從學(xué)校里到工作崗位上一直任班長(zhǎng)一職!呵呵,說(shuō)的時(shí)候總是透出特別的神氣,似乎這是很值得驕傲一番的事.

爸爸喜歡英語(yǔ), 李陽(yáng)是他永恒的偶像和目標(biāo).他一空閑就會(huì)跟著磁帶里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀.這時(shí)候他喜歡在我面前晃悠,然后重復(fù)他那句老話(huà):”聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,我這是標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)啊!”然后再陳述一遍李陽(yáng)的名言:”英語(yǔ)就是要大聲朗讀,不怕出丑.”他說(shuō),”你看就像我這樣.”說(shuō)著又買(mǎi)弄起他粗壯的嗓音.希奇的是五音不全的他日積月累地竟然練就了一副挺有磁性的嗓音.在日常生活中,他還會(huì)情不自禁地冒出幾句英文來(lái),他說(shuō)到達(dá)這種地步叫做爐火純青,我說(shuō)他這是走火入魔!

爸爸也喜歡文學(xué),他買(mǎi)了很多古典詩(shī)詞在家里,動(dòng)不動(dòng)就吟幾句詩(shī)來(lái)發(fā)泄一下情懷,總流露出一股憤世嫉俗的慷慨.家里有幾書(shū)柜書(shū).對(duì)這些書(shū),他讀得熟,也很有自己的見(jiàn)解.時(shí)常要拿出來(lái)與我分享,然后發(fā)表一番見(jiàn)解才算過(guò)癮.因此我很小的時(shí)候就對(duì)爸爸作了斷定:他比博士還博士.

從小爸爸在我心目中的形象一直很高大.比起媽媽?zhuān)�他似乎更加慈�?ài),更加好說(shuō)話(huà).但有時(shí)候也固執(zhí)的要命.而且對(duì)外人不善言辭.媽媽因此老嗔怪他不靈活,死板.但爸爸絕不生氣反而說(shuō):”干嘛,我又不是螺絲頭,怎么會(huì)靈活?”我們聽(tīng)了捧腹.于是我經(jīng)常想,十幾年前爸爸是不是就用他的幽默征服老媽的呢?

老爸什么都好,可就有一點(diǎn)我最討厭.每次周末爸爸媽媽帶著飯菜來(lái)探望我的時(shí)候,他總在一旁催我快快吃飯,快快洗碗,他們要快快回家!不然—天就黑了!我靠,每周才一次相聚,他卻把我催得胃病都要出來(lái)了,真讓我心痛啊……然而,最有趣的是,每次我月假回家,他一下班就直奔我書(shū)房.咦,沒(méi)人.又聽(tīng)見(jiàn)樓上打游戲的聲音,就沖上來(lái).奶奶在樓底問(wèn)他晚飯燒什么菜,他也只作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn).急切地上了樓,看見(jiàn)我做在電腦前,就擺出一副威嚴(yán)來(lái),開(kāi)始教訓(xùn)道:”跟你講過(guò)多少次了啊,少用電腦,眼睛最重要,懂嗎?”我不做聲,他于是總要嘆口氣說(shuō):”這孩子老說(shuō)不聽(tīng).”然后就去看他的電視去了.我回頭看他離開(kāi),心里總在甜甜地偷笑:爸爸每次都只說(shuō)這些.

爸爸是關(guān)心我的.我知道.但父親總不會(huì)像母親那樣用直接的方式表達(dá)情感,總是遮遮掩掩,卻總要暴露.

勤奮的爸爸,博學(xué)的爸爸,都比不上我可愛(ài)的爸爸.

我幸福,因?yàn)槲覔碛惺澜缟献羁蓯?ài)的爸爸!



東寫(xiě)西讀點(diǎn)評(píng)：
在這篇作文中，作者把對(duì)爸爸的愛(ài)表達(dá)的很充分。一提起爸爸，就似乎有萬(wàn)語(yǔ)千言要說(shuō)，短短一篇文章中有很豐富的內(nèi)容�？傮w來(lái)說(shuō)，是一篇好。

遺憾的是總體結(jié)構(gòu)上太不注意，那么多內(nèi)容紛涌而來(lái)，卻沒(méi)有很好地組合在一起。剛剛讀第一段的時(shí)候，還以為是總領(lǐng)全篇的文字，后來(lái)發(fā)現(xiàn)也不是。如果有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)起全部?jī)?nèi)容的故事或回憶，有序一點(diǎn)兒進(jìn)行，文章的質(zhì)量會(huì)更容易被人感覺(jué)到。

在交流作文教學(xué)的時(shí)候，有人說(shuō)起章熊曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)并總結(jié)過(guò)，在考試中最容易被人注意的好多是在語(yǔ)言上，然后是內(nèi)容，然后才是結(jié)構(gòu)。但這句話(huà)中的“結(jié)構(gòu)”更適合去評(píng)論考場(chǎng)中那些所謂的“創(chuàng)新”結(jié)構(gòu)。對(duì)于真正好的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，它與文章的好是融為一體的，你可能不會(huì)在閱讀時(shí)注意到它的重要性，可是如果缺了它，你卻能夠清晰地感覺(jué)到

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